党支部大会评价（精选32篇）

　　在培训方法上，努力做到四个结合:即形势教育同实用技术培训相结合;集中学习与电化教育相结合;培训学习与外出参观相结合;教思路与教方法相结合。通过多种形式的学习培训活动，新班子很快进入角色，老班子有了新的起色。南阳乡坊村、建和乡墩底村、城关镇扶乾等村支部，通过培训，进-步解放了思想。村支部班子围绕本村苹果、辣椒和笼养鸡等骨干项目，树立大市场，大流通观念，带领群众努力发展规模经济，形成了一条能够发挥各自产业优势的致富路子。

　　用人--明确职责压担子

　　在整组中，我们一方面要求驻村工作组长按整组的“五个好”目标全面完成整组任务;一方而又积极创造条件，让支部书记放手工作，不断激发村支部一班人努力进取的积极性。涉及班子调整的，在班子调整完后，县委根据新时期农村工作的任务和特点，及时明确了村党支部书记的五条工作职责，即:抓经济，带领群众致富奔小康;抓支部，发挥其在村级组织中的核心作用和战斗堡垒作用;抓干部，建设好村组两级干部队伍;抓党员，发挥其先锋模范作用;抓思想，建设一个好的村风民风。以此来规范基层支部书记的行动。

　　在此基础上，要求乡镇党委对支部书记制定严格的考核标准，凭政绩用干部。一是考核经济发展水平，看致富奔小康实施情况和人均纯收入增加幅度;二是考核党支部的战斗力、凝聚力，看两支队伍建设和两个作用发挥情况;三是考核思想作风建设，看能否廉洁勤政，为群众办实事;四是考核精神文明建设，看有无打架斗殴、赌博、偷盗等违法乱纪行为。

　　在明确职责、严格考核的同时，工作组还注意引导支部书记正确处理好四个关系:一是支部书记和支委的关系。使其明确在支委会重大问题的表决中，支部书记与其他支委享有同等的一票，支部书记起着组织、主持的作用。二是支部书记和党员的关系。支部书记有定期向党员大会报告工作的义务，自觉接受党员监督。三是支部书记与村干部的关系。村干部有为支部书记提建议的权利，支部书记要善于采纳合理化建议。四是支部书记和群众的关系。支部书记要能够倾听群众意见，走群众路线。

　　通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少整组村支部书记提出要“任职一届，致富一方”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型.

党支部大会评价 篇26

　　20xx年的支部党建工作，在县机关党工委和局党组的关心支持下，以上半年保持共产党员先进性教育活动为重大契机，紧紧围绕《20xx年县直机关党建工作要点》和本局的中心工作，坚持把思想政治建设放在首位，以加强支部组织建设和党员队伍建设为根本，全面推进支部的思想、组织工作作风和制度建设。

　　现将今年工作总结如下：

　　一、提高党员素质，加强思想建设

　　今年1月至6月，我局作为本县第一批先进性教育活动单位，在县“先教办”和县委督导组的认真指导下，局党组高度重视，党支部行动迅速，把先进性教育活动作为今年抓队伍建设的头等大事来抓，严格按照“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求，加强组织领导，营造教育氛围，落实相关责任，把握工作要求，不断深化认识，确保取得实效。通过我局全体党员近半年来的共同努力，完成了学习教育、民主评议和整改提高三个阶段的各项规定任务，取得了教育活动的预定成效。

　　1、准备和动员做到“五个认真”

　　一是组织部署认真。成立了相关机构，明确了工作职责;制定了《实施方案》，编制了《学习计划表》，作出了具体安排;建立了“教育活动专栏”，把学习动态、学习心得上墙;加强与县“先教办”和县委督导组的联系，强化信息交流。

　　二是征求意见认真。分别召开县处级离退休老干部座谈会、投资商座谈会和部分乡镇座谈会。局领导向本局干部职工征求意见和要求。专门向有关投资商、有关部门及乡镇印发了书面征求意见表。

　　三是建立制度认真。严格实施《关于先进性教育若干制度的规定》，具体分为《集中学习制度》、《笔记撰写制度》、《考勤制度》、《补课制度》、《督查制度》、《学习交流制度》、《责任制度》等7项制度。

　　四是学教动员认真。在全局动员大会党组书记反复强调的基础上，县长作为“先教”活动联系人，专门到我局再次进行了专题动员，并具体提出了6点要求。

　　春节过后刚上班，局党组书记又再动员再布置，提出了“时间增加，内容充实，方法调整，责任明确”的工作要求。

　　五是做好台帐认真。按照县先教办要求，在台帐上做好“细”字文章，全程细致地记载先进性教育工作开展情况。

　　2、学习教育做到“五个保证”

　　一是学习时间保证。集中学习方面，党组理论中心学习组率先带头，支部认真安排，确保每个党员超过规定学时。

　　二是学习人员保证。确保支部两名退休党员也达到了规定的学习课时。

　　三是学习内容保证。组织党员重点学习了《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》、《在新时期保持保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》和《论加强和改进党的执政能力建设(专题摘编)》等规定篇目。

　　四是学习质量保证。实行学习内容预告。采用印发学习提纲。党组书记上党课，其他局领导对重要篇目作中心发言。认真组织“先锋形象”大讨论活动。

　　五是学习效果保证。通过三次动员和三个层面的学习，全体党员思想认识从一开始的有些被动转化为自觉，学习态度端正。通过学习教育，全体党员对重点学习内容，有了较全面的了解，明确了先进性的具体要求。

　　3、建立长效机制“五个到位”

　　下半年，按照上级要求，局党组和支部相继建立包括学习制度的各种长效机制，积极开展创建学习型党支部活动。

　　一是切实抓好主题教育。有计划、分层次、多形式地组织支部党员开展学习。

　　二是采取多种形式组织学习。如一月两次的夜学习，支部专题学习，定期开展电化教育，平时个人自学等。

　　三是理论联系实际，紧紧围绕招商引资和口岸开放主题，开展系统性的业务学习，把握灵魂，注重落实。

　　四是做到学习有计划、有组织、有措施、有记载，并有专人负责，参与率达到100%。

　　五是积极组织入党积极分子参加机关党工委举办的政治理论学习培训班。

　　4、思想政治工作“三个方式”

　　一是学习牛玉儒、任长霞勤政为民、廉洁奉公的先进事迹，组织观看了电影《信天游》。进一步加强理想、信念教育，强化机关干部的公仆意识和宗旨意识。形成学先进、比先进、赶先进的风气。

　　二是落实党员联系户制度。做到支部与党员，党员与非党员保持日常性联系，做好经常性思想教育。坚持领导干部谈心谈话活动，针对干部职工的思想实际，摸清脉搏，开展针对性的思想教育，努力把解决思想问题与解决具体问题、实际困难结合起来，体现党组织的温暖。

　　三是开展形式多种、寓教于乐的活动。积极参加县纪委、机关党委、所在地社区组织的慈善募捐、廉政文化进机关“四个一”、正反型电教片等活动，增强党的活力，形成良好的单位业余文化生活氛围，增强党支部的战斗力和凝聚力。

　　二、把握重点环节，加强组织建设

　　1、分析评议阶段把握“七个”环节

　　一是广泛征求党员群众意见。向**名党员和**名干部职工发放了类征求意见表，对征求到的意见认真汇总、梳理，并由局党组书记和支部书记进行了如实反馈。

　　二是深入开展谈心活动。在局班子成员之间普遍谈心的基础上，党员领导干部与分管科室负责人之间，党员之间，党员和群众之间也开展了谈心活动。

　　三是认真撰写党性分析材料。本局党员和党员领导干部，联系个人思想和工作实际，实事求是地撰写，明确整改方向。

　　四是组织开好专题组织生活会、民主生活会。在支部专题组织生活会上，党员逐个进行对照检查、相互评议。局党员领导干部还参加局党组专题民主生活会。县委副书记、县长专程到会指导。

　　五是提出评议意见。党支部根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的意见和党员的一贯表现，实事求是地对每个党员提出评议意见。

　　六是如实反馈评议意见。对每个党员的评议意见，支部都以书面形式如实向每位党员反馈，肯定成绩，指出不足，提出整改方向。