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2024年大学生暑期社会实践体会(精选23篇)

2024-09-23 00:11:40心得体会打印
2024年大学生暑期社会实践体会(精选23篇) 我们这次社会实践的目的就是想将理论知识同生产实践相结合,让自己对本专业的知识有更深的了解和认识,对矿山和以后工作的环境有一个感性的认识。....

  老师还说过二十一世纪的文盲不是没有读过书的人,而是读错书,不会学习的人.学习,不仅是在课堂上学习,而应是在一切时,一切处,待人处世,接物中学习更多课堂上无法学到的知识.

  同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。

  以上就是我的一点学习的体会,希望能和大家共勉。谢谢!

2024年大学生暑期社会实践体会 篇7

  转眼间暑假又过了,又迎来了充满挑战新学期。本人在会计部进行了社会实践学习,以下是本人此次学习的一些心得和体会。

  会计部并没有太多人,设有一个财务部长,一个出纳,两个会计员,而教导我的是老会计。刚到会计部就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过类似的社会实践经验,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来让我尝试制单的良苦用心。

  于是只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备。

  制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂fanwensucai。com了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。

  对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。

  所有的帐记好了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

  从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单,有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

2024年大学生暑期社会实践体会 篇8

  不得不说我们是幸运的,刚走出宾馆就遇到了几位热情的南皮叔叔阿姨主动找我们坐下聊天。他们提到教师上课时不讲实质性内容,反而在课后班补习班盈利,这个问题在我的家乡也很普遍,但听他们略显无奈又嘲讽地讲述出来,我不禁一阵心寒,失掉本心才最可怕。

  最令家长们不满的是河北考生面临的京津冀教育不公平问题,河北没有好的大学,京津大学在本地的招生人数远高于河北,导致了教育的严重不公,以至于有些家庭为孩子办理天津蓝印户口来减少竞争压力。

  教育的不公平是普遍存在的,从学校的师资,生源,到高考本身,考后报志愿,没有哪个是绝对公平,我们只能期待国家的政策使其更加公平合理,而不能要求绝对的公平;现状无法短时间内改变,那我们就要接受现实。

  事物都在矛盾中发展,我们所处的社会也一样,它在不断地像好的方向发展,我们要给中国这个年轻的国家多一些耐心和包容,希望与信任。

  下午我们来到了烈士陵园。大厅里陈列了许多珍贵的烈士遗物,工作人员为我们讲述了最有代表性的一名烈士——张隐韬的生前事迹。

  随后我们来到屋后的墓地,看到行列整齐的墓碑,我仿佛身处那个战火纷飞的年代,我能感受到他们的满腔热血,感受到他们执着坚韧。我们这一代人肩负着更大的责任。

2024年大学生暑期社会实践体会 篇9

  “艰辛如人生,实践长才干”,作为一名大学生,我们最终要走入社会,融入社会。20xx年7月15日—8月1日是我第二次参加大学生暑期社会实践活动。第一次参加社会实践结束后,我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。因此,通过参加第二次实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想和认识。

  二个星期的社区社会实践,让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情,拉近了我与他们的距离,也让自己在社会实践中开拓视野,增长才干,进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂,在那个广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,让我从实践中得到锻炼。

  我参加的暑期社会实践团是赴张掖市甘州区西街北环路社区,在我报到的第一天社区书记何晓玲就告诉我:社区最主要的工作就是在党和政府的领导下,依靠社区力量,利用社会资源,强化社区功能,解决社区居民问题,为社区居民提供各方面的服务,组织社区居民开展各种社会活动,促进社区协调和健康发展,不断提高社区居民的生活水平和生活质量。

  何书记说:社区工作者要有一定的社会责任感,社区工作者的宗旨和目标是帮助社区居民解决社会问题,很多社区居民都是社会的弱势群体,他们没有工作,生活来源困难,是靠政府救济、享受低保解决生活的,如果社区工作者没有一种崇高的理想,务实的.工作精神和方法,就不能满足他们的需要,所以社区工作者要有为居民服务,贡献社会的意识和社会责任感。何书记还说,作为社区工作者要有平民意识,要把自己置身于社区居民一员才能体会和理解居民需要,充分尊重每一个社区居民的人格和平等权利,帮助他们解决最关键的问题。

  社区的阿姨告诉我说:社区工作还要有一定的沟通技巧,社区工作者及要与社区居民打交道,还要经常与辖区单位联系,只有充分发挥辖区单位的作用,才能更好的为居民服务。社区的各种工作面对的是不同年龄、性格的各式各样的居民,要运用自己的知识技巧,建立信任关系,通过相互的沟通和合作,了解自己扮演的角色,最终达到自己解决问题的目的。

  在此次社会实践活动中,我是我们团队的安全员,主要负责队员安全,因此无论什么活动我都要去参加。除此之外,何书记还给我安排了多次的走访社区居民活动,带我走访的是社区的马阿姨,他们都工作多年,各方面工作能力都特别突出,他们教给我很多工作方法。通过走访改变我很多以前的认识,真没有想到在城市里还有这么多生活困难的人,多次的走访活动,对我记忆最深刻的是一个残疾老人家,她今年53岁,看上去象60多岁的人,丈夫不知什么原因去世较早,两个孩子跟她一起生活,大女儿只上到初中就因为家里没钱她就不上,到处打零工挣钱。在她身边有一个儿子,因为先天性小儿麻痹症没有生活能力,靠每月350元的低保金维持一家的生活,她自己患有风湿关节病,经常腿痛的走不成路,家里只有两间土平房和一个18寸的老式电视机,就再也没有一件像样的家具了,两间平房,进门一间有一个火炉子和一个土炕,供冬天取暖用,有一个矮小的方桌和几个木制小板凳,里面一间是一个卫生间,旁边堆着一些不经常用的东西。房间的土地面高低不平。十几平方米的院子里有一个草棚,下面盘着一个锅灶,她说这就是她们夏天生火做饭的地方。

  马阿姨说我们这次来她家,主要是帮她办理“十大慢性疾病医疗保险”,参加这个保险,她看病、买药可以报销70%,现在国家经济条件好了,为群众办的实事、好事也多了,社区的工作人员一边和这位老人拉家常,一边教我如何填写“十大慢性疾病医疗保险”登记表,一个多小时我们就完成了走访登记工作。

  在走访下一户居民家的路上,马阿姨告诉我作为社区干部一定要做到“四知四清四掌握”,就是要知道社区居民每个家庭成员及社会关系、每个家庭经济状况、每个家庭成员政治表现、每个家庭成员遵纪守法情况;清楚社区就业情况清、社区重点人口情况清、社区流动人口情况清、社区贫困群体情况清;掌握社区基本情况及社情动态、掌握宗教活动情况、掌握居民热点难点问题、掌握各类积极分子情况。

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