小学学生手册家长评语汇总（精选32篇）
【评语】
希望老师能够继续对孩子严格管教，希望孩子能再接再厉继续取得优异的成绩，更上一层楼!
【评语】
孩子的学习成绩我们家长已经看过了，通过孩子的学习成绩，我们感到孩子还在一些方面有些不足，对于孩子学习上的问题，我们家长会支持老师的工作，共同教育孩子。建议老师有时间来家里坐坐，首先是想感谢老师的培养，其次也想和老师沟通一下孩子的情况。
【评语】
希望发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
小学学生手册家长评语汇总 篇12
1、半年来，你的话语越来越少，成果不断往下掉，我很难过杰杰，不要因家庭的变故而影响你我知道，你要的那份爱恒久也找不回来了，但是我希望你要坚毅要独立
2、一年级的涛涛很淘气，二年级的涛涛很好动，涛涛争取在三年级中做个合格的小学生！
3、今年，尤其在其次学期里，阿成变得许多，变得我们家长有些焦急他对自己要求不高，也没有一年级时的那股上进的劲儿，人也显得懒散，有时做事根本不用脑子一个暑假相伴，希望他在新学期里找回自信，再创佳绩！4、倔强聪慧的你让我们既爱之又恨之；滔滔不绝的你写的话却如流水帐，判若两人，好学爱看书是你的优点，可却惧怕自己没有信念孩子，别怕，只要有信念，你能做好一切你所想做的事，从身边的小事起先，做好每一件事，期盼着你，小男子汉！因为你不再是幼儿了
5、独立自主自强，那是你的优点，希望这些优点会陪伴你一生，让你享用不尽胆小迟疑爱哭，那是你的缺点，希望在新的学期，你的缺点会在自己的努力下，老师同学的帮助下，在你身上一一消逝，那时，呈现在我们眼前的是一位充溢自信，充溢阳光与笑脸的小女孩，是家长老师同学们都宠爱的小女孩
6、 “子晴”，为了你的名字我真是挖空心事，目的就是希望“人如其名”，秀气贤淑，多才巧智是啊，你的乖巧可爱我们喜爱，你的仗义执着我们惊喜，但你的赌气哭鼻作业马虎怯于发言我们焦急我们多么希望你能英勇地站起来大声地回答问题，多么希望你能微笑着面对生活，华蜜地收获孩子，让我们共同努力吧！
7、你是聪慧的，然而，珍宝，学习是不能耍小聪慧的；你爱好广泛，然而，珍宝，做事情必需要持之以恒；你是淘气的，然而，珍宝，大人老师的话肯定要听！珍宝，我们对你充溢了期盼，你可知道？！(一声声的“珍宝”叫出了父母几多期许，几多渴望
8、很快，两年的学习已经过去，在这两年中一辉在有些方面有了很大的进步，同时也存在许多的问题，如：上课不用心；胆小发言不主动；学习不扎实有一点傲慢，也有点自卑，希望在新的一年中，在老师的`悉心照看下，在自己的努力下，有一个提高，能看到一个全新的李一辉
9、无论在学校里，还是在家里，始终有老师同学家长在激励你激励你学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成果，那就是你交给父母和老师最完备的答卷振作精神，鼓起志气，加油吧！孩子，你行的
10、李查查克第一次念你的名字，我还以为打印出了错，怎么把中国人的名字整得跟个洋鬼子似的？后来才知道你父母都在国外生活，而你跟着姑姑姑父生活，所以有这样一个名字，有这样一段远离父母的生活。你是个冲突的综合体，有时候显得很仔细，放学了也和谢浩一起拖着书包到我办公室写家庭作业；有时上课不听讲，开起批发市场，把什么东西都聚起来玩；有时字写得端正美丽令人赞美；有时潦草糊涂叫人想揍你一顿你很聪慧，你只是少了勤奋，所以成果平平。聪慧的你，知道自己该怎么做吗？
小学学生手册家长评语汇总 篇13
1、谢谢老师给予这么高的评价，这学期在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。
2、孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，盼望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。
3、变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，盼望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
4、在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，盼望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
5、从收到的学习思想状况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们十分焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，推荐学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领
