800字关于人际关系的作文（通用28篇）
It has both advantages and disadvantages to interact through the Internet. We can get to the problem in our work and study. Last but not lest, we have to talk with people and develop our ability to communicate in reality.
800字关于人际关系的作文 篇17
1、对家庭、班级和学校的生活感到很习惯。 A 是 B 否
2、能以一定的灵活性适应周围的人际关系。 A 是 B否
3、对事情总是有明确目的，在一般情况下能说到做到。A 是B 否
4、当自己的行为遭到反对时，能及时地自我调整，不一意孤行。 A是 B否
5、经常留心周围人际环境的变化。 A 是 B 否
6、有助人为乐精神，肯关心帮助别人。A是 B否
7、对周围的人们持信任态度。 A 是 B否
8、待人热情、友善，而不是冷漠无情。 A 是B否
9、能站在别人角度体会他们的内心感情。 A 是 B 否
10、讲良心，做了错事感到内疚。 A 是 B否
11、能基本正确地评价自己的各种品质。 A 是 B 否
12、有适度的自尊心。 A 是 B 否
13、以积极态度看待自己的形象。A 是 B否
14、没有明显的自卑感。 A 是 B否
15、有一定的自我控制能力。 A是 B 否
16、在多数情况下能独立决定自己的行为。A 是 B 否
17、懂得学习的重要性，学习态度端正。 A 是 B否
18、对家庭和学校生活感兴趣，认为自己是幸福的。 A是 B否
19、学习不感到非常困难，经过努力可以达到中等或中等以上水平。 A是 B否
20、在集体生活中有一定的责任感，愿为集体出力。 A是 B否
21、对学习和课外活动有主动精神。 A 是 B 否
22、不做多数人反对的事。A 是 B否
23、在集体中占有一定的位置，不是被遗忘的人。 A是 B 否
24、按时作息，睡眠良好。 A是 B否
25、没有经常头痛现象。 A是 B否
26、从来没有记忆突然减退、学习成绩大幅度下降的现象。 A 是 B否
27、能和异性同学正常交往。 A 是 B否
28、对自己的性发育情况有正确的了解和评价。 A 是 B 否
29、对“性”的问题好奇，但不过分关注。 A 是 B否
30、没有不良的性行为习惯。 A是 B否
31、没有明显地陷入早恋而不能自拔。A是 B 否
32、在一般情况下，情绪正常、乐观。A是 B 否
33、对困难和挫折有一定的承受能力。 A是 B否
34、能控制自己的愤怒、焦急和忧虑等不良情绪。 A 是 B 否
35、有一定的胆量和勇敢精神。
36、在多数情况下表现诚实。 A 是 B 否
37、对不公正的事情表示气愤。 A 是 B 否
38、愿意承担自己应承担的义务。 A 是 B 否
39、对父母有爱和依恋之心。 A是 B 否
40、对自己的前途充满希望和信心。 A是 B 否
对每一题，先对照自己平时的实际表现想一想，能做到或基本能 做到的记1分，否则记0 分。总分在36分以上为适应非常好;29-35分为适应良好;24-28分为尚能适应;23分以下为 适应不良;15分以下为严重适应不良。
800字关于人际关系的作文 篇18
时间若白驹过隙，时光荏苒流去，不经意间，我们迎来了元旦，半年间我们朝夕相处，彼此照顾，友谊增进的同时不免也有些大大小小的矛盾。日积月累的同时，也产生了小麻烦。中学期间的友谊追求的是真、善、美的统一，而不理解、不信任等诸多因素却在负面地影响着我们的人际交往。级部一切为了学生，为了学生的一切，以人为本。让我们学会沟通，学习理解，学会信任，学会自立，决定在各班举行“人际交往”主题班会。现总结如下：
此次主题班会分五个环节：
1、主持人向我们展示了两个典型案例，旨在我们不管在和谁相处，都要学会换位思考。即把自己嫁接在别人的位置上思考，切身实际地感受别人的遭遇和痛苦，而不是在碰到问题时就一昧地埋怨和计较。在人际交往中，换位思考有时候起着至关重要的作用，你可能不喜欢别人一那样的姿态来对待你，你是否也在以同样的姿态对待别人，交际时一个推己及人的过程，交心最重要。在你希望别人改变的时候，别人是否也希望你有所改变呢?彼此适应对方才是必须的。我们是不是在人际交往中常常对人以严，待己以宽?通过这两则案例，我们很清晰地体会到了存在于大多数人身上的共性缺点，这是种很珍贵的认识。
2、心理测试，测试是一种了解真实自己的很好方法，我想如果现在找来几个同学，让他剖析下自己，可能他未必能准确定义自己是个怎样的人。通过心理测试这一道环节，可以让我们发现自己在人际交往种的欠缺，在今后的交往中有目的，有针对性地区改变自己，以便适应周围环境。我觉得在这个环节中，尚有些不足之处需要改进，如果再请几名同学针对自己的测试结果进行分析，寻找正确的方向，与此同时让同学们帮忙监督，或许效果会更好。
3、发表感想，主持人找了几名平时性格外向，几名默不作声的同学来分别表达了对这次班会的看法，同时请他们分享建立良好人际关系的必备条件。通过设身处地的现身说法，认识到了过去人际交往中的误区，听着几名同学的发言，我发现不管是外向还是内向，大家都是希望建立良好的人际关系，并也都觉得互相帮助、互相尊重、互相宽容是建立良好人际交往关系的必备条件。人活着就是彼此依存着。
4、漂流球：让全班同学写下对自己的要求或对他人的建议放进气球，然后将气球随意抛给同学们，同学们拿到气球，挤破拿出纸条，并让同学们分享纸条内容。听着同学们分享的纸条内容，我看到了一个积极向上，有上进心的集体，大家表达了他们愿意成为聆听者，愿意以真诚去对待别人。漂流球。形式新颖，模仿着QQ的漂流瓶，无论同学们是持着一种什么样的心态去参与，最起码他们积极地投入当中来，这也是我们的最终目的。
5、总结，团支书对于这次班会发表了一些想法，希望同学可以因为这次班会有着几丝内心的触动，多开友谊之花。作为班长，也顺便利用这次机会给班级同学提了一些要求，希望同学们可以多一些大局观，少些任性，把班级作为一个大集体，让这个班级变成凝聚力的先进班级，同一个班级，同一个目标。
活动的最后，班主任对这次班会做了点评，阐释了人际交往的重要性，呼吁我们尊重，理解，倾听，分享，谦让。其中合作是首当其冲的交往技巧，因为它对我们的人际交往潜移默化的影响着
这次主题班会是我们首次主题班会，可能在短期内不会有明显的效果，但对日后待人处事中也一定会有启示。我诚挚的希望全班勉励，共同营造理解，信任的学习和生活氛围。
800字关于人际关系的作文 篇19
下面是25个测试题，如果做肯定回答，请选择“是”，反之请选择“否”。
1、你在旅行途中，是否容易结识新朋友? 是
2、你是否喜欢举行联欢会? 是
3、你是否喜欢团体游戏? 是
4、你曾经在飞机或火车上主动与陌生人攀谈吗? 是
5、你乐于见到久别重逢的朋友吗? 是
6、你会不会和一个你不喜欢的人来往? 是
7、度假时，你喜欢热闹的地方而不是人少的地方，对吗? 是
8、你是否认识很多人? 是
9、你晚上不喜欢独自在家，而喜欢到热闹的舞厅或其他类似地方去，对吗?是
10、你是否喜欢蹦迪? 是
11、路上遇见讨厌的人，你会装作视而不见吗? 是
12、你很喜欢参加游戏，而不在乎输赢吗? 是
13、你喜欢接触不同的人吗? 是
14、你家经常有很多的朋友来吗? 是
15、你喜欢用写信的方式联络他人，胜过打电话联络，对吗? 是
16、即使某些人你并不欣赏，但你还是会寄圣诞卡、明信片给他们，对吗? 是
17、你很在乎别人对你的看法吗? 是
18、你喜欢认识陌生人吗? 是
19、如果某个房间里全是陌生人，你进去会觉得很无聊吗? 是
20、你喜欢和小孩玩吗? 是
21、作客朋友家，有一道菜你觉得很难吃，但出于礼貌你还是会吃它吗? 是
22、你很喜欢交朋友吗? 是
23、你是否知道大部分邻居的名字? 是
24、老实说你乐于助人吗? 是
25、群体娱乐，你会成为活跃气氛的人吗? 是
评价
如果总分为16~25分，则说明你是个标准的“社交专家”。
如果总分为8~15分，则说明你交际能力一般，你能够与人交往，而独处也不会感到寂寞。
如果总分为7分以下，则说明你的交往能力较差。
