2024年青年教师培训心得（精选34篇）
教授学生不只是知识的传授，更是对学生个性的培养。这次青年教师岗前培训使我在教育理念上有了全新的认识，我将努力在今后的教学过程中结合自己的学科特色，采用个性化教学，成为学生学习中的引导者、解惑者，更要引导他们做个对社会有用的人，这将成为我今后从教过程中终身教学追求的目标。
我要用青春的热情点燃自己事业的烛光，为我国教育的圣火增加我的一份光和热，更要为我们学校的发展贡献出自己的努力。
2024年青年教师培训心得 篇12
会议伊始，由河北省唐山市教育局三级调研员刘洪兴担任本次主持人逐一介绍了本次研讨嘉宾，首先顾荣校长对“新”青年教师遇到的问题和困惑进行分析，并统计了新教师的特点和不足：新教师与学生的年龄差较小，便于与学生进行沟通；新老师精力充沛求知欲强，更容易接受新鲜事物，熟练使用现代技术；新老师富有工作热情，可塑性强；新老师大多数是独生子女在交往当中可能会表现出以自我为中心的现象；新老师遇到困难容易产生挫败感；新老师普遍缺乏教育方法。随后其他校长也进行了补充和说明。面对这种情况，学校需要不断进行帮助和引导，青年教师需要学会和社会、家长进行沟通与合作，构建友好家校合作关系，贯彻“立德树人”的教育理念。
其次，顾荣校长针对“青年教师培训关键在哪里，学校应该怎么做？这一问题阐述了自己的观点：一、新教师首先要及时转换自身的角色、充分认识自己工作中遇到的困难、不断消除自己的迷茫，学校定期开展新教师座谈会，开展工作咨询热线；二、个人发展的内驱力不足、目标不明、环境影响，学校需引导新教师做好个人发展，做好榜样学习。三、个人的学习、训练及反思不到位，教师需要向同伴、专家学习、不断的锻炼自己教育教学能力，学校成立青年教师成长联盟，将青年教师组织起来共同学习，定期开展共读会。
会议的最后为了帮助青年教师做好职业规划，各位校长分别给出了建议。本次研讨会让我受益颇多，让我想到近期“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”的问题，我认为青年教师应该贯彻“立德树人”的教育理念，青年教师塑造好自己的价值观才能更好的引导和帮助学生建立健全自己的人生观。“经师易求，人师难得”有高质量的教师，才会有高质量的教学，故而青年教师还需树立“终身学习”的理念，不断拓宽知识视野、更新知识结构、提高自身的教育教学水平，争做高质量教师。此外青年教师的发展更离不开学校的帮助和引导，学校可以定期开展座谈会帮助教师解决教育过程中遇到的难题。
2024年青年教师培训心得 篇13
前段时间，连续参与了学院组织的四次青年老师培训活动，对我来说，受益匪浅，感受很深。第一次培训对于我来说印象极其深刻，是刘法增教授关于教学基本功的讲座，他是一位特别仔细的老教授，他主要从提高职业修养和如何做好教学工作两大方面做了讲解，听后很受用；还有其中一次印象深刻的是余宁老师，她是一位特别敬业的老师，为了讲座做了充分的预备，在最短的时间为我们展现了制作多媒体课件的一些技巧，言传身教，受益匪浅。还有马英和于拴道两位老师也给我们做了特别精彩的教学示范。从今次培训中我获得了一些感悟，这里逐一阐述如下：
1、提高思想境界，做到教书育人。 “智如泉涌，行可以为表仪者，人师也”做人师，必需具备这样的条件——“智如泉涌”，就是老师的.才智要像泉水一样喷涌而出；“行可以为表仪”，就是老师的思想言行能够做别人的榜样。正如刘法增教授讲座中提到的“老师在授课过程中不应当在同学面前喝水，这是对同学的不敬重”，我深表认同。做人师不是做教书匠，对同学不仅是言教，更重要的是身教。作为一名高校老师，做到“智如泉涌”，必需日积月累，要扩大学问面，要多学、广学，不仅是本专业的学问，更多的与专业交叉融合的其他专业学问。“行可以为表仪者”代表老师不仅要有专业学问，而且在平常的教学过程中，利用自己的学问，做同学的榜样，感染、影响同学的行为，不仅要作为老师，还要作为同学的导师。
2、加强业务学习，提高教学质量。 作为一名高校老师，我深深地感受到了身负的责任，也熟悉到在教学中的不足之处。在今后教学工作中，以勤奋学习、努力进取的态度，不断扩充自己的专业学问。假如要传授给同学一杯水，老师必需是一条河流。只有这样，在课堂上才能游刃有余。因此，要不断吸取各类专业学问，充分预备每一堂课，仔细做好上课的每个环节。
3、注意教学方法，激发同学爱好。 在讲课的过程中，利用专业学问，使课堂有吸引力，充分调动起同学的求知欲。利用多媒体教学、互动教学、试验、案例或者专题讲座等方法激发同学对专业课程的爱好，引导同学在课上的学习。
4、积累实践阅历，提升教学效果。 一方面对其他老师学习，自己主动多听课，向前辈学习，作好听课记录，反复思索，别的老师对同样的问题用什么方式讲，自己用什么方式讲，通过学习和比较，熟识各个基本教学环节，推动教学讨论，提高教学水平。另一方面，在教学过程中，要时刻反思，每堂课有哪些地方还可以改进，哪些学问点需要连续补充、深化，坚持不断反思，提高自己总结阅历的力量，提高自己教学及改革创新的力量，从而提高同学的素养，达到我们的教学效果。 总之，参与青年老师培训，就像照镜子一样，从中看看自己有没有这样或那样的不足，有则改之无则加勉。同时也要感谢教务处赐予我们这样珍贵的培训机会，能使自己有更大的提升空间。
