最新小学生评语（通用29篇）
130、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
131、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
132、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
133、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
134、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
135、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
136、文章简洁明了语言平淡朴实
137、作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
138、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
139、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
140、小学生能有这样的体会令人刮目相看
141、对…的比喻用得妙
142、运用多种感官描写十分仔细
143、简单交待时间地点和结果…
144、语言简练规范开篇吸引人
145、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
146、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境
147、开头直奔主题也是一种写法
148、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
149、反问句开头吸引读者
150、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
151、结尾简炼，感人。
152、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
153、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
154、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
155、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
156、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
157、以饱满的.激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
158、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。说理充分透彻，立意鲜明。
159、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
160、结尾呼应应开头，结构完整。
161、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
162、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
163、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
164、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
165、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
166、结尾同样有趣。
167、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
168、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强
169、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
170、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
171、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
172、由景生情，结尾自然。
173、结尾呼应文题，点明中心。
174、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
175、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
176、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
177、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
178、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
179、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
180、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
181、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
182、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
183、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
184、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
185、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
186、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
187、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
188、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
189、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
