2024暑期“三下乡”社会实践心得体会（精选24篇）

　　这次社会实践让我们更加坚信:意气风发的我们经历了“三下乡”社会实践的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。

2024暑期“三下乡”社会实践心得体会 篇5

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短短的社会实践过程中，我采用看，问等方式对在工作中人与人的关系做了进一步的了接，分析了人与人之间交往的特点、方式以及每个人的处世之道，待事的心态。我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到非常的难过。一旦接触到社会才发现自己知道的是多么的少，这时才领悟到“学无止境”的含义。

　　这次社会实践我们去的是定安市岭口镇，活动期间我们去了岭口小学和群山小学支教。在那里我学会了如何去做好一个合格的老师;在这里我学会了如何去带领团队、分配任务;在这里我学会了互帮互助以及合作双赢。作为一个团队的小组长，我必须每天要想他人之未想，做他人之未及。每天我必须考虑好每个组员的任务;每天我必须思索需要带上哪些工具、设备、课本等;每天我还需完成老师交待的任务、事项，做到让组员安心，老师放心。

　　在这次支教中，我负责给孩子们讲解物理小实验和小发明这些有趣又吸引人的东西。对孩子们来说，这也是一件新鲜的玩艺儿。我不是那种很严苛的老师，顽皮的学生们总是很活跃，班里的气氛总是热热闹闹的`。有的学生思维很敏捷，动手能力也很强，看一遍便会了，有的学生资质比较差点，我也会挨个的给他们示范，给他们以鼓励。看着自己的学生手上做好的成果，我很欣慰。这既是他们自己的成果，也是我为之付出努力的结果。我深切领会到在学校时老师对我们的孜孜不倦，以及苦口婆心的教导我们的不易和辛苦，心里满怀敬仰与感激之情。

　　在支教的这段日子里，我大多的任务还是给队友和学生们拍照，说句心里话，其实我也喜欢站在同学们中间，留下自己和他们的纪念，可是作为队长，我需要做的不是一味的获取，而是尽自己所能的为他人服务，牺牲小我，成就打我。并且在相机里，我能看到伙伴和学生们的欢乐，也能在他们最美，最可爱的瞬间按下快门记录下着美好的时光，便也足矣!

　　另外，我也想说说和我们一起下乡的老师们，他们和我们一起吃，一起住小学宿舍，带我们如自己的弟弟妹妹，吃饭时其乐融融，有说有笑，大家都毫无约束，每天都是光盘行动，我认为生活居住，饮食条件都不算差，虽然有时也吃不饱，但是老师们又会给我们买一些水果之类的。待到晚上，我们也会和老师玩扑克，三国杀，斗地主。时间一晃而过，不知不觉，我们支教的日子一闪而逝，离别时，学生们两眼泪汪汪的，他们要我们给他们留言，留手机号，qq号，在我们坐上车的时候依旧恋恋不舍的欢送者我们，此时，我心中不禁怀有万种思绪，感叹学生们对老师的敬爱之情如此深厚，也明白了只要你能对他们付以真心，他们便也会还你真情。

　　我觉得参加此次社会实践活动，培养与增强了我与人相处交际的能力。虽然在大学里拥有很多的同学和朋友，但是作为一个人，我们必须密切与社会相联系，在学校接触同学、老师是比较狭隘的范围，只有通过多和人交流，克服自身的弱点，才能更好地发挥出自己的潜力，做好每件事。在社会上接触的空间广了，接触的人多了，了解的事情也多了，这样才利于看待各方面的事物。敢于与别人交流，说出自己的观点和意见，开诚布公，才能赢得对方的认同和信任。

2024暑期“三下乡”社会实践心得体会 篇6

　　本来报名参加三下乡的动机十分简单，不过是当作一次乡村旅行。我以为艰苦的乡村生活是一种惬意，有 采菊东篱下，悠然见南山 ，也有 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 。这些美好的憧憬一直维持到我去到学校，见到简陋的宿舍没有水电，见到冲凉要十几个人排队，见到十九个人吃30元一餐的饭。我那时绝望地感叹：自己怎么不好好在家呆着，非要跳入火坑呢?

　　但渐渐地，我发现三下乡的魅力所在了。我们在清凉的仲夏夜吃西瓜，一起谈天说地，那时的西瓜比任何时候都甜;或者热热闹闹地吃饭，温馨的感觉现在想起暖暖的;深夜夏蚊成雷，闷热难寝，则起身漫步走廊，夜那么静，所有人都睡了，只有我仰件星空，感受清风，不禁心旷神怡，逸兴湍飞，仿佛心主天地，动静由我，深山间静谧将我震撼住了。所以我总是最晚睡的一个，因为我享受那份彻底的静!

　　七天，把童心重拾。

　　我本是后勤组，只是负责打杂，没有上课。有个队友平时很内敛，但上了一次课后兴奋得像个孩子。 你上课就知道了，学生太可爱了，他们的眼神让你很感动! 于是我就找了个机会当了助教，走进课堂。学生们带着尊敬叫我老师，他们好奇地围着我问各种奇观的问题，他们的眸子里写满了对未知世界的向往，他们的笑容憨厚而朴实。在7天里，我感受到了!感受到童心的无邪、圣洁、庄严!我改变着他们，他们也在不知不觉中改变了我!我收获着感动，也开始从心灵上回归童真，开始摈弃成人世界的虚伪。我想，我的改变应该归功于这群天真烂漫的孩子，我的学生。

　　七天，我收获着友谊。

　　如果问我最难割舍的是什么。我想一定是这十八份友谊!这里的友情因朴实而纯粹，因纯粹而真实，又因真实而历久弥新。三下乡的队友都是怀集的精英，能和他们度过这七天是我的荣幸。生活中我们相互帮助，活动时我们并肩作战。有点像战友，又有点像家人。记得我们一起买菜，一起做饭，一起搞活动，有困难互相安慰，我感冒了他们会给我感冒药，喉咙痛他们帮我买金嗓子，他们需要帮助时我会欣然相助。记得我走的那晚很多人送我了，我和他们一一握手、道别，依然像平时一样谈笑风生，不正经，但心里却拼命地痛了。人生很多个七天，但这七天因为有了他们，变得刻骨铭心，一生难忘!以后任是时光荏苒，一想起三下乡之行，我都会为这十几个朋友微笑、感动、并由衷感到幸福，因为我曾和这群优秀的人并肩作战过!

　　这次三下乡是一次收获之旅。艰苦着，快乐着;奉献着，收获着;传授着，学习着。我记得中国有句古话叫 赠人玫瑰，手有余香 。那三下乡的余香应该已经弥漫在我的回忆里了，芬芳一生，让我受益匪浅。

2024暑期“三下乡”社会实践心得体会 篇7

　　参加支教实习是我一直以来都在梦想的事情，因为我是师范类专业生，我需要多参加实践，我需要更多的学习，我需要更多的讲课，我需要更多的实践才能将自己的能力锻炼好，我想参加下乡实习是一个非常好的锻炼机会，我相信我会一直不断的努力下去的，我会在不断的教学中提高自己，帮助别人。

　　由于这次下乡最终确定较晚，前期工作非常紧张，支教的准备只是在最后一周里进行。周二我们初步制定了一个支教计划，包括学生的组织，队员支教的安排及教案等问题。周四，所有队员将自己的课程报给了我们。但由于考虑到其他工作的不确定性，我们并未具体排出课表，而是选择到当地再具体定，我们只是从所报课程中挑选了几个精品课程，作为重点来安排。

　　问题，应对及经验：

　　1.由于工作上的疏忽，队员教课的物品未进行有效的看管，致使有些队员物品丢失，造成损失。虽然我们发动小孩子进行寻找，但还是没有找回，以后的支教中一定要注意这个问题。

　　2.下乡临时更换地点，致使支教工作正式开始的时间推迟，造成了很多问题，并且人员的安排也受到限制，我们不得不更改方案及课程，使后来的支教工作受到影响。以后下乡前要尽量把下乡中不可控的变量减少，以免增加工作的难度。

　　3.由于时间较紧，前期准备的学生登记报名的方式未能实行。这导致来到学校的孩子年龄过小，不仅很多课无法进行，而且课堂秩序很成问题。作为应对我们临时增加了音乐课的数量，并且我们让年龄稍大的孩子当助教，一定程度上改善了课堂的秩序，但由于孩子们已经来到了学校，不可能再让他们回去重新招生，小孩子秩序差的问题一直是我们很难办的事情。如何解决支教对象的选择目前仍是个问题，以后再进行下乡一定要认真考虑这个问题。

　　4.孩子年龄过小使得大班课几乎无用。但我们所住的地方恰恰是一个中学，有两个初三班正在上课，我们就联系校方，最终确定下来每天给初三班上两节课。所安排的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神，真正交给了他们一些东西。 另外，学校要求我们给初三班办一次关于立志的讲座，我们经过调查，发现学生中普遍厌学，对人生充满迷茫，最后我们决定在四号晚上开一个 我的未来不是梦 交流会，我们队员给他们讲一些关于人生，关于学习的内容。这受到了孩子们的热烈欢迎。以后的下乡应该注重初中生这一块，他们更能理解我们所传播的精神。