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2024学习美育云端课堂大学生观后感(通用35篇)

2024-04-14 00:03:48心得体会打印
2024学习美育云端课堂大学生观后感(通用35篇) 美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人,寓情于理,以情动人,陶治人的高尚情操,能提高人的审美能力以至完美人格。....

2024学习美育云端课堂大学生观后感 篇1

  美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人,寓情于理,以情动人,陶治人的高尚情操,能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育,我觉得这世界满满的都是艺术,这也更加肯定了‘世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”这个观点。

  兴趣是最好的老师,是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提,智育为美育提供了必要的审美知识,知识面越广,越能辨别真伪和美丑,越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知,她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美,当我们对艺术美有了一定的认知之后,便开始要学会去评价一些优秀的作品,这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。

  美育是诉诸于人的情感活动的,以感情的激发和陶治的方式进行,这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到:“哲学之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。而美学观念,以具体者济之,使吾人意识中,有宁静之人生观。而不至于疲于奔命,是为美学观念惟一之价值。”在这里,蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯稿简单的说教,必须通过感情活动的陶治作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问,才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性,通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性,产生高尚的精神,从而进一步培养审美主体的健全人格,所以进行高尚的审美活动,有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念,受到真善美的熏陶,提高人的情趣和精神境界,达到“陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚绝洁之人格”,实现美育之目的。

  美育云端课堂观后感九

  “美育云端课堂”中欣赏到了多所音乐院校师生及陕西延安、山西吕梁青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗疫作品《我们》;中央音乐学院、上海音乐学院等10所音乐学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖国山河、传递团结友爱、增强战疫信心,同时,又以《黃河大合唱》和《白毛女》为主题,连线音乐名家,讲解“黄河”故事,传红色文化,弘扬延安精神。

  延安精神,一种可以振奋人心的力量。在这片我们热爱的土地上,曾经,有多少革命战士,有多少人文烈士,有多少充满热血激情的汉子,为了生活为了党,为了新中国,奉献出他们的生命!中国人的血,不是白流,中国人的努力,不是白费,中国人的梦想,不是白色的梦!中国,一个具有坚忍不拔,顽强意志的少年,在灾难与挑战面前威武不屈,在激烈与炙热的竞争中所向披靡!

  延安精神,靠的是人民,延安精神,依的是政府,延安精神,讲的是实际!

  延安精神,在我们心中,延安精神,在我们身边,延安精神,在我们的点点滴滴中就有。坚持的领导,坚持人民民主专政,坚持延安精神!

  如果没有延安精神,那中国还是一条没有醒来的龙,如果没有延安精神,现代化还是一个遥远的梦,如果没有延安精神,我们,还是止步不前,还是人心散乱,还是东方的小矮子!

  延安精神,一个令人向前奋斗的令牌,一种令人发奋图强的力量!

2024学习美育云端课堂大学生观后感 篇2

  美育是审美与教育结合的产物,它的本质特征就是情感性。由于不同时代有不同的审美标准,因而美育具有一-定的功利性,它在不同的时代制约于不同社会的伦理道德观念;又由于美育的本质在于情感性,而美感是内在的、超功利的,故美育的最终价值还是指向"至高的善”。

  说起对鲁艺文化的创作,就要从人民中来到人民中去,用老百姓的语言来写老百姓的艺术,那才是真正有生命力的价值。

  元培先生说到:“哲学之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。而美学观念,以具体者济之,使吾人意识中,有宁静之人生观。而不至于疲于奔命,是为美学观念惟一之价值。”在这里,蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯槁简单的说教,须感情活动的陶冶作用才能达到。

  同学们,在物质生活日渐丰富的今天,我们更要不断充实自己的精神生活。提高审美情趣正是充实精神生活的重要部分,相信在这一场国家级的艺术课堂中我们能够共享艺术美,传承红色基因,培育文明风尚,在艺术熏陶中成长!

2024学习美育云端课堂大学生观后感 篇3

  12月13日是第五个南京大屠杀30万遇难者国家公祭日,回想起来八年抗战的血腥历史,不仅长叹。哎!八十一年前的南京大屠杀,三十万同胞被日寇用大火烧死、追入江河淹死、机枪打死、活埋闷死,真是惨绝人寰!据估计统算约有数千多南京大屠杀的幸存者,而八十一年过去,今天大屠杀幸存者还剩不到百人。这些活着的人就是活生生的证据啊,许多南京大屠杀幸存者为了夺回大屠杀史实正确权,与日本政府在日本打官司二十多年依旧是败诉。但他们没有放弃,只要你日本政府不承认,我就打官司打到你承认为止。

  十四年抗战,经历了"九一八事变"、"卢沟桥事变"、淞沪会战"等太多的事变和战役。"九一八"东三省沦陷,几十万东北军不开一炮一枪退出东三省,只因蒋介石的不抵抗政策。东三省被侵华日军占领,真是奇耻大辱。"卢沟桥七七事变"正是中国军队第一次正面抗战,敌人虽强,但我们尽力抵抗了,全面抗战由此爆发。淞沪会战,敌人的飞机轰炸上海,国军以战死近三十万人的巨大代价丢掉了上海,而接下来"南京保卫战"依然抵抗不了日寇侵略的铁蹄。八十一年前的12月13日,南京沦陷,毫无人性的侵华日军在南京进行了40多天惨绝人寰的血腥大屠杀。30万同胞死于非命!要不是抗战胜利,此刻我们早已经叫松下,向井 ,嘴里还不停地说“摩西摩西”。

  南京大屠杀是一个血的教训,是中国的国耻,它让我们深刻认识到何为落后就要挨打,何为弱肉强食的世界。我国自古以来就是一个爱好和平的国家,以和为贵不是白讲的,这需要强大国力和军力来支撑!现在我国依旧热爱和平,但这并不代表我们很弱。若有外敌敢侵入中国,必斩之。就和那句话一样,“犯我中华者,虽远必诛”。现在的中国,已经是一头健康且富有生机活力的东方雄狮,这头雄狮从不随性攻击他人,但也不会因为他人的利爪而收起尖牙。

2024学习美育云端课堂大学生观后感 篇4

  青春,花季。青春,雨季。

  花季的道路的道路不一定总是铺满艳丽的花朵,反之,可能出现狰狞的石头。雨季的山蹊,也不一定只有肮脏的泥泞,你得相信总会有那娇艳的阳光撒过潮湿的痕迹。

  刚步入青春的我们,就如初生的花蕾,梦想的种子在小小的心灵中萌芽。也许在我们的思想中,步入青春的我们一定充满憧憬与梦幻。在时间的流逝中,我何尝不知自己长大了、懂事了。一切都那么不可思议,如梦似幻,我将告别童年迈进新的阶段,在顷刻间,我在甜蜜的梦醒了。双眼凝视着远方……

  我感受着青春的初韵,此刻我已领悟到了青春它纯纯的美。

  伴着缕缕春风,闻着淡淡春味,原来青春就如春天那么宝贵,想拥有却觉遥不可及,美得令人油生于渴望来形容它了。

  青春,在于不止的奋斗。轻盈的雨露似一滴天然的甘油,滋润着我们幼稚而成熟的心灵。奋斗是梦想的催化剂,奋斗是未来最稳的基石。或许,奋斗的力量会让自己收获,但是我要的是开花结果,释放芳香。不辜负青春给予我的美好。所以我将要用心去追求,去迎接更肥沃的土壤,去吸允更甜美的露汁,去感受更温暖的阳光。

  青春,在于构成梦想。梦想,是架轮廓,让你能够在未来找到方向。所以你拥有了梦想便在青春中拥有了半个成功。那么另外半个成功是什么呢?是实体的创造。所谓实体创造,就是向着梦想、目标去勇往直前,在这人生的春光中,好好去把握住拥有的,那么你离成功只有一步之遥。

  在人生的旅途中,不必在意过去与终点,在不经意间,你会发现,其实沿途的风景也如此怡人。

  我已经逐步体会到了青春的魅力,我感到青春是那么美好,充满了绿意。愿我在这人生最靓的时期珍惜,用心灵去渴望青春所拥有的美,一步一个脚印,慢慢悟出青春在心中的美感。

  渴望拥有青春的美,在这个时期,我有我的渴望,你有你的渴望。愿我们的人生能像夏花那样永远绚烂……

2024学习美育云端课堂大学生观后感 篇5

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