品德评语小学生（通用28篇）
15、活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
品德评语小学生 篇25
1、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
2、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
3、前面几个月没有进入学习状态，上学期后面三个月进步比较大，基本能独立完成家庭作业，寒假期间因落下学习没有太多的外出玩，在家还比较主动复习和听话，只是话多，好动还有待改善，我们会加油改进!谢谢!
4、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明!
5、你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
6、平时能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，力争更大进步!
7、你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正,成绩比较优秀，自学能力较强。希望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。
8、你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。
9、你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是:上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。
10、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。父母和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
品德评语小学生 篇26
1、教师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；教师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；教师喜欢团体活动中的你，那时的你生动活泼，进取努力。但教师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变教师对你的看法吗？
2、文文雅雅是你完美的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的习惯，每当教师讲课到精彩之处时，总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑，你是教师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角，克服胆怯心理大胆发言吧，你将成为一名品学兼优的好学生。
3、你是一个进取要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的本事，常常让教师有些失望。愿你把完美的梦想转化为实际的行动，仅有脚踏实地的人，才能到达光辉的顶点！
4、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！
5、你是一位十分聪明让人喜欢的孩子。你有自我的一套学习方法，理解本事强，反应快，并且总有创造性，教师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说教师的担心有必要吗？
6、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你"生龙活虎"，喜动"干戈"。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
7、你的提高是教师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得十分懂事，并且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自我独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧！教师天天为你加油。
8、你是位聪明的孩子，必须明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会提高得更大，赶快行动吧！
9、你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，教师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不进取，学习不得答，正确率不高，成绩不够梦想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
