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2024辩论赛主席主持词(精选8篇)

2024-09-21 23:24:08礼仪范文打印
2024辩论赛主席主持词(精选8篇) (本主持词仅供参考,主席可根据赛场具体情况发挥)各位请安静下来,我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前,请将您随身携带的移动通讯工具,如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。....

2024辩论赛主席主持词 篇1

  (本主持词仅供参考,主席可根据赛场具体情况发挥)

  各位请安静下来,我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前,请将您随身携带的移动通讯工具,如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

  各位来宾,大家晚上好!欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是:

  初/复/半决/决赛 第 场比赛,总第 场比赛

  今天参加本场比赛的两支队伍是:

  正方: 院(系)代表队

  正方教练: 老师/同学,来自200 级 专业

  反方: 院(系)代表队

  反方教练: 老师/同学,来自200 级 专业

  参加今天决赛的八名选手是:(每位选手给15秒自我展示时间)

  正方一辩: 同学,来自 200 级 专业

  二辩: 同学,来自 200 级 专业

  三辩: 同学,来自 200 级 专业

  四辩: 同学,来自 200 级 专业

  反方一辩: 同学,来自 200 级 专业

  二辩: 同学,来自 200 级 专业

  三辩:同学,来自 200 级 专业

  四辩: 同学,来自 200 级 专业

  担任本场比赛评判团的是:

  院(系)团/党委副书记 老师

  院(系)团/党委副书记 老师

  院(系)团/党委副书记 老师

  院(系)团/党委副书记 老师

  院(系)团/党委副书记 老师

  担任本场比赛点评的嘉宾是:

  院(系)团/党委副书记 老师

  各位观众,现在双方辩手已经严阵以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

  本场比赛的辩题是有关于 的话题:

  正方所持观点是:

  反方所持观点是:

  (对辩题作简要介绍)

  ……

  ……

  ……

  今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词,双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策,陈词时对方需回避。

  首先请正方教练陈词,时间是5分钟,反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

  ……

  请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。

  有请反方教练陈词,时间也是5分钟,正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

  ……

  请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。

  ……

  各位辩手请坐定。

  首先,由正方一辩阐述正方观点,时间三分钟,请。

  ……

  谢谢正方一辩的精彩发言,下面请反方一辩阐述反方观点,时间也是三分钟,请。

  ……

  感谢反方一辩的发言,下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问,答者只准答。每次提问不超过10秒,每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。

  ……

  谢谢,下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

  ……

  谢谢,接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

  ……

  谢谢,接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

  ……

  感谢双方辩手的精彩发言,下面请正方一辩进行攻辩小结,时间1分30秒。有请。

  ……

  谢谢,现在请反方一辩进行攻辩小结,时间也是1分30秒。有请。

  ……

  感谢反方一辩的精彩陈词,接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论,双方各有4分钟时间,正方四辩首先发言。

  ……

  谢谢,经过八名辩手精彩的自由辩论后,请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题,所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题,提问前请提问者说明您的所在院系,提问时请简洁明了,原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟,其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽,其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问,请。

  ……

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向正方提问。

  感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答,下面请观众朋友向反方选手提问,请。

  ……

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

  ……

  感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答,下面请观众朋友向正方选手提问,请。

  ……

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

  谢谢,请观众朋友向反方选手提问,请。

  ……

  请评委表决这个问题是否通过。

  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

  请反方四辩总结陈词,时间3分钟,请。

  现在观众朋友可继续提问。

  ……

  各位来宾,各位观众,评判团已做出最终评定。根据比赛规则,在宣布成绩之前,请我们的点评嘉宾:

  院(系)团/党委副书记 老师

  为今晚这场辩论作点评,有请。

  ……

  谢谢 老师的精彩点评。

  现在评判结果已经出来了,我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是:

  正方/反方 一/二/三/四 辩 同学

  让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

  下面我郑重宣布,经过评判团认真的评判,最终以 比 的结果判定本场比赛的优胜队是: 正方/反方 代表队

  请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

  本场比赛到此结束,感谢各位嘉宾的到来,感谢各位参赛选手的精彩表现,谢谢各位的关心与支持,衷心的谢谢大家,祝各位晚安。

  (若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言,主席依次说:“谢谢”,“谢谢某某辩手的发言”,“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。)

2024辩论赛主席主持词 篇2

  各位领导、各位老师,大家好!

  很荣幸能够担任本次辩论赛的主席,来为大家主持这场辩论赛!

  本次辩论赛的辩题是:名校造就名师v名师造就名校

  首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点:

  坐在我(_右_)手方的是今天的正方——文科组代表队

  他们的观点是:名校造就名师

  坐在我(_左_)手方的是今天的反方——理科组代表队

  他们的观点是:名师造就名校

  接下来,我将为大家介绍本次比赛的评委老师,今天我们很荣幸地请到了:周万敬 张定富 周传吉 王清 许华山

  让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来!

  在比赛开始之前,让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则(宣读辩论赛规则)

  1、陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时,对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。

  2、自由辩论阶段:时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

  3、结辩陈词阶段:时间是4分钟,由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者,适当扣分。

  规则宣读完毕。接下来由各位辩手做个性化的自我介绍,时间是一分钟,有请正方辩手进行自我介绍。(我们期待她们巾帼不让须眉的风采 反方可谓是鲜花绿叶相得益彰)

  那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励,预祝双方辩手都能发挥出最好的水平,取得理想的成绩!

  众所周知,名师应该是“具有高尚的师德、精湛的教学基本功、鲜明的教学个性、受到学生和社会尊重的教育工作者。”名校则应该是“为了学生的全面发展、有自己独特的学校文化,深厚的人文底蕴,注重内涵式发展的教育机构。”名师和名校的关系究竟是怎样的,相信这一问题会在今天的比赛中越辩越明!

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