优秀班主任评语（通用31篇）
8.同学你是一个文静乖巧的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在课上很专注，平时很努力，为什么在学习反而事倍功半呢?我看并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望多练多问，继续努力，老师关注着你的进步。
9.老师一直为你有很高的学习积极性和自觉性而高兴，当然也为你所取得的成绩感到高兴。老师还希望能在课堂上看到你高举的小手，看到你与书籍交朋友。老师企盼着你更大的进步!
10.同学你是个平凡而又朴实的男孩。前段时间表现很好，但后半期你变得不爱学习，学习上未能投入，上课心神恍惚，做小动作，讲小话。我真为你担心，这样只会阻碍你的前途。老师相信你在新的一年中你会“脚踏实地，持之以恒”取得好成绩的，你说对吗?
11.同学你富有朝气，性格直率，爱好广泛，特别是你的画画得很好。你为班级争得荣誉，是我们班的骄傲。特别是你改掉上学期与社会上不三不四的人来往的恶习。我为你感到高兴!但你常常不能约束自己，上课讲小话。努力吧，老师期待着你更大的进步!
12.吴志祥因为沉迷网络游戏，你的学习成绩下降很快。好在你能正视老师的批评教育，做到了有错必改，克服存在的不足。学习劳动的基本环节都能落实到位。你极具潜力，对学习生活都有自己的主见。望拿出少年人应有的朝气，为实现理想而努力奋斗。
13.你是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业。你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但你还没有适应紧张的学习生活，对学到的知识不够灵活应用，因此你要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。这对你成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧，我深深地为你祝福!
14.同学你性情温和言语不多，但待人诚恳礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，有时讲小话。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取!
优秀班主任评语 篇7
寄评语：
“周”在《说文解字》解释为“密”，“凤”在中国古代传说中是“百鸟之王”。你在学习上缺乏勤奋，你在行动上缺乏付出，你在课堂上时有违纪，这离“圣贤”还有十万八千里，这不是“过错”所能概括的。“人非圣贤，孰能无过”的使用要谨慎，如何使用？请参照我们班的班训：“严以律己，宽以待人”。请你对得起自己的名字，可以吗？
寄评语：
锦绣前程来导航，勇往直前为加鞭。在老师的眼里，你是一个非常听话的孩子，但这是不是真实的你，还需要你自己去诠释。老师常说，“对自己下手要狠一点”，那么就要严格要求自己，要有“不到长城非好汉”的那股男子汉的气概。老师期待你的成长！
寄评语：
何时成“家”，聪慧拔萃。你在课堂上的表现令所以任课教师欣慰，所有老师都说你是一个很有灵气的孩子。正是因为你上课专心，积极思考，所以你取得了很大的进步，希望你再接再厉。但你也有缺点，会跟老师耍点小聪明，不过很可爱。有你真幸福！
寄评语：
迪筑人生，品德儒雅。在父母眼里，你是一个懂事的孩子，在老师眼里，你是一个灵气的孩子；在同学眼里，你是一个开朗的女生。但是你有一个最让老师头疼的行为，那就是早上迟到。你何时能够改掉呢？老师多么希望看到没有任何瑕疵的迪雅啊！
寄评语：
积蓄能量似棕熊；忠纯志虑比卧龙。在你的身上，我看到了无限的能量，坚持三年，定能实现大学梦想，坚持一生，定能惠及天下苍生。三年有无限的可能，考取北京大学医学院可作为你的奋斗目标，我相信你能成为一名杰出的医生。我想，等你学成归来，定能如孔明一样忠效国家，服务人民。
寄评语：
忠诚待人，顺和如川。在23班，你与老师相处的时间最长，但老师也并不完全了解你，因为你寡言少语；但我相信自己的直觉，你是一个心地善良的人，一个待人忠诚的人。有时候听同学叫你“六六”，不知是何意？是顺溜之意吗？中国有一个吉祥语，就是“六六大顺”。
寄评语：
耀武不为扬威，扬威无需耀武。看到你的名字，就想起一个词语，耀武扬威。查看字典，意思为炫耀武力，显*风，多用于贬义词。为此，老师送给你前面12字，勉励你提升自己，但并不自负；希望你显示力量，但不炫耀。在你的脸上，总是挂着会人微笑，因此“耀武扬威”用在你的身上，绝不是贬义，对吧？
寄评语：
川流不息，平步青云。你的学习态度很好，你的学习动力很足，希望你能长期坚持，犹如川流之水，永不停息。你的性格平和，你的素质不错，希望你能进一步提高交流水平，学会处事，学会交际，有了扎实的能力基础，日后必定平步青云。确立一个较高的奋斗目标，激励自己永不停蹄。
寄评语：
周军可以夺帅，匹夫不可夺志。有骨气的军人，特别是元帅，当被割去职务时，总会表现出“三军可以夺帅，匹夫不可夺志”英勇气节。那么作为普通人呢，特别是求学者呢？我是这样理解的：一个人的尊严不取决于别人的看法，而在于自己的志向，特别是为志向的实现做出的拼搏精神。于是，老师用这条名言，以期与你共勉！
