初中生军训的心得体会（精选24篇）
初中生军训的心得体会 篇21
儿子今年升入初中，在开学之初要进行军训。之前见过很多娇嫩的孩子在军训过程中晕倒的报道，很是为那娇气的儿子担心。
儿子不是那种虎头虎脑大大咧咧的男孩子，平时不爱运动，只对网络游戏和动画片感兴趣，年纪小小就成了十足的宅男，赶都赶不出去，为此我没少采取强制手段限制他上网和看电视，费尽心机带他出去体验户外运动，但是效果甚微，他那羸弱的身体没有丝毫长进。
第一天军训回来，从儿子反馈的信息得知，原来还真有孩子晕倒，其实第一天他们也不过是在操场上练习军姿而已，没有任何强体力训练;接连两天都有孩子晕倒，我暗自庆幸，不是他没有晕倒，而是没有回家叫苦当逃兵。
去年夏天，我们曾经为他报了一个军事训练夏令营，一是想训练儿子自己独立生活的能力，二也是想，军事训练有枪战游戏，应该会受到男孩子的喜欢。谁知兴冲冲去的第一天晚上，儿子就打电话回来报忧：头昏，不舒服。电话里听得见宿舍里其他孩子热烈的嘻闹声，与儿子那气若游丝的幽怨诉苦声，形成了强烈的反差，在半信半疑中我只得鼓励儿子坚持一下，连忙又和教官联系，拜托教官关照，因为儿子以前也有头昏的毛病，怕是感冒了什么的。
以后的两天儿子一直在叫苦，天热，没有空调，头昏……教官说，儿子没有发烧，也没有感冒。
当娘的最受不了的就是孩子在外面受委屈，深怕他真有什么重大疾病没被发现，在夏令营还没有结束的时候就让儿子提前回来了。
送儿子回来的是一个年轻的女孩子，经过家门附近在路边把儿子放下就离开了，等我下班急忙赶过来，一身戎装的儿子背着个书包在路边等我，和我眼神一对接立马挪开，没有发现有任何重疾的症状。
我不得不承认：儿子是得了怕吃苦的病。
虽然这是一次不成功的军训，但总算也累积了经验，这次初中开学的军训对于儿子就算小菜一碟，说是一周军训，实际只有三个上午，基本就是列队、立正、左转、右转，然后走两步，惟一让人感觉到军训气氛的就是那身化纤面料简单缝制的迷彩服。每天丢进洗衣机一转，拿出来一个小时就干了，第二天继续穿。
一周军训结束就赶上放中秋节假，给儿子布置了一篇作文：我的军训经历。
知道他是怎么写的吗?痛诉两次军训的恶劣遭遇。第一次，宿舍破旧，空调不能用，而且还听到教官谈论女同学的身材。这一次军训，教官迟到，还在背后表达对自己负责营队里的孩子的不满，身体这么差，“全晕倒就好”“烦死了”。
这些无意的情绪表露，恰巧被儿子听到见到，立刻拿来作文里做为他厌恶军训的佐证。
其实我也是很有感触，三个半天的军训，这种形式义的军训表演孩子们能得到什么锻炼呢?这些教官年纪应该也不大，都还只是刚入伍的毛头小子，且不说他们自身素质高低。可能在儿子这些孩子们眼里，只要涉及到教育他们的身份的人，都应该是比孩子们的思想素质高一个层次的人，谁知竟然会在一边议论女同学的身材，还会对他们表示不耐烦和厌恶，这种行为与儿子眼里的教官形象大相径庭。难怪最后儿子发出感叹，他和同学们都表示，长大了一定不当军人。
这就是我们的军训留给儿子的印象吗?我在网上搜索到中学生军训的意义，可能很多家长和我一样，对于军训的理解是停留在锻炼孩子的意志，考验孩子的体能之上的，还没有上升到国防和爱国这么高大上，也不知道具体在军训开始时教官们是如何训话的，孩子们是如何理解军训的目的的。
但是，作为一个有六年学龄的少年，他已经有了初步理解正确人生观和价值观的能力，通过学校、书本以及宣传的引导，他知道好人应该是什么样?老师、教官，这些都是作为正面形象引导学生的表率，他们的一言一行，本应该是代表着正确的价值观取向的，而如果这些人在言行上出现一丁点偏差和偏激，将会对孩子的心里产生什么样的影响，所幸的是，儿子自身已经对这种偏差产生了免疫，他已经分辨出什么是一个教官不该有的行为，所以他才会抵触军人。
但是这是否是与我们的教育相违背呢?原本教官也好，老师也好，都应该是为孩子们作表率的，这种表率身份的缺失，对我们的孩子会造成什么样的影响呢?会对我们的教育产生什么样的负面形象示范呢?
我想起儿子经常回来发表对学校的不满，为了迎接上级部门的检查，学校要求学生自带一盆花草去摆在校园里，检查团一走，花草再拿回来，这种形式主义的做假行为，给孩子们上了一堂赤裸裸的作假教育，这样的教育教出来的孩子，你还指望他们将来真诚地对待自己的工作，真实地对待身边的朋友?所谓言传身教，耳濡目染，社会风气正是在这样的一种教育背景和社会环境下形成，我们都说世风日下，没曾想这世风都是我们自己造成的。
幸而儿子能分辨这种不良的风气，但是他也只是发现，但是他解决不了自己信仰的问题，他找不到疏解的渠道和方法，所以他只好采用厌恶来抵制这种行为本身，军人的形象在他心目中湮灭了，他长大绝不当军人，老师的形象在他心目中失望了，他长大了不当老师，如果所有的行业都让他失望了，我们的孩子长大该去做什么呢?或者说我们的孩子会想：成人都是这么丑陋，我为什么还要长大?为什么还要这么拼命?
我告诉他，是的，不可能所有的教官都是有素质的教官，老师也有可能做错事，说错话，你得学会自己去分辨，有自己的主见，不要迷信固有的观点。而且不可能所有的事情都是好的一面，如果我们只沉溺于负面消极的一面，我们会失去信心和希望，所以，我们要积极地去发现正面的好的信息，努力去做一个好人，不放弃希望，做好自己，只有自己强大了， 才有可能去改变你看不惯的那些现象。
趁机又对儿子进行了一次思想教育。唉!
初中生军训的心得体会 篇22
光阴似箭，日月如梭。我们告别了奔放而又自由的暑假，迈入了神圣的中学大门，迎接了初中的第一堂课—军训。
五天的军训让我们结识了教官们，认识了同学们，让我们磨练了毅志，锤炼了体魄。五天时间，同学之间产生了浓浓的战友情，让我们明白了我们是一个大家庭，每个人都是不可缺少的一分子，没有谁都不行。
五天，我们迈着整齐的步伐，站着挺拔的军姿，犹如一颗颗松柏在烈日下灼烧，暴晒。一到军训训完毕，我们就像自由的小鸟，奔跑着，跳跃着，草丛间顿时布满了“迷彩服”，有的在捉蚂蚱，有的躺在草丛间睡觉，有的在相互追逐打闹，到处都是欢声笑语。
五天，天气时好时坏，有烈日炎炎的晴天，有乌云密布的阴天，也有下着毛毛细雨的雨天，但无论天气好坏，训练仍在继续，“一、二、一”，教官的口号伴着我们的步伐，一步步向着目标前进。班主任说过：“要像军人那样要求自己。”累了的时候要坚持，腰酸了要照样坚持;站军姿要纹丝不动，齐步走时要自身规范;并一切服从命令，这就是军人的要求。
五天，时间虽然很短，但有着许多让人难忘的画面：有同学不小心摔伤了头，但他“轻伤不下火线”，依然坚持训练;有同学晒晕了，休息一下仍要坚持。五天，“一二三四”那振奋人心的口号久久回荡在操场上，那吭呛有力的“团结就是力量”将永远留在我们心中。
五天，终于要结束了，迎来了最后的比赛，经过同学们不懈努力，我们班获得了“优秀班级”。这是全班同学用汗水换来的，我们要好好珍惜这来之不易的荣誉。
军训虽然结束了，但在军训中那种团结，友爱，互助的战友情和坚忍不拔的毅志永远不会结束，还会帮助七六班驶向胜利之路。
初中生军训的心得体会 篇23
今天是军训第二天现在任务越来越紧了，马上星期一就考核了，心里很激动又害怕。
上完了第一节课之后我们便来到了大操场，一边做操一边等待着教官的到来，过了一会教官迈着整齐步来了，着看还是竖着看都很整齐挑不出一丝毛病，然后教官们纷纷来到自己班的跟前，他们的样自犹如一片片绿一般被风吹雨打过之后不留一点伤痕，反儿在茁壮成长着，开始军训了，教官一脸微笑，好像在说不要紧放松一些。第一个内容是稍息、立正、跨列、做完后再做了其他内容，可这时方婷婷的身体感到不舒服，身体像被千金大石头压着一样差一普通高等学校学生军训思想政治工作是完成军训任务的重要保证，点倒下去，然后教官马上扶住了她，把她带了俞老师那边去休息，教官那双有力的臂膀可能帮助过很多人我们却不知道。下午，我们继续顶着那火辣辣的太阳训练着，我们晒的快要晕了，可我们不能动只好乖乖的站着。过了一会儿教官说可以喝水了，我们像一群脱缰的野马似的飞快的奔向有水的地方，我们是那样的如饥似渴以导致于把水喝的只剩下一点了
