教师团员自我评议（精选34篇）

　　3、加强团员队伍建设。通过建立健全团的活动制度，规范团的活动仪式等措施，开展团员意识教育，增强团员的先进性。更好地发挥团员的模范带头作用，在学生中，开展“争当入团积极分子”活动，在团员中开展争当优秀团员、模范团干的活动，使每一个学生有方向、有目标，并认真做好每学期的团员发展工作。

　　4、广泛开展团员意识教育。从戴团徽、举团旗、唱团歌等基础性工作做起，充分利用党课学习、团校对团员进行团的基础知识教育，树立团的影响，增强团员的光荣感和使命感，建立和完善团员民主评议制度，增强团员的纪律观念。

　　5、加强教工团组织建设，充分发挥教工团员在教育服务青少年学生成长成才中的作用。

　　6、大力宣传党的方针政策和决议，做好党的喉舌。

　　7、完善规范了升旗仪式，真正做到“月月有中心，周周有主题。”并密切配合学校中心工作和时事内容安排，国旗下的演讲做到正规化、精品化、教育化、主题化。使升旗仪式已成为我校德育教育的重要形式之一。

　　8、充分利用校园文化阵地和宣传新闻媒体，促进学校精神文明建设。①共青团之声广播站在原栏目的基础上，继续改革创新，在栏目新颖化、固定化;播音定时化、标准化;形式多样化、活泼化;内容校园化、新闻化上大做文章。②充分利用宣传栏，积极宣传时事和大政方针;积极宣传党团知识;积极宣传学校多彩的活动。以丰富多彩的内容和新颖的形式，成为学校教师和学生喜爱的栏目。

　　五、全面推进作风树团、人才强团，努力提高团组织的竞争力、影响力

　　1、大兴学习之风，广泛开展读书活动。根据榆林市委、市政府关于开展“书香榆林”的精神要求，大力开展爱国主义读书活动。通过倡议、读书、答卷、演讲等多种形式，掀起读书的新热潮。

　　2、努力锤炼一支党放心、青年满意的团干部队伍。良好的干部队伍是团委工作成功的保证。在团干部任用上，以优化干部队伍为前提，采取支部推荐、公开竞选严格考查、择优录用”的方法，引入竞争机制，力争使一批觉悟高、思想好、理论水平好、学习优秀、品学兼优、德才兼备的精英走上团干部的位置。从而加强整个团干部队伍的影响力、感召力和战斗力，直接带动了全校共青团工作的蓬勃发展。大胆地把日常管理还给学生，、发展学生自我管理能力，培养学生的社会责任感，形成自强、自律、独创、合作的健全人格。

　　3、加大青年人才的培养力度，建立培养人才的工作机制。

　　4、加强学生的心理素质教育，培养健全人格。针对新形势下青少年成长的特点和学生的思想实际，建立特殊学生档案，并通过报告会、座谈会、谈心、心理咨询等多种形式，有针对性地对学生进行心理健康教育。

　　5、提高广大青少年的科技文化体育素质，开展丰富多彩的活动，起到丰富学生课余生活，增强班级的凝聚力，增强学生体质的良好效果，促进了素质教育的有效开展。

　　六、开展志愿服务活动，树立良好的当代青年形象。

　　青年志愿者活动倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。我校团委着力于青年学生的健康成长，引导青年团员积极开展志愿服务活动，在校内外赢得了好评。

　　1、开展保护母亲河活动，坚持不懈地进行环保宣传，定时清理散落在滨河大道、学子大道上的垃圾，与大道管委会共建文明、和谐生机盎然的文明社区。

　　2、开展创建绿色校园活动，志愿者承担了校内草坪、花园的维护工作，并创造性地树立了绿色警示牌，有力地促进了校园文化建设。

　　3、响应“无偿献血，无上光荣”的号召，符合献血条件的团员青年，争相奉献爱心，踊跃献血，社会做出了贡献，也赢得了榆林市中心血站表彰。

　　4、承担社会责任，关注人类未来，参加世界水日、世界环境日宣传活动，积极开展青少年文明行动，倡导节水、节能、减炭理念。

　　七、缺点与不足。

　　尽管我们取得了一定的成绩，但与青年的需要还有一定差距，尤其是在校园社团建设中明显滞后;对青年教师的关心不够，对他们的成长没有起到助推作用。

　　综上所述，我校在过去一年里以扎实的工作使组织建设有所加强，工作富有成效，受到广大团员青年的好评，同时我们也要继续努力使我校团工作在新的一年里跃上新台阶。

教师团员自我评议 篇16

　　我将踏踏实实做好本职工作，积极的向党组织靠拢。

　　一、 以身作则，树立意志。

　　做为教师，我认真备课、上课，努力去做好一名优秀的老师。在教师的培训中早就明白要当好一名优秀的教师需要付出许多心血。自古以来，以身作则、为人师表、严谨治学被作为教师个人品德的典范。我们今天要做一名好教师，不仅需要具备教师的传统美德，更需要有良好的意志品质，这种品质不仅表现为“春蚕到死丝方尽”的坚强意志与奉献精神，在当今时代这种品质还应转化到积极参与教育改革探索的自觉行动中去，不为任何困难所动摇。

　　二、 爱心教育，培养学生。

　　教师，人类社会进步的阶梯，只有怀着强烈的历史责任感，怀着一颗赤诚的爱国、爱事业的心，以饱满的热情，创新的精神投入到教育教学工作去，才能为历史的前进、教育的发展作出应有贡献。 所以在做教师的每时每刻都提醒自己要用爱心去抚育学生。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。教师要爱学生，全身心地去爱学生，爱教育。爱学生，就是要相信每个学生，因为每个孩子都具有巨大的潜能，只有教师独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子不断地自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。

　　三、 不断学习，提高水平。

　　教育教学中，我作为教师不断提高自身的教育教学水平，不仅积极参加校内外的教师业务培训，教学交流学习活动，把他人的优秀方法合理运用到课堂上，在教学中我模仿和运用优秀教师教学特色尝试多种教学方法，力求最大限度的调动学生学习的积极性，使他们更好的掌握本领。

　　四、奉献自己，快乐至上。

　　当学生遇到困难的时候，我尽最大的努力去帮助她，不仅让学生得到了帮助，受到了教育，当然还有收获了快乐。

　　当然做为一名团员教师还有许多缺点和不足，比如教学能力还不够强，缺乏经验。教育学生不够耐心等等，但是我知道自我修炼是无止尽的，为了使自己在教师的岗位上能成为一名优秀的团员教师，我会不断努力，提高自身素质修养，使自己更上一层楼。

教师团员自我评议 篇17

　　20xx年4月在学校的培养以及自身的努力之下，我被任命为金山镇校级的骨干教师。作为校骨干教师，这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。镇小学实行骨干教师聘任制，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。

　　一、思想政治方面

　　在工作中，我发挥了骨干教师的示范、引领作用。“相信孩子，尊重孩子，用心灵去塑造心灵”是我笃信的教育理念。我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，又尽职尽责，有奉献精神。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我还认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、教育教学工作：

　　随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。我常常阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念„„不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。学期中教导处为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会：骨干教师的展示课、讲座„„都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。可以说，各级领导费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习锻炼的机会，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。身为完小教研组长的我积极推广“主动教育”的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在我担任的三至六年级英语教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心研究英语教参和教材，反复的听英语教学朗读带，力求口语发音准确，起到良好的示范作用，我还充分利用网络优势，学习英语教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。课余向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在本学期的教学研讨活动中，我的公开课《onthefarm》、《doyoulikepears?》获得了领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了提高。在期末教学质量检测中，我所教四个班级的英语“三率”均超过县级指标，并名列前茅。