党课学习心得1500字范文(精选23篇)
党课学习心得1500字范文 篇1
次能够参加学校组织的第二十三期积极分子培训班,作为一名入党积极分子参加党课培训,我很自豪。我把党课培训看成人生一次难得的重要的受教育的经历。通过党课的学习,让我看到了自己的不足,但是这也让我学到了很多,收获了很多,使我对党的基本知识和理论有了更深刻的认识,对党的政策有了进一步的了解。通过了解当今党的正确价值观,帮我树立了正确的入党动机,正确的入党动机是正确行动的精神力量。作为一名入党积极分子只有树立了正确的入党动机才能经受住党组织的考验。扪心自问,我们的入党动机是纷繁复杂的:有的是看到周围同学都在积极争取入党,于是自己随大流也决心入党;有的只是感性地觉得入党光荣就决心入党;还有的只是为了捞个党员资格,为自己以后的求职就业增加砝码;显然这些不纯的入党动机都会腐蚀我们党员队伍的纯洁性,降低我党的先进性。所以端正入党动机是我们每个入党积极分子都必须高度重视的问题,入党是一辈子的事,端正的入党动机要时刻牢记在心中,只有如此才能成为一名合格优秀的共产党员。
悉心聆听了学校领导和老师的精彩报告,感触很深,对我们中国共产党又有了更深入的了解,让我更加热爱中国共产党,更加坚定了我入党的决心。党的宗旨是全心全意为人民服务,作为新时期的大学生,我们要坚持党的根本宗旨,全心全意为人民服务。认真学习、深刻领会"三个代表"的重要思想,用"三个代表"指导自己的思想和行动,努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心,为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献,更好的为人民服务努力学习科学文化知识,掌握为人民服务的本领,进入社会后能将自己的所学应用到工作中,创造一定的效益,我们也应在学习,生活的过程中,尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手,做到想同学所想,急同学所急,同时也努力提高为人民服务的自觉性,加强党性修养和党性锻炼。
没有追求与理想,人便会碌碌无为;没有信念,就缺少了人生航标,人便会迷失方向甚至迷失自我,难以到达理想的彼岸。更不会完全发出自己的光和热,激发出人生的意义和生命的价值。要成为新世纪的优秀年轻人,就要向中国共产党这个光荣而伟大的组织靠拢。
从一些党员事迹中,我更加认清了党与人民群众的关系,更认识到一名党员应具有的基本素质:一名共产党员是以国家和人民的利益为先的,是扎扎实实地为人民办实事的。
在学习上我更加端正了我的入党动机,认为正确的动机是正确行动的精神力量,只有树立为了献身共产主义事业,为了更好地为人民服务的入党动机,才能在任何时候,任何场合经受得住党组织的任何考验。我希望加入共产党的愿望不是一时冲动,而是发自内心深处的一种执着的信念。当然,我也意识到我党组织性纪律性之强,成为一名真正的党员要求之高,我发现自己身上尚有不足,距离合格的党员还有一定的差距,但我会不断努力,提高自身的修养,我会以实际行动早日投入中国共产党的怀抱。
党课结业了,回想这一过程, 每次学员们都很早来到教室,讲课时认真的听,仔细的记,积极地参加讨论,培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力,一种动力。我深知国家的希望在我们这一代人身上,所以我们会更加严格要求自己。而且在我周围,有许多优秀的共产党员克己奉公,吃苦在前,享乐在后,处处为他人着想的精神一直感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国共产党。我愿成为中国共产党中的一员,将青春和热情献给党,献给国家。
党课学习心得1500字范文 篇2
有幸参加某某师范学院预备党员党课的学习,我感到高兴,自豪,兴奋,我非常感谢学院给我这次学习的机会!在党课学习期间,通过认真听经验和知识丰富的老师们的生动而深刻的讲课,让我学会很多。
让我记忆深刻且收益颇多的首先是梁伟江校长的《大学生党员心理素质》一课,梁伟江校长就我们大学生心理素质问题展开,讲述列举一系列心理素质问题的类型和表现,接着以博学的学识来授给我们解决心理问题的方法,这过程中还列举了丰富的现实例子,使我们收益匪浅。
新形势下大学生党员在思想意识、政治信仰方面呈现多样、多元的状况。一段时期以来许多高校党组织对大学生的思想教育只是体现在政治理论、思想品德上考察学生党员也特别重视政治热情、学习成绩和奉献精神而很少关注学生的心理健康。实际上学生的思想与心理有着千丝万缕的联系在许多思想问题的背后往往有着复杂的心理因素有些看起来是思想、道德问题其根源、实质却是心理障碍所至。所以要想增强高校党建工作的实效性必须提升学生党员的心理素质。所以心理素质很重要!
再次是政治部主任高红艳老师的《共产党宣言》的共产主义思想及当代意蕴,讲了《共产党宣言》的问世和共产主义思想的形成、共产主义的理论基础、共产主义的逻辑主线、共产主义的实践前提、共产主义的目的和归宿以及共产主义的阐述特色,我想《共产党宣言》就像高红艳老师说的,它本身并不是把资本主义的出现作为一种历史错误,有的人就从感性角度说是一种很大的错误,就是很多人一念之差搞的资本主义,资本主义是社会发展进程中从封建、农业社会进展到工业社会,这是一个很难避免的过程。而我们今天在社会主义制度下搞工业建设,搞工业化、城市化、现代化,可能就要大量借鉴资本主义本身已经为我们创造出来的一些文明形态,然后,我们用我们社会主义制度本身的优越性力求把它搞得好得多。这样我们就能一步一步走向共产主义。
还有其他几位老师如石维友《华侨华人与中国共产党》、黄建辉教授的《儒家的中和和哲学及当代意义》、文韬武略控股公司董事长缪文的《赢在资源整合》都给我们很大的启发。通过这次学习,使我有机会进一步学习党的基础知识,进一步了解我们党光荣历史,更加坚定我对中国共产党的孜孜追求和渴望早日加入党组织的决心。通过诸如以上老师的讲课,我思想上得到的提高,我觉得:首先作为一名预备党员,我深知要成为一名正式的合格的党员,必须具备三个基本条件:1)要有坚定的共产主义信念。2)要全心全意为人民服务。3)要做劳动人民普通一员,在政治,经济和社会生活中和中国人民群众一律平等,不谋私利,不搞特权,要符合以上条件,至少必须在思想上,生活上,组织上,作风上对自己提出更高的要求,只有自觉履行党章规定的各项义务,行使党的各项权利,才能充分发挥自己的先锋模范作用,真正做一名合格的共产党员。而且通过这次学习,我发现自己还有许多缺点和不足,距一个真正的共产党员还有一定的差距,我决心刻苦学习,努力工作,自觉用党员的标准严格要求自己,自觉接受组织的考验,争取早日入党。
党课学习心得1500字范文 篇3
第一次的党课悉心聆听了老师的精彩报告,感触很深,对我们中国共产党又有了更深入的了解,让我更加热爱我们伟大的中国共产党!更加坚定了我加入中国共产党的决心。党校开课第一讲的内容便是讲党的性质和宗旨,了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课,是端正入党动机的前提条件,是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提,努力做合格共产党员就从这里开始。
党的性质反映了党的特征,党性是一个立场问题,党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出:"严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果。""党性要求在对事要做任何估计时,都必须直率而公开地站到一定社会集团的立场上。"这就要求共产党员的立场,旗帜要鲜明,要坚信共产主义。
党的十二大以来党章把党的性质概括为:"中国共产党是中国工人阶级的锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。"党的工人阶级先锋队的性质,是党的本质和生命,是马克思主义建党学说的核心,它关系到党的指导思想,宗旨的确立和贯彻,关系到党的纲领,路线的制定和坚持,关系到党的建设方向,党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益,党的宗旨是全心全意为人民服务,党要坚持不断的加强党风和廉政建设,做到忠实地代表人民的利益,中国共产党的核心领导地位是在长期的革命和建设中形成的,在社会主义现代化建设时期,党的领导仍然是取得胜利的根本保证。
了解党的性质和宗旨,这是申请入党的必修课,是端正入党动机的前提条件,是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提,努力做一名合格共产党员,就从这里开始。通过这次学习我深刻认识到党的性质问题是党的基本知识,也是马克思主义党的学说中的核心问题。它关系到党的指导思想,宗旨的确立和贯彻,关系到党的纲领,路线的制定和坚持,关系到党的建设方向. 党的性质包括两个基本的方面,一是它的阶级性,一是它的先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务,党要坚持不断的加强党风和廉政建设,做到忠实地代表人民的利益.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最高目标是实现共产主义。并从党的性质,怎么样正确理解党的性质,怎么样保持党的性质三个主要方面详细阐明了党的性质。让我深深的懂得,共产党员就意味着为共产主义事业奋斗终身,全心全意为人民服务!我入党是为了更直接地接受党的领导,奉献自己的力量,全身心透入社会主义现代化建设的大潮中!我知道,要使我们的党,我们的国家永远立于不败之地,需要增添更多的德才兼备的新鲜血液!作为年轻一代,我们更要肩负起时代赋予我们的历史使命! 通过学习党的基本知识,使党员进一步明确党的性质。党的性质问题是党的基本知识,也是马克思主义党的学说中的核心问题。党之所以有责任也有资格领导中国的革命和建设,党之所以在政治上、思想上、组织上、作风上、制度上,是这般模样而一是也不能是别的模样,归根结底,是因为党是中国工人阶级的先锋队。党的性质包括两个基本的方面,一是它的阶级性,一是它的先进性。新中国成立后,工人阶级的地位、数量、素质、结构和劳动方式都有了很大的变化,但工人阶级的本质特征和历史使命没有改变。以工人阶级为阶级基础的党,它的性质也没有变,任何否定党的性质的观点都是错误的。