大学生思想报告1000字（精选17篇）
此致
敬礼！
汇报人：
X年XX月XX日
大学生思想报告1000字 篇7
敬爱的党组织：
经过近几个月的学习，在党组织的培养教育下，我始终按照一名优秀共产党员的标准来严格要求自己，加强自身政治理论学习，对工作认真负责，主动进取，在思想、工作和学习等方面都有所提高。现将个人近期在思想、工作、学习这几方面的情况简要进行汇报，督促自己自觉加强理论学习，努力提高自己政治思想素质和个人工作能力。
着眼于我自身，我想要成为一名合格的入党积极分子，首先要加强思想上的学习。要认真学习党的指导思想，特别是要认真学习改革开放以来中国共产党形成的中国特色社会主义思想。这一学习的过程让我更加深刻地了解了党的性质、纲领以及全心全意为人民服务的宗旨，也了解了共产党员的权利、义务。其次，我要努力学习科学文化知识，提高自己的专业水平，必须求真务实，积极学习新知识，发现现实的社会问题并加以反思，培养独立思考、明辨是非的能力，才能更好地为人民服务。
在成为入党积极分子之后的这段时间，除了对先进思想的学习，我也一直积极参与实践活动。在此期间报名参加了“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并成功入围国赛。在项目中我主要担任部分机器人的编程和文书工作。参加挑战杯是一个不断自我提升的过程，在准备、完善自己作品的过程中，需要阅读大量的文献提高自己的知识储备，要经过一次又一次的设备调试才能得到一个比较满意的结果。虽然在过程中遇到了很多困难，但这段经历也让我锻炼了自身的编程能力和组织能力，在过程中，我能够不断思考、不断创新、不断突破，也让我深刻理解我所从事的科学研究的意义。在比赛现场，我有机会认识了很多来自全国各高校的优秀同学，通过和他们的交流，被出色的作品所震撼之外，还让我更深刻地认识“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的比赛宗旨。科技创新能够兴邦，能促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展。
当代大学生是知识较丰富、思想较敏锐的群体，有足够的信心来建设中国特色社会主义。作为大学生，我们肩负着建设中国特色社会主义事业继往开来的重任，被时代赋予了新的历史使命。在学好科学文化知识的同时，也要努力加强党性磨砺，时刻保持共产党员的先进性，树立起当代大学生的先进形象，坚定共产主义信念，在自己的工作、学习、生活中严格用共产党员的标准要求自己，努力使自己成为刻苦钻研、勇于实践、求实创新、奋发成才的模范。积极投身中国特色社会主义事业的建设中，服务同学，服务社会。
在今后的继续学习中，我会时刻以一名共产党员的标准来衡量自我、严格要求自我，积极发挥先锋模范作用。恳请党组织继续加强对我的培养和教育。
此致
敬礼!
汇报人：___
20xx年_月_日
大学生思想报告1000字 篇8
敬爱的党组织：
党员学生首先是一名学生，其主要任务是学习好自己的专业知识，而且要比别的同学更加刻苦努力，要能在自己的专业领域范围内有所钻研，有所创新，有所突破，这样才能在广大同学当中树立起威信，成为大家学习的榜样。
从一个普通的学生，成长为一名光荣的中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。学生在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党，因为组织上入党一生一次，思想上入党却要一生一世。
学生党员应该首先是共产党员，然后才是学生，应该和其他正式党员一样，按照党员标准严格要求自己。学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的，有共产主义觉悟的先锋战士，而不能混同于一个普通学生。今天的学生党员，特别是像我们这样的一代学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。
那么，学生党员如何起到的先锋模范作用?具体讲来，我想应该包括以下几点：
第一，提高学习能力。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。
同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。同时，大学生应该在知识的摄取方面有一定的宽度和深度，就是要将基础知识学扎实，学好专业知识。
第二，要加强党性修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。一个人如果只有如何而生的思考，是不够的，更重要的是要有因何而生的思索。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。
