2024年青年教师培训心得（精选34篇）

　　其次，习得了较好的教学方法。本次培训系统讲授了《普通高等学校军事课》教学大纲的五大内容，信息量较大但条理清晰。在《中国国防》授课中，我佩服冯大胜老师各种例证事实的信手拈来，从课程ppt里我多方面了解到中国的强大，同时再次明白授课前备大纲、备教材、备学生的重要性。

　　在《军事思想》一课中，李发华老师以独特的授课思路重点讲授了我国军事战略方针的发展演变，举重若轻，博古通今，始终面带笑容，颠覆了一向以来军事理论课严肃的氛围。在《国际战略环境》授课中，历史学底蕴深厚的李发华老师由战略环境引入，提供了我们以后授课中的思路，李老师运用大量例证从宏观上重点讲述了我国周边安全面临的主要威胁。

　　在《军事高科技》课中，印象最深的便是忤征老师结合视频进行精彩的教学，短时间内让我们对贝卡谷地之战有了更深刻的了解。最后一课《信息化战争》，博学兼有军人气质的佘阳老师同样运用了丰富的视频授课，仿佛带给我们一场别开生的视听觉盛宴。

　　最后，习得了较好的师德师风。所谓“师范”，即“身正为师，道高为范”，在本次培训中，各位教官尤其是授课老师，无私传帮带，毫无保留地给我们传道、授业、解惑，并把授课ppt全拷贝给我们，让我们以后更好教学，让我感动之余更多的是感到肩上的责任，要授好每一节课，每个精彩的导入、事例的收集、视频的选择等都是对学生负责，他们做到了。我也从他们身上看到了一名军事理论课教师应具备的政治素养、军事素养、专业素养以及教学技能素养。

　　“三人行，必有我师”，在本次培训中，有很多优秀的同行，他们的经验介绍也让我受益匪浅。几天的培训时间很短，但我学到的是永恒的，感谢本次培训，感谢那些一路上为我指引迷津的人！

2024年青年教师培训心得 篇33

　　市教育局为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量，举办了“20xx年教师培训。青年教师的培训是教师队伍建设的一项重要工作。希望学校能把此项工作固定化、制度化、长期化，而且要针对学校教师的实际情况，在培训模式上有所创新。

　　青年教师培训从6月~9月末，其中各个学科教研员来为我们上课，科学的、系统了讲述如何听课，备课，说课，以前我对说课，听课，备课的认识都是盲目的，片面的，随意性的认识，都是上网随便查查相关的资料，通过这次培训，我对这些的认识有了系统的学习，这些对我以后上课会有很大的帮助，也为我上好课奠定了理论基础。

　　通过这几次的培训，我们学的都是理论上的知识，进修学校的老师还领着我们青年教师到市内各个初中听课，通过这次的学习实践能对之前的理论有了更好的理解，而且在听课的过程中，我们用已经学习的理论去指导我们如何听课，如何做笔记，如何去观察上课老师和学生的互动情况，还有及时总结出上课的不足之处，这些都使我的听课能力更上一层楼。

　　传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，一味地只想把所有的知识传给学生，让他们取得好成绩，殊不知，这样反而适得其反。通过培训我认识到，成绩的保障取决于有效的教学，而有效的教学又取决于师生的良好交往。师生关系的融洽能够拉近彼此的距离，学生就会很自然地对老师产生一种尊重。很多优秀的特级教师在教学上充分的利用各种资源，让课堂活起来，把课堂还给学生，让学生充当主角，让学生能够体会学习中获得的价值。

　　教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。对于犯错误的学生要以长远的眼光去看待问题，给点宽容，并去真诚的赞美每一个学生。

　　通过这次培训，我感到自己距离优秀教师还有很大差距，虽然态度认真，但缺乏经验，在各个方面都有不足之处。在理论课讲授知识时应该多与学生互动，注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，多了解学生掌握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在了解得多一些，还要扩宽自己的知识领域，多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽自己的努力让课堂内容生动有趣，提高学生的学习兴趣。

　　通过这次培训，我的收获很多，同时也感到责任很大。教师是教学活动的指导者，也是教学方法的探索者，更是教育活动的创造者。只有不断超越自我，才能实现自身持续发展。

2024年青年教师培训心得 篇34

　　作为学校一名新任青年教师，本学期我参加了学校组织的多场青年教师培训，聆听优秀教师们的故事：学习老教师的教学之道，使我感悟颇多，深知教育的责任感和使命感。她们没有高深的理论去说教，而是用朴实的语言深深的打动每位听众的心。

　　一、有独到的教育理念，班务工作收放自如。