生态学专业毕业生自我鉴定（精选33篇）
三、本人学习态度端正
由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学四年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。
在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等……
生态学专业毕业生自我鉴定 篇20
从xx月x号到x号的短学期，我们xx大学轻化专业三个班分别参观了xx集团染整厂、xx集团联泰制衣厂、xx大学轻化工程实验室，无锡第二针织染整厂、国际集团、xx集团。十天的参观学习让我对染整工程更加了解，更深刻的认识，同时，对工厂的生产流水线也有了更直观的接触。参观中老师和厂里人员给我们讲解了许多染整加工中的工艺流程以及介绍设备的作用工作原理给我即将开始的大三专业课学习打开了一扇门，通过这次短暂的学习实践，我不但增强了理论水平，还要提高了我运用理论书本知识去解决实际生产问题的能力。
刚才为了写报告我在网上查了一些资料，加深了对专业知识的了解，并将染整中各种前处理后处理染整工艺等都记录下来，相信这都能给我即将开始的专业课学习提供很大的帮助!
通过参观实践我学习总结了染整工艺的具体流程前处理工序拉幅(stentering)-预缩(pre-shrinking)-防皱(crease-resisting)-热定型(heatsetting)染整外观风格整理工艺增白(whitening)--轧光(calendering)-轧纹(embossing)-磨绒、磨毛(sanding)-柔软(softening)-硬挺(starching)-增重(weighting)-减重(deweighting)-煮呢(crabbing)-缩绒(fulling)-起毛(raising)-剪毛(shearing)-蒸呢(decatizingblowing)-压呢(pressing)-防毡缩(antifelting)-液氨整理(uquidammoniafinishing)-折皱(wrinklng)功能整理工艺：拒水(water-repellenting)-拒油(oil-repellenting)-防静电(antistaticing)-易去污(soil--releaseing)-防霉防腐(rotptoofing)-防蛀(mothproofing)-阻燃(flame-retardaning)-涂层(coating)灯芯绒工艺流程胚检-翻布缝头-烧底毛轧酶-堆浆-煮漂-丝光-染色-柔拉-预缩-检验包装纯棉织物染整工艺流程练漂(纯棉织物练漂加工的主要过程有：原布准备、烧毛、退浆、煮练、漂白、丝光)染色(染色是借染料与纤维发生物理或化学的结合，或用化学方法在纤维上生成颜料，使整个纺织品具有一定色泽的加工过程。染色是在一定温度、时间、ph值和所需染色助剂等条件下进行的。染色产品应色泽均匀，还需要具有良好的染色牢度。织物的染色方法主要分浸染和轧染。浸染是将织物浸渍于染液中，而使染料逐渐上染织物的方法。它适用于小批量多品种染色。绳状染色、卷染都属于此范畴。轧染是先把织物浸渍于染液中，然后使织物通过轧辊，把染液均匀轧入织物内部，再经汽蒸或热熔等处理的染色方法。它适用于大批量织物的染色)后整理阶段。
(1)使织物门幅整齐，尺寸形态稳定。属于此类整理的有定幅、防缩防皱和热定形等，称为定形整理。
(2)改善织物手感。如硬挺整理、柔软整理等。这类整理可采用机械方法、化学方法或二者共同作用处理织物，以达到整理目的。
(3)改善织物外观。如光泽、白度、悬垂性等。有轧光整理、增白整理及其他改善织物表面性能的整理。
(4)其他服用性能的改善。如棉织物的阻燃、拒水、卫生整理;化纤织物的亲水性、防静电、防起毛起球整理等。
另外还有包括染色的原理，染料的配制，燃料的种类，印花的方法，一些特殊的包括羊毛等的处理，这些都也有了初步的了解。
经过这次认识实习，对比几家染整厂的工艺流程和设备状况员工现状我也总结了一点小观点。
整厂跟无锡第二针织染整厂、xx集团的设备都算比较旧的国产，自动化程度还不是很高，而且对外安全保护也是有隐患的，国际集团由于刚成立设备都是新的，也有很多设备是进口的，通过观察发现，进口设备的自动化程度以及安全程度都更高，当然对操作的要求也更高，操作界面是全英文的，机械设备很多是封闭样的，这也就给我自己提出了要求，对专业的学习一定要精，对英语的学习，对书本和实际生产的结合要做好。
几天的参观给我留下深刻印象的除了染整厂特有的味道，巨大的设备，还有一些很细节的东西，比如说常州紫荆花的污水处理设备，国际集团的职工宿舍活动区食堂，光明集团联泰制衣厂生产的阿玛尼衣服被检验几次不合格等等，这些都给我很多的感触，虽然天气很热，但是工人在高温带有蒸汽的厂房中依然很敬业的工作，习惯了那种我们感觉还是很厌烦的味道，也许那的工资也是最低的，但相信一匹匹五颜六色的布和一件件漂亮的衣服出来的时候他们都是很高兴的，工作中的人是最美的，相信等我走上岗位后，也要跟他们一样认真不怕劳苦地工作，其实我们这个专业出来必须到工厂认真的干个两三年才能真正的学到东西，从而有更进一步的发展。
通过这次认识实习，我还对专业知识有了进一步的了解，初步对布生产的基本工序;制衣的全部过程;染整的工艺过程、染整的主要工序、染整的主要方法;服装生产工艺过程、服装机械的主要种类等有了一定的了解，把理论与实际生产中进行比较有什么不同的地方。
认识实习时结束了，但他给我留下的对自己即将所学东西的初体验和工作环境的认知将使我受益匪浅!离找工作的日子越来越近，虽然参观的几家公司除了之外工作环境都不是很好，但我体验到了工作生活，发现自己今后要学习的东西还很多，我会在以后的学习中更加努力，更要争取能够在工作中发挥出自己所学的东西，赢得一个好的明天!
生态学专业毕业生自我鉴定 篇21
光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从进入xx大学历史学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。
历史学专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学习了历史学专业的理论基础知识，牢固的掌握了历史学专业知识和技能，同时把所学的历史学专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在历史学专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。
生态学专业毕业生自我鉴定 篇22
四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚，感谢所有的同学。四年间你们的帮助让我成长和进步了很多。
在学习上，对统计物理专业的学习，需要的知识面广了，涉及技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。有一点特别的是，统计物理与经济相挂钩。我的学习成绩在班上名列前茅。这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。所以我经常对市场做调查。我觉得这样才能学好专业知识。
思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党。待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
四年的学园生涯，在良师益友的相互帮助下，自身综合素质一定得到提高。为实现人生的价值打下坚实的基础。四年里我不断的自我反省，改善自身不足之处，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
