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2022王红旭老师的英雄事迹观后感

2023-07-25 07:00:32心得体会打印
在时代前进的脚步中,会涌现出无数的英雄人物,传承自过去前辈们的精神,在此时的人们身上重现展现了光芒,那么下边就是小编收集的一些2022王红旭老师的英雄事迹观后感相关内容,一起....

在时代前进的脚步中,会涌现出无数的英雄人物,传承自过去前辈们的精神,在此时的人们身上重现展现了光芒,那么下边就是小编收集的一些2022王红旭老师的英雄事迹观后感相关内容,一起来看看吧!

2022王红旭老师的英雄事迹观后感1

在看了吴荣瑾和王红旭的故事之后,我深深的体会到了老师这个词的伟大与无私。从小时候到现在我遇到过很多位对我意义非凡的老师,他们教会我知识,告诉我做人的道理,真正做到了立德树人。没有他们对我的关怀与信赖,我不知道现在的我是否还能像今天这样,成为一个积极向上的人。

高山仰止,景行行止。在我看来老师是崇高和令人敬仰的存在,他们为了祖国的未来而辛勤奉献,用心培养着每一个学生。

正是因为他们的存在,我才更加坚定了自己做一名老师的决心,我也想要像他们一样,投身于教育建设之中,将我的毕生所学传授给下一代,教授知识的同时更要育人树德。

2022王红旭老师的英雄事迹观后感2

在重庆长江大渡口万发码头,两名儿童溺水,王红旭老师在危急时刻立即跳入水中,之后众人在水中搭起人墙,王红旭老师在队伍的最前面先救起一名落水儿童,成功后又去救另一名儿童,中间一直未曾放弃,两名儿童都被成功救起。王红旭老师却因体力不支,淹没在江水中。

了解王红旭老师之前的经历,知道他一直都是负责任、有爱心、乐于助人,甘于奉献、爱岗敬业的一位优秀老师。王红旭老师在危急关头,不顾个人安危,奋力救起落水儿童,挽救了两个鲜活的生命,正是体现了作为教师崇高的道德和使命。王红旭老师为我们做了一个很好的典范,王红旭老师舍己救人,甘于奉献的精神永远值得我们学习。我们应以王红旭老师为榜样,立足自身,弘扬高尚师德,无私奉献,增强教师的使命感和责任感。

2022王红旭老师的英雄事迹观后感3

2021年6月1日,本是普通人幸福而又平凡的一天,然而王红旭老师因救两名溺水儿童,让自己的生命定格到了这一天。

在重庆大渡口万发码头一对兄妹意外落水,危难之际,王红旭老师飞奔入水,救下了两名儿童,但是因体力不支被水流冲走,第二天下午才找到已经没有生命体征的他。事发现场的目击者回忆“如果他当时放弃救小男孩,他一定能活下来,但是他一直没有放弃救人”。看到这句话我顿时泪目了,他把生的希望给了孩子,他用生命托起了师魂。

同时,王红旭老师的事迹也给我们起到了警示作用,未成年的防溺水教育不容忽视,现在七月份正值暑假,我们作为教育工作者一定要多重视未成年人的防溺水教育。

王红旭老师用生命诠释了人民教师的高尚师德,作为一个教育工作者,我们要以王红旭老师为榜样,学习他为人师表、无私奉献、舍己救人的精神,以及对教育事业的责任、对学生的挚爱,守教育报国初心,担立德树人使命,做德才兼备的新时代好教师。

2022王红旭老师的英雄事迹观后感4

6月1日,大渡口万发码头长江段附近育才小学小学体育老师王红旭勇救两名落水儿童后体力不支被冲走,所有人都在祈祷他能平安归来但令人心痛的消息还是传来了,经多方搜救,6月2日下午4点左右王老师在出事水域附近被找到,他的生命永远地定格在了35岁。

大渡口区育才小学王红旭老师勇救落水儿童不幸英勇牺牲。王红旭老师愿为“渡人梯”、甘当“铺路石”,以高尚的道德品质践行了奋不顾身、舍己救人的大爱精神,用自己的实际行动和英勇壮举诠释了“四有”好老师的深刻内涵,让我们深切感受到了人性的光辉、道德的力量和师德的温暖。王红旭老师是新时代人民教师的先进典型,是推进教育高质量发展的精神力量,我们要充分学习好、宣传好、传承好这笔宝贵的精神财富,并落实到岗位上、体现在行动中。

我作为有一名思政专业的学生党员,今后的学习和工作中,我们要学习王红旭老师无私奉献、行为世范的优秀品格,始终保持热爱教育的定力、淡泊名利的坚守,将满腔热情投入到党和人民的教育事业中。要学习王红旭老师心怀大爱、无私奉献的至诚情怀,自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,坚守“为党育人、为国育才”初心使命,为教育高质量发展作出贡献。要学习王红旭老师奋不顾身、舍己救人的大爱精神,深入践行中华民族见义勇为的传统美德,做一名合格的共产党员。

2022王红旭老师的英雄事迹观后感5

在观看了吴蓉瑾,王红旭同志被授予“时代楷模”称号的直播节目后,我更加认真地思考了一个问题,做老师,究竟该怎么做?

结尾的八个大字解答了我的疑惑—“学为人师,行为世范。”

吴蓉瑾老师看到孩子们去参观中共一大纪念馆—却对历史和先辈毫无共感的情况感到担忧,由此坚持16年,培养出千名小讲解员童音讲党史,服务于会馆,以此继承先辈遗志,厚植红色基因;王红旭老师面对落水儿童没有丝毫犹豫,奋勇救人,自己却被洪水卷走,生命定格。他们不仅是教书的老师,也是育人的老师。

同时,这也是对像我这样对老师职业感兴趣的青年更大的责任。老师并不意味着一份稳定的“饭碗”,“教师”两个字包含着更大的责任和榜样。

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