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2024关于师德培训心得体会(精选33篇)

2024-10-14 12:20:17心得体会打印
2024关于师德培训心得体会(精选33篇) 教师是进行道德品质教育的教育者,自己必先理解教育,自身必须具有高尚的道德品质,方能以身立教,为人师表。在推行素质教育的今日,社会主义教师肩负着培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任,对当今教师的道德修养有....

2024关于师德培训心得体会 篇1

  教师是进行道德品质教育的教育者,自己必先理解教育,自身必须具有高尚的道德品质,方能以身立教,为人师表。在推行素质教育的今日,社会主义教师肩负着培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任,对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何,直接影响到青年一代的成长,关系到教育事业的发展,关系到中华民族的兴衰,影响千秋万代。

  作为一名人民教师,自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表,一言一行、一举一动都处在严格的监督之下,都会直接对学生产生影响,起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作现表率,必须要做到:

  第一,热爱教育事业,勇于承担职责。从事教育事业,走上三尺讲台,当好一名合格的人民教师,是我强烈的梦想追求。教育是令人陶醉的事业,是我最愿意从事的事业。为此,我深知自己任重而道远。同时,作为社会的一员,必须勇于承担自己的社会职责,能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体,始终要注意其产生的社会影响、社会效益。

  第二,谦虚好学,刻苦钻研。记得刚毕业工作时,对教育不熟悉,教学经验近乎于零,我把虚心向别人学习、向前人学习,向老教师学习作为自己奋飞的起点。经过学习老教师的工作经验和敬业精神,来丰富自己的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过,剖析自己的不足,以加以改善。刻苦钻研,并做到精益求精是教师职业的需要,是师德职责感的体现。自己在教学中的教学技巧、本事和知识水平的高低强弱,直接影响到自己在学生团体中的威信。总之,不要让学生怀疑自己的学问。可是,如果学生的怀疑涉及到教师的道德方面,那教师的地位更为不幸了。

  教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。教师要求学生为祖国而学,自己必须为祖国而教;教师要求学生要有事业心、热爱自己的专业,自己必须热爱教育事业、爱岗敬业;教师要求学生关心他人,自己必须关心他人,爱护学生。现代教育是“育人”,而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地理解教育,而是主动地学习、观察与思考。基于以上认识,在教学过程中,我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的,树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律,更主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范自己,真正做到以身作则,率先垂范。仅有当你不断地致力于自己教育时,你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须造成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。

2024关于师德培训心得体会 篇2

  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。可见师德师风对于教师而言是多么重要。那么怎样才能做一名好教师呢?我认为可以从以下几个方面自觉加强师德师风修养,努力做到敬业律己,以德育人。

  一、敬业爱岗,忠诚教育事业。

  教育者首先要热爱教育,要有崇高的品质和高尚的人格,我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔。从走上三尺讲台的那一天起,就把自己的一切毫不保留地交给教育事业,不计名利,积极进取,努力创新。

  我是一名教师,在教育岗位上辛勤耕耘了三十年,我时刻提醒自己要有奉献意识、服务意识,忠实践行教育方针政策,从各方面严格要求自己,努力培养自己高度的自觉性。

  二、行为示范,为人师表。

  作为一名人民教师,特别是班主任,凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好的学习氛围。

  每周一的升旗仪式,我都和学生一样,立正姿势,站立在队伍的前面或后方,面向国旗,注视着国旗徐徐上升。周二至周五的室内升旗,不管多忙,也要和孩子们一起站在教室里,伴随着国歌,瞻仰着黑板上方的五星红旗。我的行动感染了学生,学生只要听到升旗曲,就不由自主地面向国旗庄严肃立,心中充满了崇敬之感。

  每天晨读时间,我总会拿着自己的课本或古诗词站在讲台上和学生一起诵读,有时也会坐在来得比较迟的同学座位上读书。我还培养了一位“小老师”领读。时间久了,只要“小老师”在,同学们的晨读纪律非常好,一个个都坐姿端正,整齐而流利地诵读着。

  十八岁就选择了教师这一职业,一干就是三十年,全心全意地为教育事业奉献自己的青春年华,我始终无怨无悔!在退休之前,我更要在教学中尽显自己教学本色,献身教育,做一名优秀的人民教师,培养更多的祖国建设人才。

2024关于师德培训心得体会 篇3

  通过培训,反思以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

  一、教师要有良好的师德修养

  不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位,则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。

  二、教师要尊重学生,重视学生天真的梦想

  放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性,真的,善的,美的,于是,我们让他们互融这种本性,这是一种巨大的能量,他能化解个别孩子的不良习性,能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德高尚的人,学生教育是起步,起步是最关键的。

  三、教师要会宽容孩子

  如果说,尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话,宽容学生则需要勇气和更大的投入,这是针对学生认识的不稳定而言。允许学生的认识反复的过程,需要我们有更大的耐性。宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。宽容,是理解的继续,也是理解最真实。体的体现。宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。

  宽容,还应为学生排除不良因素的干扰,创造条件,指出实实在在的。让学生“跳一跳”就可以达到的努力目标,同时要因势利导,用爱心感染学生,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。在与学生一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责。批评;多一份宽容。耐心,少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。

2024关于师德培训心得体会 篇4

  20xx年11月28日,六家单位联合在翟岗中学开展师德师风专项培训。上课时,老师指出师德总体是好的,但也存在一些不容忽视的问题:

  1.缺乏专业意识;

  2.能量输入不足;

  3.重业务轻质量;

  4.育人意识淡薄;

  5.缺乏示范。

  这可以算是我的第二次训练了。我记得我们4月份的岗前培训也有专门的“师道”,就是师道。两次都让我印象深刻。两次培训都听到一句话——“没有教不好的学生,只有教不好的老师”。这句话具有极大的包容性和强烈的责任感,从中我看到了它给我们的警示和暗示——做一名教师,你必须有爱心,有耐心,有恒心,有责任心。

  教师与学生的接触是长期的,教师必须喜欢和热爱学生。学校有一半的学生住在住宿,很多学生家里没有电话,也没有留守儿童。都是靠班主任和学校里老师的关心衣食住行。不管是吃饱了,暖和了,盖好了,还是不舒服了……如果不与学生进行有效的沟通,教育教学是无法取得好的效果的。学生不可能一夜成名,老师也不可能一夜成名。所以,老师要有耐心。学校里有些学生学习能力很差,有时候一个问题很多次也不一定能理解,有时候老师也会觉得很无奈。这时,如果教师多一些耐心,降低对学生的要求,多花些时间在课后辅导学困生,会取得更好的效果,不仅有助于教师重拾信心,也有助于学生树立学习的信心。从毕业到教学,老师要实践多年,积累经验,还要面对学生变化带来的巨大挑战。所以,老师要有恒心。优秀的教师从经验中总结出开展教育教学的好方法。要坚持在教学中成长,在困难中前进,积累丰富的教育教学经验。老师是传道授业解惑的人,他们的`一言一行都会引起学生的关注。而且学生对老师的缺点非常敏感,经常会议论老师。教师的言行对学生有很大的影响,可能会影响他们的终身行为。所以老师一定要以身作则,为人师表,有强烈的责任感。另外,从备课到课堂教学,从作业批改到课外辅导,老师都是相对独立的。教师必须对自己的行为负全责。

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