关于本科生个人鉴定500字（通用31篇）

　　社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

　　通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

　　四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

关于本科生个人鉴定500字 篇17

　　四年，时光匆匆而过，到了要毕业的时刻，我也是挺不舍的，但也是要走入社会，去面对职场上的一个挑战，我也是充满了信心，毕竟在这四年，我也是收获很多，学到的知识，掌握的技能，让我对于未来，不胆怯，也是相信自己在岗位上去能做好，对于这四年，我也是来做个鉴定。

　　学习，是我在大学做的最多的事情，我并不觉得大学的自由就是去玩，去松懈，并非如此，而是要努力的去学到一些知识，让自己的收获更多，自由的时间，让我有更多的选择，除了专业方面的知识，我也是不断的去学一些我有兴趣的技能，一些想看的书，图书馆可以说我进了很多次，不是找资料，就是借书，来让自己充实，让自己的收获变大，和同学一起去自习室为考证而复习，一起探讨专业的知识点，遇到不懂的问题，相互的沟通，去解决，或者去找老师，通过这些年的努力，我感受到自己对于专业的理解越来越深刻，而且也是更加的明确了自己的努力方向是怎么样的。学习让我进步，也是让我对于未来的路该如何走更加的清晰。

　　实践，让我掌握了技能，提升了能力，无论是在学校的一些活动，或者节假日的去到社会做一些工作，我都是积极的参与，认真的去做好。大学是最后学习的机会，也是让自己能力得到锻炼最好的机会，我也是和学姐她们交流中知道，以后出去工作，很难有时间来学习，每天忙碌于工作之中，晚上想要学习也是不那么的容易，所以在大学学到了，我也是去运用，兼职中也是感受到工作的确不容易，也是辛苦，但是得到了锻炼，我也是更清楚自己哪些不足，再回到学校去学习更加的有目的性，自己也是能更好的去掌握知识，去有更多的收获，同时实践也让我对于社会有了更多认知，我相信当我毕业之后，也是能很快的融入社会，去岗位上做好工作的。

　　而今要毕业了，我也是清楚虽然我学到很多的知识，但是也是要保持一颗谦虚的心态，去对待社会工作的挑战，同时我也是相信自己能做好的，大学，我没有留下什么遗憾，认真的去做好了我该做的，学到了知识，也是交到了很多的朋友，对于进入社会，我也是准备好了，我也是会继续的努力，去让自己变得更出色，让自己在岗位上尽快的立足。

关于本科生个人鉴定500字 篇18

　　本人在校学习期间。热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书；积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策；时刻关心同学，与大家关系融洽；作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

　　在学习方面。本人以专业为主体，其他科目知识为辅。大学四年认真学习各科专业课程，已基本掌握专业知识以及与专业相关的知识体系。为了能很好的掌握所学知识，充分发挥数理统计的领域，我平时从不放弃过锻炼自己的机会；只要是跟统计学有关的事情我都要去尝试，去努力把它做好。另外，我非常注重英语能力的培养，每天早上坚持起来晨读，注重英语口语能力的培养；努力培养好英语语感；大学期间顺利通过英语四六级考试，扎下了良好的英语基础。

　　社会实践方面。通过参加寒暑假社会实践工作，我懂得了劳动的艰辛，懂得了做任何事都需要认真、耐心和良好的职业道德素质，让我更珍惜所有劳动成果，更合理使用父母的血汗钱。在其中我更是学到了一些为人处世的方法，懂得人与人之间的沟通。思想觉悟更是有了一定的提高。

　　虽然初步社会，感觉自己清风拂袖，两手空空；但我觉得时间和用心可以弥补一切，我相信我用百分百认真处事工作的态度加上坚持不懈的努力，一定可以战胜一切。让自己有所施展的地方总可以找到的。

关于本科生个人鉴定500字 篇19

　　通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：

　　思想认识：

　　本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。

　　业务知识：

　　两年半的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

　　专业技能：

　　教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到零零总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。

　　存在的问题：

　　两年半的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的.制作和应用，新 课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

关于本科生个人鉴定500字 篇20

　　时间过得真快，转眼间大学四年的学习生活即将结束。还记得报道时的炎炎夏日，还记得院长在联欢会上语重心长的话语。“你们是从__的偏门进来的，四年以后我要让你们从__的南大门走出去”。的确，为了他的这一句话，我为之奋斗了整整四年。这中间有喜有怒有哀有乐。现在回首这四年的学习生活，许许多多事情还历历在目。也许这也是最后一次有机会对自己做毕业自我鉴定了。

　　刚到大学时，由于自身的原因，沉默寡言，虚荣自卑，所有与管理有关的品质自己几乎都没有，可是我相信自己有学好这个专业的信心和潜能，于是努力的学习各门知识，认真提高自己的专业能力，尤其注重英语和计算机的学习，取得了很好的成绩，并且连续三年获得奖学金。