部门交流学习心得体会（精选30篇）
创建高效课堂需要有“成本效益”理论意识，教师应该努力思考如何以最小的成本获得最大的课堂效益。如何让学生以最小的付出获得最大容量的知识。一堂课的成本除了上面所述的可用资源外，还包括教师在课前的备课、学生在课前的预习和课后的复习等等，我们最需要节约的成本主要就是学生的付出，这是减轻学生负担的治本之策，也是提高课堂效率的根本途径，要实现这一目的，关键不是在课堂知识阐释的清晰程度，而在于对学生学法的指导。学习有法，而无定法。准确地说，学法指导就是教师要自觉地给学生灌输这一思想，传递学法的有效信息，使学生结合自身的特点找到科学的、可行的、适宜的方法，那么在课堂教学中师生的付出都可以减轻了，成本也就降低了，课堂的效益也会得到很好的提高。
教师在课堂教学中所扮演的角色的重要性是勿庸置疑的，科学发展观下的教师必然是和高效联系在一起，探索高效课堂模式，是当今时代下的教师不可推卸的责任。
四、教师是在校园中创造“和谐”的使者
科学发展观强调的是一种和谐的发展。这一思想指导下的办学就要求创建宽松、平等、民主的校园氛围，构建和谐的校园，为学生的健康发展创造良好的环境。教师在这个过程中发挥着不可替代的作用，是创造和谐的使者。
和谐的第一要件是平等。没有平等就不可能有和谐。教师面对的受教者在性格特征、知识水平、接受能力等方面是多元的，不是单一的，这是不可否认的客观事实，也是我们实施教育的前提和基础。因为无论什么样的学生，他们都有平等地享受教育的权利，我们有责任将优秀教育资源平等地奉献给他们。假如教师的微笑也是一种教育资源的话，我们就有必要让它成为所有学生共享的资源。
和谐需要宽容。教师不可能要求只面对不犯错误的学生，学生是年轻的、单纯的，这就决定了他们不可能不犯错误，一犯错误就“打死”，就全盘否定，这是形而上学的方法，是不科学的。教师需要有一种成熟的心态，一种辩证的思维方式包容学生的错误，因为包容不是纵容，而是比某种惩戒方式来得更为有效的教育方法只有宽容，才能为师生的对话与交流打下良好的基础，创建良好的平台，这样的校园才是和谐的，学生的发展才是和谐的发展。
在和谐中，学生才能找到全面发展、健康发展之路。和谐的校园就是阳光，就是温暖，教师有责任让学生在和谐中成长，在成长中和谐，这是科学发展观下的教师重要的使命。
我想现代社会，教育的目的是要培养有人文素养而非简单的人文知识的人，科学的发展是以人为本的发展，是全面的发展，是和谐的、健康的、持续的发展，教师应充分认识到在科学发展观指导下的教育发展中应肩负的历史使命，全力奉献优秀教育资源，为社会的全面进步提供优秀人才，提供强大的精神动力和智力支持，让我们的教育对象、让我们自身、让我们的学校、让我们的教育都得到全面的、和谐的、健康的、持续的发展。
部门交流学习心得体会 篇21
一、主动学习、加深了解
由于没有旅游工作基础，初到科室，领导和同事们给予我很多支持和帮助，通过主动请教以及同事们提供的资料，我很快了解到，旅游依托其独特的生态自然环境和厚重的人文历史底蕴，以“健康，活力新城”为主题，以优化全域旅游产业链为目标，开发了一批高质量、有特色的旅游资源，涵盖都市文化休闲、乡村游、红色主题教育、户外运动健身等多个方面，其中4A级景区x个、3A级景区x个、省星级乡村旅游区x个。
在此基础上，我了解到旅游推广科主要负责全区旅游整体形象打造和重点旅游产品、旅游线路的国内市场推广，组织、参与国内省内重大旅游促销、节庆及商务会展活动以及指导乡村旅游、红色旅游项目品牌打造和宣传营销等工作。目前，已成功打造了节、音乐节、夏夜无想生活节、采摘节和捕捞节等品牌节庆，举办过世界街舞大赛、一带一路世界名校赛艇赛、山地半程马拉松等精品赛事。
二、积极参与、逐步适应
我日常主要负责节庆活动的策划，通过精心谋划、线上引导、线下发力，一方面探索创新旅游度假新模式，挖掘打卡点;另一方面帮助涉旅企业解决困难，激发消费潜力，助力旅游企业有序复工复产。
在推广科工作期间，被央视、新华网等权威媒体报道，圆满组织长三角自驾游俱乐部来采风考察活动，成功举办20__采摘季、源头过端午、源头过七夕等节庆活动。活动的成功举办，离不开前期一次又一次的讨论、筹备，高效、轻松又不失严谨的会议节奏，不断刷新我对旅游推广工作的的认知，使我在一场场“头脑风暴”中，清晰地了解到策划组织节庆活动，从想法出现到落地执行，各个环节都是如何操作、衔接。
工作之余，旅游手册、旅游宣传片、短视频、旅游公众号、活动策划方案等，也是我了解旅游推广工作的另一途径，再加上同事们的倾囊相授、知无不言，使我在短期内对这份工作有了更加深刻的认识。
三、勤思善悟、学以致用
旅游推广虽与我的本职工作有所区别，但其中的工作理念、方式方法却是相通的。经过三个月的交流学习和思考沉淀，我对文旅工作有以下几点感悟：一是工作思路大胆开放，勇于创新。一方面科室成员年轻化，有活力，有冲劲，沟通协调能力强，对新鲜事物接受度较高;另一方面能够人尽其才，每个人都能在自己的岗位上发挥价值，获得认同感。因此，即使工作任务量大，需要加班加点，也从没有人因此抱怨，反而积极主动的解决问题，完成工作任务，从而造就了敢想敢做、充满激情的工作团队。二是探索“旅游+”模式，丰富活动内容。“跟着非遗游”暑期活动，将香包、印染、剪纸、糖人、掐丝、竹编、棕编等非遗项目在各个旅游点进行展示、教学;在七月盛夏水果大量上市的时节，举办采摘节系列活动;MINI马拉松运动公园发布、国庆夜跑活动等，充分实现了“文化+旅游”“农业+旅游”“体育+旅游”等要素融合，丰富的旅游要素充分展现了魅力。三是多渠道推广，打造节庆品牌。打造本土节庆IP，采用“线上+线下”全渠道推广模式，线上与南京电视台、南京交通台、江苏音乐台、抖音、微博、微信公众号等媒体渠道合作，线下在南京各大商场、高档写字楼、高速服务区等进行广告投放，不断扩大假日品牌影响力。
在交流学习虽然已经结束，但在这里汲取的新知识定会不断渗透到我今后的工作生活中。今后工作中，我将会把文旅先进的工作理念、工作方法传递给单位，为文旅事业贡献自己的力量!
部门交流学习心得体会 篇22
时光荏苒，岁月如歌。转眼间我已从一名高中生升为黑龙江八一农垦大学莘莘学子中的一员。怀揣着梦想与激情，我踏入了大学的大门，来这里已经有一个多月，上周三听的学习经验交流会让我受益匪浅。
刚入学时，我以为大学生活会很轻松，没有具体的计划来安排自己的时间，可是听完了交流会后我发现大学生活其实并不是一个可以放松学习的殿堂。要有目标有理想有计划才能让生活变得充实而有色彩。大学不同于高中，只会学习是不行的，还要通过社会实践来锻炼自己，使自己得到磨砺。比如通过社团和学生会让自己结交更多朋友，同时培养自己的沟通能力。
首先是几位学姐学长们总结自己的学习与工作上的经验给我们讲述一些方法、技巧与要注意的事项等。当然，他人的方法并不一定适合自己，毕竟个人与个人之间存在着种种不同，但那些技巧与注意事项以及方法，总有我们值得借鉴的。比如姜博学长给我们说如何让自己自信起来，好几个准备考研的学姐告诉我们那些学习方法等等。有位学长说过这样一句话：“做自己不感兴趣的，做自己不敢做的，做自己不能做的。”是的，如果你不感兴趣的你就不去做，那你还有什么可做?那么就是你一直不敢去做，而并不是不能。如果你会做你却不去做，那就是埋没了你自己。最后的那一句。做自己不能做的。惟有做了自己不能做的，你才会知道你是真的不能，怎么不能。这样你才能够对你做事的方法进行修改，这样，你才能有创新，才能培养出你的自信来。
然后是自由提问时间，全院的同学都十分热情踊跃提问，学姐学长也很乐意的为我们解答，关于学习方法上的疑惑，关于个人心里素质上的疑惑，关于班级干部工作上的疑惑等等。最后辅导员和主任上来，将总结陈词改成为我们解答疑惑。告诉我们要善于观察生活，善于与同学相处，善于学习。
