学生推荐表班主任评语（通用29篇）
6. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言。老师希望你继续努力，学习上再自信点，做一名优秀的小学生。
7. 父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。
8. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你诚实，喜欢你乖巧时的模样。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，没有按时完成作业，及时复习造成的。如果你能改掉这些毛病，多主动地学习，你会有进步的。我对你有信心。
9. 你是一个很让老师无奈的学生，你的计算机“技术超群”，但你的主科成绩却不敢恭维。你有着在计算机领域冲浪的梦想。但你可知，考不上高中，你与理想的距离会越来越远。学期末，我的确见你认真了些，但我担心会否是“三日打鱼，四日晒网”，望你多一点恒心与毅力。
10. 你是一个机灵活泼的孩子，动手能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，作业能按时认真完成。但是，学习不能满足于应付，得主动地获取知识。老师希望你在学习上要不断进取，争取更大的进步。
11. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师。你能按时完成作业，学习纪律性较强。太温文懦弱的个性阻碍了你跟同学老师之间的交流，对你学习和生活能力的培养反而起到副面影响。老师渴望看到你走出自我闭塞的圈圈，敞开自己的心扉，真诚接受老师和同学，使自己能快乐成长。
12. 邵田雷： 你注重自己的学习，有正确的学习态度，学习比较用功。虽然你平时有点腼腆，但你有良好的身体素质，学校运动会上取得了两个第一的好成绩。要是在学习上你能够做到多问、多思、博闻强记，那就一定能走在别人之前。
13. 李 倩：你性格随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。
14. 季鸿玮：聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手，伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅!
15. 张 超： 你是一个拥有聪明头脑的人，对难题能有自己独到的见解，你也能与同学友爱团结。聪明的人应该使自己在德、智、体、美、劳全面发展，在自己的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。
16. 叶 青：你性格比较好动、活跃。但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗?老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的!
学生推荐表班主任评语 篇3
作为中职学生班主任，要负责学生的全面发展。在学生学业方面，要及时了解学生的学习情况，为他们提供学习指导和帮助。同时，要关心学生的心理健康，及时发现并处理学生的心理问题。以下是对中职学生班主任的评语。
教学方面
班主任的教学工作承担重要的角色，要产生足够的影响力。在课堂上，班主任要开展更多的课堂互动，及时发现学生的思维弱点，并提供清晰的解释。同时，班主任需要持续监管学生的日常学习情况，制定独特的学习计划，以便帮助学生提高成绩。
管理方面
班主任须足够灵活以对每个学生的情况有所了解，及时排查学生的负面行为，并制定有效的解决方案。班主任有责任维护学校纪律、管理教室和公共场所，并在必要时调查和处理问题。此外亦要确定新的学生管理策略，建立良好带头作用，以鼓励学生良好的习惯。
心理方面
班主任应该将心理健康视为极其重要的问题，在定期访谈中及时发现并帮助学生解决心理问题，保证学生的`健康成长。此外，重视家长投诉反馈，使其明确班主任的价值观并遵从学生的各种需要。
综合素质方面
班主任应注重开展创新的活动，并鼓励学生充分发挥自己的特长，培养学生的综合素质。要注意与其他班级同台竞技，帮助学生了解其他同龄人的情况，激发学生学习和自我提高的热情。
作为中职学生班主任，各方面工作需求得到高质量的提高和修正，以便留给学生以深刻的印象，并真正帮助他们成长。班主任是学生的知心朋友，需要懂得如何沟通，获得学生的信任，并最大程度地帮助学生度过中学时期的难关。
学生推荐表班主任评语 篇4
1、我平常学习认真刻苦，在课堂上能够认真听讲，紧跟老师思路，平时能严格要求自己，坚持做得更好，和同学相处融洽能正确处理同学关系，，尊敬老师，听从老师管理和教导，是个能不让老师，同学担心的学生。学习态度和动力都能很好的把握，并做到了优秀的成绩回报老师与父母的付出。
