大学入党转正书怎么写(通用31篇)
我之所以要加入中国共产党,是因为中国共产党领导人民发展社会主义民主,健全社会主义法制,巩固人民民主专政,坚持人民代表大会制度,坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度,积极支持人民当家作主,切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利;广开言路,建立健全民主决策、民主监督的制度和程序;加强国家立法和法律实施工作,使国家各项工作逐步走上法制化轨道;加强社会治安综合治理,保持社会长期稳定;坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子。
我目前是一名普通的群众,但我是个中国人,身为一名中国人就要以祖国的利益为重,以人民的利益为重,党在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。作为一名青年我时时刻刻都不会忘记这些教诲。毛泽东主席曾讲过“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办”。人民需要党,党也需要人民。只要党和人民需要,我就会奉献我的一切!我坚决拥护中国共产党,遵守中国的法律法规,反对分裂祖国,维护祖国统一,认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,在学习、工作和社会生活中起先锋模范作用。不做侮辱祖国的事,不出卖自己的国家,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。不搞封建迷信的活动,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,深刻体会精神。学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领!
我会牢牢记住我是一名中国人,是一名在中国共产党领导下的中国人,我会在现在和将来的学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论、三个代表重要思想、科学发展观和中国梦,作为自己的行动指南,并绝对支持以为领导的中国共产党的一切活动。
请党组织在实践中考验我!
此致
敬礼!
申请人:
x年xx月xx日
大学入党转正书怎么写 篇16
敬爱的党组织:
我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律,分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾,指社会主义社会必然代替资本主义社会、最后必然发展为共产主义社会。《共产党宣言》发表一百多年来的历证明,科学社会主义理论是正确的,社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
自1921年建党至今的90多年来,中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟,不断发展壮大,领导中国人民走过了一条充满艰辛曲折的道路,在长期的革命和建设过程中,虽然经历了许多曲折和艰辛,但实践证明,我们的党是在成功与失败的反复锻炼中成长起来的工人阶级的先锋队,是一个能够克服自身缺点不断进步的党,是一个最终能够领导中国人民战胜困难、走向胜利的党。十一届三中全会以来,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,总结建国以来的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题,引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
为了成为一名光荣的共产党员,我平时主动与党员同志谈心、交流思想,以使自己在正确的引导下更快地成长。通过党组织的培养教育和我自身的认真学习,政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足的进步,对党得认识更加理性、更加深刻,从思想深处理解了中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党,为共产主义奋斗终身——已成为任何力量也动摇不了的我终身的信念和追求!
走上工作岗位后,使我更渴望早日加入到党组织的行列中去,我决心以爱岗敬业、任劳任怨、悉心求教的精神,认真做好本职工作,不论在任何岗位事事处处以一个共产党员和一个国家公务员的标准严格要求自己,保质保量完成党组织和领导分配的工作任务,力争在自己的本职岗位上起到模范带头作用。同时我能够正确对待党组织和同志们对我的培养和帮助,接受他们给我提出的不足和缺点,并以实际行动加以改正。我现在庄严地向党组织提出入党申请,积极向党组织靠拢,自觉接受组织的培养和考验。