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初三教师培训心得体会范文(通用31篇)

2024-08-08 20:57:18心得体会打印
初三教师培训心得体会范文(通用31篇) 迎着仲夏的骄阳,伴着万木的葱郁,来自全省各地的近二百名语文教师会师,共同度过了难忘的九天集中培训学习。集中学习结束后,我们奔赴各自岗位进行在职研修。....

  一、做好信访工作要建立健全“大维稳”工作责任机制,认真落实信访工作责任。

  按照“全员抓稳定,全力保平安”的工作思路,进一步明确维稳职责,落实维稳责任,有效形成整体合力。一是强化组织领导。及时调整镇信访维稳工作领导小组,明确全镇信访维稳工作由党委书记,党委副书记具体抓,各分管领导重点抓,各成员单位认真履行职责、自觉服从调度,切实做到管好自己的人,看好自己的门,办好自己的事。二是调整维稳体系。将综治、信访、司法、安监、计生、经委、派出所等具有社会稳定和调解职能的部门纳入信访维稳体系,明

  确由综治办牵头,司法所、信访办、安监站具体实施,有关单位密切配合,村社自行管理、接受指导。三是明确职责分工。制定《维护信访稳定工作责任制》等一系列行之有效的制度,与镇属各机关单位、村社签订目标责任书,明确联村领导、驻村干部、村社负责人的职责任务,形成一级抓一级、人人有责任的信访维稳工作格局。四是实行责任追究。严格执行责任倒查追究制度,对负有失管、失查、失控、失职和渎职责任的单位及其主要领导、直接责任人员进行责任追究,视情节轻重,作出通报批评、黄牌警告、一票否决等处罚决定,处罚结果与考核奖金、年终评优直接挂钩。用制度充分激发维稳工作人员的主体意识、责任意识,在全镇上下形成想方设法解矛盾、齐心协力保平安的意识。

  二、做好综治信访工作要建立健全“大维稳”矛盾调处机制。努力化解各类矛盾纠纷,整合各种资源,发挥各层面的积极因素,落实场所、资金、人员,建立立体交叉的矛盾调处网络。一是加强综治信访工作。积极开展综治信访工作中心规范化建设,吸纳司法、信访、民政、计生等部门,强化设施,完善制度,规范管理,充分发挥综治办的维稳功能。二是深化信访协管员制度。积极吸纳镇退休老干部以及村社“德高望重”的人士为联动调解员、义务调解员,为无职党员设立“矛盾纠纷调解岗”,进一步搭建起联系政府与群众、沟通情理与法律的“和谐之桥”。三是建立“三级”调解网络。建立健全镇、村、社“三级”调解网络,发挥各级调解员的作用,形成分级负责、上下联动的工作格局。

  三、做好综治邢芳工作要建立健全“大维稳”应急处置机制,不断提高预防处置能力。

  按照“规范有序、灵活高效”的原则,提高预防处置事件和突发公共事件的能力。一是规范接防调处。按照“分级负责、归口管理、限期办理”的精神,落实人员,明确责任,规范信访案件的受理、分流、调处和办结的流程;严格执行《信访条例》规定,规范信访人行为,要求其依法主张诉求,严禁群体、越级上访,形成层层递进,高效灵活的接处访机制。二是加强综合执法。我们要整合力量,组建综合执法大队,下设执法分队,按照“分级分类、联调联处”的原则开展工作。

  这次培训班,通过从政治思想、形势政策、法律法规、医患关系、沟通技巧等多方面入手,全面、深刻地剖析了当前的信访形势,形象、生动地讲解了信访工作技巧,使大家受益匪浅。信访综治维稳工作任重道远,信访干部责任重大。我们要不断加强学习,积极参加类似的培训班提高自身素质和办事能力,为维护社会稳定,创造平安坏境做贡献。

初三教师培训心得体会范文 篇31

  本学期经历了学校组织的骨干教师培训后,我对自身存在的不足以及今后要努力的方向有了更加明晰的认识。现将自己的感悟归纳如下:

  一、思无邪。

  只有思想纯正的教师,才能培育出健康向上的学生。一直以来,我都坚持“不求最好,只求做好”的处事原则,认真踏实地干着自己的工作。但是随着任务量的不断加重,我觉得自己反而开始变得对什么事都无所谓了。这可能就是“物极必反”的道理吧。但是在参加几次培训后,我的心灵再次得以净化,对工作又有了新的热情。看来不仅机器连续运转需要加油,我们自己也要定期补养,才能精神焕发,不断前行。

  二、功夫到。

  优秀的教师才能培育出优秀的学生。时代在发展,知识在不断更新,教师不学习就会落后。学生不再仅仅只需要“一桶水”了,他们还需要“长流水”。随着年龄的增长,教师的学习面临着极大的挑战。就拿我自身来说,几年前还能手不释卷地潜心钻研,现在却感到有些力不从心。尤其是参加了学校的课题研究后,我需要大量地浏览传统文化方面的相关知识,还要记忆不少经典名句,时常感到疲惫不堪。但是当课堂上因我的努力而使学生受益匪浅时,我又觉得自己所下的功夫都是值得的。正所谓“梅花香自苦寒来”。

  三、勿轻訾。

  “尺有所短,寸有所长。”每个人都有自己的优势与长处,我们不能因为自己是骨干教师就瞧不起别人。孔子说的好“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”善于从别人身上汲取经验的人才是强者。我不会轻视或者诋毁别人,但是我却缺少“不耻下问”的勇气和“打破沙锅问到底”的精神。隐藏自己的无知其实是最无知的表现。我应该学会蹲下身来向一切有助于自己成长的人学习,甚至包括我自己所教的学生。

  总之,骨干教师不仅仅是一种荣誉,更是一种责任。既然我有幸加入了这一行列,那么就要更加严格地要求自己,各方面都起到表率的作用。学无止境,无论是知识的积累还是人格的修炼都不能停滞不前。我们要勇攀高峰,知难而进!

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