年度初中班主任评语（精选31篇）
5、为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。
6、活泼开朗的廖子威，老师和同学都喜欢你，你大胆、积极，有自己的个性，但你有时也让人有一点小讨厌，你自制力太差，小动作多，坐不稳，注意力集中不够，导致影响到别人，更重要的是聪明的你因为这个成绩总是上不去，老师家长都为你感到可惜，希望你学会管住自己，努力再努力。
7、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象。你每次的作业都认真完成，书写也端正。在这里，我要送你一句话：相信自己，你会做得更好！
8、你文静、乖巧而又带点害羞。学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，课下你认真完成作业，一丝不苟地对待学习。今后在学习上要大胆表现自己，多问，多思考，多练习，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
9、你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，能认真完成各种作业，愿你注意提高学习效益，奋发上进！
10、你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
11、踏实认真、努力刻苦，老师都很欣赏你。你干什么事让老师很放心，每当课上看到你专注的眼神，老师很欣慰，你不爱说话，性格内向，有自己的思想，但有时想的较多，会影响你的学习的，老师希望你把所有的精力都投入到学习中去，这样你会更优异，更优秀。
12、聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳，表里一致。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。
13、你善良、懂事，但学习上主动性、自觉性不高，导致你的学习成绩一直不理想，家长很着急，老师也在担心，真的希望有一天鲁彪能真正长大，真正行动起来，相信自己努力了一定能成功。
14、你热情大方，每一次看到干净整齐的教室，就想起你的功劳，劳动委员辛苦了。你沙哑的声音很特别，但要注意正确用嗓呀。学习上努力还不够，希望在学习上多下功夫。相信自己付出就有回报。
15、你很聪明，也很懂事，老师一直认为你很有潜力，会是很优秀的。上课要专心，要积极回答问题，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信在新的一年你会有所收获！
16、你是一个很有责任和爱心的女孩，学习非常刻苦，以后在学习主动性上还要增强，不要流于表面，要深入思考，注意分析归纳，遇事多问几个“为什么”，你会有更大的提高。
17、你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。
18、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。纪律观念不够强，要求自己比较随便。
年度初中班主任评语 篇4
1)郭新建：你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助;你性格活泼，开朗好动，但你学习时有些不大集中，上课发言不够积极，偶尔还开玩笑，影响了课堂秩序，也影响自己的学业成绩;你要多注重学习方法，补缺补漏，争取各科平衡!争取好成绩!
2)赵嘉曦：你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，真够难为你的。愿你能认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。
3)弓琪瑞：你很可爱，品学兼优，在公寓里你工作认真负责大胆，你不仅减轻了老师的负担，同时体现了你的价值。让大家看到你的闪光点。祝你在学业上更勤奋，以取得好成绩。
4)薄嗣斌：你是一个聪明但不懂事的男生，但学习上，不够认真，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗?这是你最大缺点。记住，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，才是成功的基础。
5)高浩然：你是一个可爱的大孩子，热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获。
6)郭文娟：学习很踏实的你，曾问我成绩方面缘何不能有较大突破。南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。你应适当看些课外书，拓展视野，扩宽知识面，现代社会需要的是综合素质较高的人才。
