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辅导员培训班心得体会(精选34篇)

2024-09-11 03:01:06心得体会打印
辅导员培训班心得体会(精选34篇) 5月10日-15日我非常有幸参加了省少工委举办的20xx年湖南省少先队辅导员培训班。五天的培训,紧锣密鼓,安排得满满当当,但辅导员人不觉得累,反而乐在其中。....

  1、过硬的思想政治素质。这是成为一名优秀辅导员的首要条件。辅导员负责学生的思想、学习、生活等各个方面,其思想和行为都会对学生产生潜移默化的影响。因此,只有品德高尚、政治过硬的示范者才能够帮助学生树立正确的政治方向和精神信仰,起到正确的引导和教育作用。除此之外,在思想教育过程中,也要注意把以情感人与以理服人结合起来。处理一些学生问题时要有理有据,并且要用真心诚意去打动学生,真正做到让学生心服口服。

  2、丰富的业务素养。辅导员面对的是知识层次较高、求知欲强的学生,不仅要具备教育学、心理学等相关知识,还要具备较强的观察、组织、协调能力,努力提高自己处理应对学生问题的综合能力。

  3、良好的身心素质。辅导员的工作繁杂、细微而又艰巨,很难以正常的工作日加以计数,这就要求辅导员要有良好的身心素质和情绪修养。面对学生发生的各种情况能够以平静的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的错误。善于支配和控制自我,在工作中能时刻保持着积极乐观的心态。

  三、做一名合格的辅导员。除了要具备以上的基本素质,我还总结了以下三点内容。

  1、深入了解班级学生的基本情况,建立健全学生信息档案。这包括学生基本情况、家庭基本情况、学生特长和心理健康状况等。当然,了解的方式应该是灵活多样的。既可以与班干部进行交流反馈,也可以与学生进行面对面的交流,对家长进行定期回访,多组织集体活动等。总之,应充分了解每一位学生,根据学生的不同特点,制定不同的培养计划,做到因材施教。

  2、管理公开、公正。既要公布学校、学院最新的规章制度以及相应的奖惩规定,也要公开与学生相关的其他事项的评判标准、奖惩办法等,让学生知道怎样做能够获取荣誉殊荣,时刻牢记什么样的条例戒条是不容触犯的;同时在处理具体问题时要做到公开、公正,使学生在学习、生活中,奋斗方向更准确、目标更明确、斗志更昂扬。

  3、了解就业形势。正所谓:知己知彼,百战不殆。辅导员应提前弄清所负责学生的主要就业去向,以及主要招聘行业对学生专业素质的具体要求,方便学生为后面的就业提早做好充足的准备。在具体就业时,还应做好自荐书的编写指导、应聘技能、基本礼仪的培训以及自主创业等方面的指导工作。

  4、有人说:辅导员是校园里最基层、最默默无闻、最辛苦的工作,但我相信它会是最具活力的工作之一。新的学期,新的起点,新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导。这次暑期辅导员培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。通过这次培训,使我了解到了辅导员作为高校的教育者和管理者,角色的双重性决定了辅导员在大学思想政治教育以及学生全面成长的过程中发挥着不可替代的作用。作为辅导员,必须有一颗爱学生的心、一颗为学生服务的心、一颗献身教育的心。作为辅导员,教书育人更是自我塑造的过程,无论是立德,还是治学,抑或是为人,都应该不断完善自身和工作,才能够创新思路,促进学生工作可持续发展。除此之外,也使我更加明确了自己将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带,完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面的工作,提高自己的综合素质,严格要求自己,以身作则,加强自己的道德修养,为人师表,培养自己的工作能力,讲究工作方法,以饱满的热情、十分的努力、全身心地投入到新学期的工作中,真正成为学生的良师益友,为我们国家的教育事业,为我们四川工商学院的发展壮大做出自己应有的贡献。

辅导员培训班心得体会 篇33

  20日—24日,我参加了高校辅导员岗前培训,首先非常感谢辽宁省教育厅中共辽宁省委高校工委组织的这次培训,其次要感谢辽宁大学以及为我们上课的老师,最后要感谢学校能给我这次机会。通过这短短的几天培训,让我受益匪浅,使我对高校辅导员的工作有了更深刻的认识。下面是我这几天的心得体会。

  一、辅导员岗位认知

  加强辅导员队伍建设的总体要求:思想认识,体制机制,明确政策,培养人才。清华大学校长也曾说,政治辅导员制度不仅是我们培养党政骨干的重要形式,而且是学校为国家培养党政干部的有效途径,将来在清华的毕业生会出现一批干部,省委书记。所以我们不能轻视了辅导员工作,因为辅导员是学生心灵的导师,指导学生以后的人生走向。

  二、职业规划

  随着社会的日益发展,大学生面临的最严重问题就是就业,大学生虽然步入了大学殿堂,但他们中的绝大多数仍对自己的职业之路充满困惑与不解,高校辅导员责无旁贷地要"解惑"——科学有效地开展职业规划与学习指导,帮助大学生更好地准备人生,尽快补上以学校为主渠道的相应课程,使他们在走向职业生活之前,从观念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的全面准备。大连交通大学学生处副处长刘薇为我们讲,职业规划的基本步骤:确立志向,自我评估——环境评估——选择职业——选择职业生涯路线——设定职业——生涯路线——设定职业目标——制定计划与措施——评估与反馈。我们在指导学生职业生涯时要紧随这几步要求进行。

  三、高校学生事务管理的改革与创新

  1、解决大学生心理问题的原则。

  坚持平等性原则:辅导员面对心理有问题的学生要以平等的态度对待学生,更要以平等尊重,真诚关心的态度,积极与学生建立和谐信任的心理气氛,有助于学生敞开心扉,使工作有效的进行。

  坚持预防为主的原则:辅导员应掌握一些心理咨询的知识和技术,及时发现甄别有心理问题的学生,全面提升学生的素质。

  系统性原则:在面对有心理问题的学生时,要与专业人员、社会、家庭建立多层次,立体的教育途径和体系,各方面开导学生。

  保密性原则:在于有心理问题学生交往时,除特殊情况外,要为学生保密信息,建立互相信任的咨询关系。

  2、新时期网络思想政治教育创新的基本思路。

  互联网时代的快速发展,学生们接受的信息也比较混乱,辅导员也要与时俱进在网络中控制不良势态的发生。在课上老师讲,我们要告诫学生,虽然在网络这个虚拟世界,没有人知道你的真实信息,但是也不能散步谣言胡编乱造,一旦引起骚乱,后果不堪设想。所以我们辅导员要在平时教导学生,以法律为大学生打造健康的网络空间。

  在这次培训中,我们接受了几所名牌大学教授的经验,学习到不少理论知识,为今后辅导员工作指明了方向,也让我对未来的工作充满了信心,我将成为一名优秀的高校辅导员而努力奋斗,在平凡的岗位为学院发展出最大的贡献。

辅导员培训班心得体会 篇34

  留校担任辅导员到现在有一年多时间了,作为长青学院一线的学生管理工作者,我深知自己身上责任重大,工作中我兢兢业业,不敢有丝毫怠慢,尽心尽力的`对学生进行管理。通过一年多的工作,在学院领导、系办老师的关心帮助下,不仅使我对辅导员工作有了一个更为清楚和正确的认识,而且也使我得到了很多的锻炼机会,为今后的学生管理工作打下坚实的基础。

  现在,我就这一年多来学生管理工作的认识,简单的谈谈我作为一名思想政治辅导员的一点心得体会。

  一、树立高尚的师德,为人师表

  作为一名辅导员,我们应该热爱这项事业,忠于这项事业,要有很强的责任心,愿意为学生的成长付

  出毕生的精力,用一种平和的心态去面对工作中存在的困难,要善于从工作中去寻找乐趣。为人师表,用自己的模范行为感染学生、影响学生、教育学生,使学生的综合素质得到进一步的升华。我们辅导员只有自己具有开阔的胸襟,做事公正有理,为人善良热情等优秀的品德修养,才能培养出优秀的学生。辅导员要求学生要遵守校纪校规,按时出操、上课、上晚自习,首先自己要以身作则,格守职业道德,不迟到不早退;辅导员要求学生有集体荣誉感,有团队协作精神,首先自己要做到严于律己、宽于待人;辅导员要求学生要乐于助人,为人讲究诚信,自己便不能带着“个人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的态度。我们辅导员要时时处处做好学生的表率,用自己的一言一行去规范学生、引导学生。

  二、做好学生干部的选拔和培养

  学生工作是以学生为中心,为学生成长、成才提供帮助和支持的教育工作,是高等教育、素质教育中不可或缺的有机组成部分。学生干部是学生工作的基石,也是辅导员与普通同学之间的桥梁和纽带。他们在日常的学习和生活中经常和同学们在一起,相互间都比较了解,可以为辅导员开展班级工作提供很大的帮助。所以我们首先要培养出正规化、精英型的学生干部队伍。对于普通学生来说,在大学生活中,他们接触最多的便是各级学生干部。学生干部是我院各级学生工作的直接执行者,班级干部更是辅导员管理班级工作的左右手。因此,加大学生干部队伍的建设,建立、培养精英型学生干部队伍,是学生工作中的一个重要环节。培养建设正规化、精英型的学生干部队伍要先从思想上入手,让学生干部对自己所从事的学生工作有一个正确而又客观的认识。同时,对学生干部要定期进行相关培训,让学生干部掌握处理问题的合理方法,增强应对突发事件的能力,使学生干部在工作中信心十足、游刃有余。为建立一支合格的班级干部队伍,我有针对性的制定了一系列严格的考核制度,对每个班级的班干部进行严格考核,使他们工作的成绩具有可比性,对工作表现好的班级干部进行及时的表扬和鼓励,在入党、评奖和评优时优先考虑。对工作表现差、责任心不强、工作态度不认真的班级干部及时的进行批评教育,指出其工作中的不足,并责令其改正。对屡教不改的班级干部则要及时进行撤换。只有好的班级干部才能带出一个好的班集体,只有好的班级干部才能使本班形成良好的学风、班风。在协助辅导员管理学生的工作过程中,班级干部应该保持谦虚谨慎的工作作风,处处为集体着想,处处为同学着想,密切联系本班同学,使本班同学拧成一股绳,使成一股劲,凸显班级干部在学生工作中的强大作用。

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