最新护士实习鉴定范文三则（通用35篇）
1.一定要一视同仁 ，不要因为某个同学表现好而倍加照顾，不要因为某个同学表现差而给予忽视。
2.以身作则，把自己良好的医德医术展现给同学，不要有所保留。
3.多与学生沟通，只有多沟通才能更好的把经验传授给同学们。
学生是实习的主角，他们的作为直接决定实习的成败。实习时玩游戏的确是太不应该了
作为一名实习生应该：
1.作好准备，在去实习前他们就应该作好充分的准备，不仅要复习和巩固好基础知识而且积极请教别人的实习经验。
2.积极主动不耻下问，不要等老师叫我们做什么才去做，当然真的不知道该做什么，怎么做或没事干的时候，要主动请缨，而且遇到困难的时候，别不好意思问，要知道当你毕业了想问都没机会了呀。
3.不仅要和老师搞好关系而且也要和护士搞好关系。
4.要积极和病人沟通。
5.注意实习医院的选择，每个地方可能有自己的方言，别因为语言的障碍影响实习。
你觉得写病历很简单吗。我改实习生的一份病程记录，要花大半个小时，我自己写，可以写两到三份了。
我带的一个女同学，我去看病人，她不跟着去。当然，我没有开口叫她。因为我觉得她就做我旁边，护士过来说有新病人来了，我去看。难道她是聋的吗。她不该主动跟着去看吗。我开医嘱，她离得远远的。
早上我说你少拿了几份病历夹。她茫然：是吗?我们有这个病人?
早上一起查房，我听诊，她不跟着听。病人有不适，我详细询问了，她也在一旁听着的，回来我让她开b超，她竟然问我b超单上病史该写些什么。
我知道她要考研，心不在焉。所以我不想说她了。昨天她居然问我某某床的胃镜做了没有。我终于发火了，这胃镜已经做了3、4天了。我不知道她到底有没有看过病历，有没有关心过病人的检查结果。最最让我生气的是，她问这话，不是关心病人，而是想去看胃镜怎么做。我实在无语~最后强忍住怒火，我说：你要看胃镜，不一定要看我们组的主治做，你也可以看其他组的主治做胃镜的。
你说这样的学生，我该怎么办。骂她?我做不到。一个女孩子家，骂人家干嘛埃。既然她什么都不爱做，我也就懒得理她。从不让她做任何事情。包括开检验单，我自己开效率更高些。人有不同的性格，有不同的做事风格和习惯，从小养成的习惯要想在实习那阵改变几乎不可能，有些人注定是哪种人，本性难移。
进入自己的视野反而还影响自己的心情，本来想辩解几句，看看还是算了。
从实习一路走来，哪个老师好，我们会感激一辈子，哪个老师烂，我们也会记一辈子，实习同学大部分是积极向上的，与老师关系出了问题，估计老师也不是全无责任。
我很感谢我实习的带教老师。
我们学校是个二流大学，附属医院在那个城市里算个中等医院，但教学风气还不错。进入骨外的时候，带教老师说：“你们中间，有人真正想当医生，有人想混个毕业，拿个实习鉴定就走人，还有人想考研或者搞别的，这个我不管，想当医生的，等一下跟我打个招呼，不想当的，我不强迫，你们可以不来，但我们之间定个君子协定，你出去玩可以，出了问题我一概不负责，只要你平平安安，我保证会写好你们的实习鉴定。想当医生的，从今天开始，每天上午下午夜班都要来，一周休息一天。我会以最严格的要求要对待你们，所有的操作，我放手不放眼!”
事实证明，我的老师做到了。
我在普外、内科、妇产科、儿科总共呆了3个月的样子，其余大半年都在骨外。
经过几个月的磨合，我和老师相处得很好!
夜班的时候，写完该写的，看书看累了，就和他聊聊天，也在电脑上对打侍魂。
我挨过他的训，还被他踢了一脚，但实习结束的时候，他对我说，你的能力比我们科室进修的医生强!将来好好干!
我到现在都感谢他!
不要上岗上线 现在是医生“过剩”年代，找份医院的破工作很难的 很难按下心学习的学生的想法你不一定跟得上，不要难为自己，也不要难为学生，他们中很多人是不当医生的 不是他们不愿，是医生太多了
我的实习生涯刚刚结束。
我是一个二流医学院的学生，我所实习医院也是一个三乙医院。
一年下来感触也很深。听到带教老师说的最多的就是：现在的实习生越来越不行了，想当初我们实习的时候怎么样怎么样的。当然也有的老师说，现在我们都很忙，也没什么功夫管理你们了，我们也明显感觉到了，我们在查房的时候完全没有了师兄师姐们说的“主任就喜欢提问你，直到把你问到不会的才罢休”的感觉了，回想一年的实习，也就骨科老师提问过两个问题，心内科提问过一个问题，寥寥无几。虽然问题我没有回答出来，但是我回去都翻书看了。
最搞笑的是一个老师对我们一个同学说：把你教会了的时间我自己都做好了!
当然，大多数还是好的。我是一个好学的学生，从去年七月份，我一直跟我们的骨科老师值急诊班(我的实习医院急诊外科只有骨科值)，九天一个班，我一直跟，包括星期天。个人感觉只要你认真学，老师还是乐意教的，急诊的时候我学到的东西最多了，很多都是我独立操作。
师者，所以传道授业解惑也。我感激我实习中所有带教我的老师，从他们那里我学到了很多东西。
最新护士实习鉴定范文三则 篇3
经过五个月的**医院实习，使我有深刻的体会。感受到学校中从未有的的感觉，学习到书本上没学到的知识。在此，我总结了以下几点:
一：角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
二： 理论知识的问题:以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
最新护士实习鉴定范文三则 篇4
1. x谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
2. x踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
3.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望x继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
4. xx同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与老员工交流工作情况，与同事讨论相关的会计问题。认真听取老会计的意见，并虚心学习，认真做好自己的出纳工作，担负起了自己的任务。该生有较高的素质、强烈的'责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!
5.在短短的实习期内，用他们的实际行动，给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。
6.同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与老员工交流工作情况，与同事讨论相关的会计问题。认真听取老会计的意见，并虚心学习，认真做好自己的出纳工作，担负起了自己的任务。该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!
7.工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中，是个出色的会计人员，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
