党校培训心得（精选32篇）
对我们来说，生活千姿百态，各自选择的生活道路也是不尽相同。但是我们都会需要在生活中实践自身的价值。有人以赚更多的钱为实现自身价值的评价标注，有人为住上豪宅为生活的目标，有人为吃尽天下美食为价值的体现……这些都无可厚非。然而作为入党积极分子，这样的人生目标还不够，或者说是不太理想。同志曾说：“一个共产党员，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先进分子。”我们在有普通人的需求的时候还应该努力为他们的幸福而努力奋斗，只有这样才能真正成为一位合格的共产党员。
就现实的状况而言，我觉得我所做的还远远不够，尽管我在方向上没有太大的偏差，但在这个方向上我所做的努力还是远远不够的。我要不断加强自己在马列主义原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治领域的学习，完善自己的人生观、世界观、价值观。与此同时我不仅要努力学习专业文化知识，还要在学生会的工作中不断加强自己的工作能力和各项基本素质，为早日成为一名中国共产党员做好最充分的准备。我会用实际行动证明自己加入中国共产党的决心，请党组织继续观察我，考验我!
党校培训心得 篇24
八月，属于收获的季节，恰好，我们相聚于此，参加“万名党员进党校”第二期培训活动。《诗经七月》曾有言“七月在野，八月在宇。”或许我就像那只小蟋蟀，在历经了田间繁忙的觅食后，是时候回到屋檐下稍作歇息，回味、思考这一路上的付出与收获。培训前，一个想法跳出脑海“这三天，我要收获些什么呢？”
在“开班动员，学风纪律教育”上，杨书记给我了启发。他的一连串“四、四、六”等问题直叩心灵，特别是在回答“教育的根本任务是什么”时，答案让我铭记于心——立德树人。党的xx大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，同时也将“立德树人”首次确立为教育的根本任务。由此，我对照“立德树人”四个大字开始思考。
《左传·襄公二十四年》中首次提出“立德”：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”立德，树立德业。作为一名党员，要讲道德，有品行；作为一名教师，更要重“师德”，以身作则。入校之初，一位老师曾跟我说过：“教学生，不光要教会他知识，还要教会他做人。”“教做人？可是我都还没学会啊”初出茅庐的我们，本着沸腾热血横冲直撞，怀着对教师职业的憧憬一路前行。在一次次经历，一次次碰壁后，才逐步学到教育的方法，才知道要教育学生原要先教育自己，要先提升自己的品行。品行于小中见大，第一堂课上李老师举了外地游客来旅游的例子值得我们深思，作为党员教师，我们必将以身作则，在教育自己的同时，也教育学生，提高自身道德素质，传承中华优秀品质。
“师者，人之模范也。”教师是学生的镜子，学生是教师的影子。一位班主任告诉我：“如果在课堂上答应了学生的事情，一定要做到。不然，他们不会听你的。”对于这个“讲求诚信”的问题，我细细回想，有那么几次我并没有说到做到，所以“自食苦果”。
我想起了20__年那场“师德师风”宣讲活动，身边的前辈们那些闪烁着光芒的事迹让我受益匪浅，那一刻，我是学生，他们是老师，他们用爱在我的心里播下一颗颗教育的种子，告诉我要怎样呵护它。作为青年教师的我们，应怀立德之志，以他们为榜样，积极学习，加强自身内在修养，以行示范，让学生在潜移默化中学有榜样。
读书也是“立德”的重要途径之一。时遂营老师曾赠予我一本书，上面写着“阅读点亮世界”。作为一名党员教师，要秉持“终身学习”的理念，让阅读之光照亮前进的道路，汲取书籍的力量，温润心灵，滋养情怀。吴红方老师讲的关于《国家安全》一课让我记忆犹新。他纵观国际国情大局，谈吐之间不失幽默，名人名言脱口而出，对国家安全讲解精辟，我想，他的阅读面一定很广，才可以在拓宽知识的维度时游刃有余。“生命不息，学习不断，读书不止。”优秀的品质不会天生自带，而是在后期的学习中培养的。只有不断的学习新知识新技能，增强自身业务能力，我们才能有源源不断的知识传授学生，引导学生，与时俱进，以创新的理念和方式培养学生，保证教书育人的实效性。作为党员教师，我们更应该牢记总书记对党员提出的殷切希望，充分发挥党员先锋模范作用，做好自己的本职教学工作，向一名优秀党员看齐。
李大钊曾深情寄语“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙……”作为青年教师，我们要怀立德之志，存树人理想，以前辈为榜样，以读书学习为指导，不断提炼自身品德，在无形中为他人、为学生树立道德榜样，希望终有一天，我也能成为学生学习的榜样，在此，也像各位前辈致敬，后浪入海，请多多指教！
党校培训心得 篇25
通过市委党校两个月乡镇长培训班的学习，让我重温了党的基本理论知识，对党的路线方针政策有了更深的理解和把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。
