小学班主任对学生操行评语（通用25篇）
15、张方圆：你纯真可爱，思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的看法。的确，你很聪明，课堂上，你会积极思考，积极发表自己的看法。你勤奋努力时成绩很棒，作文也会写得很棒。可是你自觉性较差，自控能力也不强。离开父母的督促，许多家庭作业就不会完成。要向龚奇奇学习，只有爷爷奶奶管他，他晚上点都会起来做奥数。你能有他一半自觉就好了。
16、程婷婷：五年级对于你来说，是充实的，忙碌的。看着你忙碌的身影，老师有些感动，也有些心疼。成功的获得不但来自勤奋和努力，还需要具备良好的心理素质。老师发现，在很多次测试中，由于你的心急，往往一些本不太难的问题，却成了阻碍你前进的“拦路虎”。不要紧张，告诉自己：我能行！一切问题都会迎刃而解。相信自己吧！
17、王志鹏：课堂上，你默默无闻，不会回答一个问题，做作业时，抓耳挠腮，想不出问题的答案…可是一和同伴游戏，你就活力四射，像换了一个人似的，如果你在学习上也能这样生龙活虎，就好了。
18、陈点点：你用实际的行动证明，你无愧于优秀学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。这学期你的数学和作文在市级比赛中均获了奖，为学校争得了荣誉。你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；你，作文写得棒，但从不放弃看课外书；你，字迹写得工整漂亮，但从不马虎一次。你是同学们的榜样和旗帜。愿你今后扬长避短，大胆表达，相信你人气更旺！
19、严升平：头脑灵活、思维敏捷是你给老师和同学们留下的最深刻的印象。课堂上很高兴能听到你那响亮而准确的回答，课下的你能及时完成作业，而且字迹越来越端正漂亮。作文也写得幽默风趣，《我的“大师”老爸》写得很棒哦！作为小组长，收发作业及时认真，对工作非常负责。可惜数学大王不知怎么名落孙山了？是浮躁？粗心？还是不以为然？找找原因，汲取教训。失败是成功之母啊！
20、杨洋：你总是彬彬有礼、乐于助人。运动场上，你敢打敢拼，多次摘金夺银。数学上也不能掉以轻心哦！并希望你努力提高写作水平，做个能“武”亦能文的人。
小学班主任对学生操行评语 篇3
1、你是个文静稳重、思维活跃、善解人意的女孩子。一直以来，你讲文明、讲礼貌。学习自觉主动，一手漂亮的字，一篇篇生动有趣的日记让老师越看越爱看。你热爱班级体，每天放学后，你都默默拿起扫把扫地，等到同学们都走光了，你还在教室反复检查，认真清扫。你不爱言语，但是，你有一颗明镜似的心。如果课堂上，你能把你的见解大胆说出来，与大家分享就好了！我相信你一定有着不同寻常的思维火花。老师期待着你金口启动，才思泉涌的一天！
2、你是一个羞羞答答的小男孩。你尊师守纪，团结同学，爱劳动。远离父母跟着奶奶生活的你仍然是那么优秀：认真完成每天的作业，不懂的题目，你不是打电话问老师，就是打电话问妈妈。在家，你是孝敬奶奶的好孩子;在学校，你是善解人意、勤奋上进的好学生。老师希望课堂上坐得端端正正的你，还能够大胆发言就好了，老师期待着你的进步！
3、小玮，你给老师的影响是：斯斯文文、慢条斯理。走路时你悠然慢行、朗读时你柔声慢气、写字时你一望三看，写写停停。看着你那不紧不慢的样子，真把老师急坏了。当我耐着性子认真听你说话时，才惊奇地发现，原来你是个很有思想，很有主见、伶俐口齿的人呀！在开运动会时，你主动申请为班拿来了许多彩色气球;庆祝元旦活动中，你那句：“老师，让我妈妈来吧，她可大方了，会给同学们带很多礼物的。”让我真正领教了你的热情似火。小玮，老师希望你做事再爽快一点，堂上回答问题时声音再大声一点，你就会是个人见人爱的好学生了，努力吧！
4、，你真是个好聪慧的女孩子呀！爱动手、爱动脑，看的书又多，写的小日记又好。朗读课文又绘声绘色、表情十足。课堂上，你的口头表达能力又强。老师唯一对你不满意的是：注意力不能持久，堂上有时搞小动作。如果改掉了，你会是个非常“完美”的学生。
5、，你优秀得让我赞不绝口：聪明好学，思维敏捷，风趣幽默，责任心强，上进心强，阅读面广，口才一流，成绩优秀、热情大方……，堂上你那一次次有创意的回答，那专注、动情的朗读，那做作业时的一丝不苟,都令大家佩服不已。下课后，你蹦蹦跳跳，活泼可爱，一会儿下棋，一会儿看书，一会儿带着大家玩游戏，你的身边总能吸引不少追随者。在家，你孝敬长辈，在校你是同学们的好班长，领头雁。干起工作来，你有板有眼，公证无私。学习成绩总排在年级前列，你受到了同学们的拥护跟尊敬。努力吧，下学年的你会更优秀！
6、你是一位性情温和，言语不多的男孩子。你写了一手娟秀的字，老师总让你往大处写，好让你的字有男子汉的粗邝，可是你总改不过来。妈妈远在香港，爸爸忙于在各地奔跑，你能在爷爷、奶奶的管教下，如此优秀，你真了不起。不过，有时候，你不能按时完成作业，总让老师替你着急。孩子，你知道吗，你是远在香港妈妈的希望，是天天为你操心的爷爷奶奶的寄托，那日夜忙碌的爸爸每次听到老师的投诉后都十分牵挂你，你应该做一个让家人放心的孩子呀！你就好好想想吧！
