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教师节座谈会主持词(精选31篇)

2025-10-26 10:01:05礼仪范文打印
教师节座谈会主持词(精选31篇) 各位老师:在这天朗气清金秋,我们又迎来了人民教师光荣的节日—。为了隆祝我们自己的节日,学校召开教师节座谈会。参加今天座谈会的有学校退、离休教师,已满三十年教龄的老教师,今年获县级以上先进教工,外市在本校的教工,新参加我校....

教师节座谈会主持词(精选31篇)

教师节座谈会主持词 篇1

  各位老师:

  在这天朗气清金秋,我们又迎来了人民教师光荣的节日—。为了隆祝我们自己的节日,学校召开教师节座谈会。参加今天座谈会的有学校退、离休教师,已满三十年教龄的老教师,今年获县级以上先进教工,外市在本校的教工,新参加我校工作的教工,工会委员,段长行政。

  今天座谈会议程有三项:

  1、高级中学支部书记、校长x汇报学校教育教学情况;

  2、教师代表畅所欲言;

  3、合影留念

  同志们,今天这个座谈会,开得很好。x校长的发言对一年来教育教学工作做了简要回顾,并对今后的工作做了统筹安排,高瞻远瞩,具有前瞻性,具体,也切合学校的实际。许多教师代表意见中肯,闪烁着智慧的光芒,体现了人民教师精湛素养和优秀品质。对我,启发很大。同时,意义也很大。我以为有下面几条值得借鉴,并在会后落实。

  1、统一,开拓创新,努力开创我校教育教学工作新局面。

  李书记的,站在办好让人民满意的教育、加快教育改革与发展的战略高度,从全面落实科学发展观,促进教育事业健康协调可持续发展,努力开创我校教育工作新局面和努力适应教育现代化发展的需要,建设一支高素质的教师队伍等方面讲了很好的意见,为我们校教育教学工作指明了发展方向,提出了具体要求,很有指导意义。

  2、做好优秀教师典型事迹的宣传工作,营造学先进、争先进的良好氛围。

  先进教师、优秀教师是学校的主力军,是决定学校前行的中坚力量。学校发展的主要依靠,学校的一切要向他们倾斜。学校准备专门开一个表彰先进大会,表彰先进、褒扬优秀。同时,要充分利用多种媒体,大力宣传优秀教师的先进事迹,组织广大教师采取多种形式,开展向先进的优秀教师学习,学习他们外塑形象、内强素质、爱岗敬业的高贵品质;学习他们钻研业务、开拓创新的治学;学习他们为人师表、言传身教的优秀职业道德。要求全校教师对照先进找差距,确定加强自身建设的目标,强素质、铸师魂、树形象,切实强化我校教师队伍的道德素质和业务素质。

  3、更新观念,勤奋工作,努力做一名合格的人民教师。

  广大教师以高度的历史使命感和责任感,忠于教育事业,继续发扬爱岗敬业、无私奉献、开拓进取的,全面贯彻的教育方针,全面实施素质教育,更新教育观念,加强学习,努力工作,为培养高素质的人才和社会主义建设者,为我校教育事业的改革和发展做出新的贡献。

  4、结束

  在座的退、离休教师,您们是老前辈,象薛适老师等,从学校创办开始,就在学校任教,见证了学校发展的风雨历程。同时呕心沥血为学校作无私奉献,把一辈子奉献给xx中学、给的教育事业。正是有了您,才有学校的今天。您们是我们学校最宝贵的财富,学校因为您而精彩,学校因为您而自豪!希望老前辈能一如既往关爱学校,把学校当作自己的家,同时,竭诚欢迎老教师常回家看看,为学校再一次腾飞献计献策。

  老师们,百年大计,教育为本。展望未来,我们对加快全校教育事业的发展充满信心。让我们在学校校长室的下,围绕学校中心工作,解放,开拓创新,团协协作,为学校教育事业的发展做出新的更大的贡献。

  最后,祝老师们节日愉快,事业有成!

教师节座谈会主持词 篇2

  尊敬的各位:

  大家上午好!

  来了,和护士节一样,它是属于我们最普通、最前沿的工作者节日。白衣天使的温柔善良,让病人尽快地恢复着健康;辛勤老师的默默无私奉献,使千家万户的家庭幸福得以圆满,国家的强大得以成为现实,民族的兴旺得以梦想成真,祖国万岁、人民万岁的振臂欢呼得以千秋万代地传承。我们在平凡中积累着伟大,我们为自己从事的育人事业倍感荣光,我们看到自己教育过无数的学生健康成长成为家庭的脊梁、祖国的栋梁和社会的精英而无比骄傲自豪!别人没有看到我们的伟大,是因为他眼大无珠,鼠目寸光,钱迷心窍,这样的人终究会因小失大、舍本求末而悔之晚矣。

  在这里,借今天这个机会,向长期关心着教育、关怀着老师、关爱着雨亭居委会全体居民子孙后代健康成长的居委会新老班子的各位表示最真诚的感谢!许多年来,你们对学校教育的支持,不但获得了上级颁布发的无数金碑银碑、金奖银奖,你们更拥有着几十年来雨亭人民的口碑和夸奖,你们知道发展是硬道理!你们牢牢地把握着一个真理,那就是:人的发展,是天大的硬道理!雨亭人民支持着你们,我们感谢着你们!

  祝大家节日快乐!生活美满!全家幸福安康!

  我今年五十四岁的年纪,讲台站得也已有三xx年了,算得上一个虽是穷光蛋却有着或多或少教过的学生记住了的“老教师”。

  我是不敢、不愿、也不会说大道理的人,我总认为我的工作和学习,给了我无限的快乐和满足,可以一生坦然而无愧地面对自己教过的学生和学生家长。

  做了十年的民办教师,也还是因为国家政策好有机会转为公办教师。记得是1986年中考后达线考生参加体检的日子里,在面试时,师范学校的一个老师出了一道考题:“你当老师后能一生都认真地从事教书育人这个职业么?”当时的回答是人人皆知的。

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