党校培训自我鉴定（精选28篇）

　　二、增强了干事创业的信心。通过党校干部培训学习，追思励志，增强了爱国情感和民族精神。更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基础。我认为作为一名党员干部，深深认识到作为人民公仆和共产党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，要坚定科学发展的信念，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，脚踏实地，勤政为民，为社会作贡献。

　　三、增强了团队意识。通过拓展培训，启迪我们对责任、信任、协作、心智、体能极限等重新认识和思考；启迪我们无论是否面对困难，都能认识到和发挥好自身的潜能；启迪我们认识到，只有团队的作用才是战胜一切困难的强大力量。第一、凡一个组织、一个团体，必须建立起为组织成员为之奋斗的目标，用目标凝聚每一个成员的智慧和力量；第二、完成任何一项艰巨任务都要靠组织成员的共同努力，“众人拾柴火焰高”；第三、建立相互信任的氛围，我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任，我们所处的团队中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。人生是一个不断学习、进步和成长的过程，我珍视这次难得的培训机会，会将在党校收获的理论知识和心得体会科学地应用于今后的实际工作和生活中。党校培训虽然结束了，但思想永不停止，未来的蓝图还需要自己绘制，生活还需要自己创造，人生还需要自己完善。更希望多一些这样的培训机会，在学习中汲取更多的体悟、更多的启迪，以激发智慧，更好地提升自己的综合能力！

党校培训自我鉴定 篇10

　　第XX期青干班从X月X日到X月X日历时X天，有 名学员参加了此次培训。由于县委、县委组织部的高度重视、党校精心组织、学员的共同努力，此次培训收到了达到了预期目的。

　　一、县委领导高度重视培训工作。

　　县委领导对培训班高度重视。县委、组织部部长，出席了开学典礼，并给大家上了第一堂课。组织部领导时刻关注培训班的学习情况，并多次参加了教学各个环节，如开学典礼、外出考察、双语考试、结业总结等环节。

　　二、党校准备充分、严格管理，集中力量抓好培训。

　　党校高度重视教学和培训管理工作，积极发挥主动性和创造性。在本次干部教育培训中，坚持改革创新,突破封闭的教学模式和传统的管理模式，运用理论学习、班级研讨、课件教学、案例教学，现身说法，无领导小组讨论等新的教学方式，在理论与联系实际上下功夫。另外，坚持强化管理，在管理过程中强调始终贯穿“以人为本”的管理理念，一手抓教学，一手抓管理,在不断提高教学质量的同时，形成了全员抓管理，全校上下人人都是管理者，人人都是服务者的良好氛围。如在主体培训班中建立的跟班管理小组，由常务副校长校任组长，副校长为副组长的教学领导小组，全体教师共同参与管理，严密组织，严格管理，为处理好学员学习、生活、管理各方面问题提供了组织保障，整体培训成效明显。

　　三、落实《教学教研管理制度》，严格教学管理。

　　(1)落实《教学教研管理制度》。我们坚持了集体备课制度、教学评估制度、教学分析和总结制度等，进一步完善教学质量评估考核机制，成立教学教研活动小组，制定教研活动计划，开展试讲、观摩、点评活动，加大对年轻教师的岗位练兵力度，较快地提高了教学水平。在主体班教学中，积极落实，----，努力推行授课教师申报专题、集体备课以及试讲制，确保主体班授课质量。

　　(2)教学内容设置增强针对性。针对入学摸底测试的情况，教学内容紧紧围绕学习中国特色社会主义理论系、xx大精神、xx届三中全会、中央一号文件、科学发展观等内容，重点设置理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养四个方面的教育课程，此次培训收到了较好的效果。

　　(3)创新教学方法，增强课堂吸引力。在此次培训班上，除了传统的教师演讲、讨论、看光碟、做作业等以外，还采用了举办学员论坛、课件教学、情景模拟教学等方式，积极探索和尝试案例式、情景模拟式、双讲式、互动式等灵活多样的教学方式，得到了学员的好评。

　　(5)加强双语培训，努力提高学员的双语水平。每天1个小时的双语学习，班主任亲自上课，学员动口动耳动手;课堂提问、平时抽测、结业时，组织部领导出题，既考听力又考口语，促进了学员学习双语的热情，极大的提高了学员的双语水平。

　　(6)教学效果上及时改进不足。在培训班上，积极收集学员对教师的意见和建议。党校领导班子认真研究学员的意见和建议，召集全体教师及时查找不足分析原因，调整培训内容。让学员欢迎，学员受益的专题走上培训班的讲台。通过这些分门别类、较高质量的专题课，切实提高了学员的政策理论水平，增进了学员对州情、县情的了解，增强了学员对各方面工作的驾驭能力。

　　四、学员学习情况

　　在学习过程中，学员们都非常珍惜这次学习机会，都能把主要精力放在学习上。 一是组织纪律性强，学员都能自觉地遵守请假制度，绝大多数学员都准时上课，不无故缺席。 二是课堂纪律好，上课时做到了不接打手机，不进进出出，认真听讲;三是学习态度认真，无论是作笔记、写作业、撰写考察报告、党性分析、小组讨论，都精心准备，认真对待。

　　五、主要收获

　　1、探索了办学方法，初步解决了党校教师授课质量不高的问题，为今后干部培训积累了经验。

　　2、夯实了理论功底。学员们比较系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“科学发展观”的基本知识。特别是系统学习了科学发展、维护社会稳定，加强民族团结、中国特色社会主义理论、xx届四中全会精神等，通过一个多月的学习，拓展了视野，扩大了知识面，增强了自身的综合素质素质和能力。

　　3、增强了党性。通过深入学习、思考，理解了中国特色社会主义理论体系精神的丰富内涵，清楚的认识到当前加强党的执政能力建设的必要性、紧迫性，从而树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强了实践科学发展观的自觉性。

　　六、存在问题

　　本次培训工作虽然圆满结束了，但亦存在一些问题，如：党校教师整体比较年轻，理论功底还不扎实，教学经验不够丰富;在教学过程中，《教学教研管理制度》、《学员管理制度》还存在没有落到实处的现象存在，个别学员的党性分析材料、结业论文质量不高。

　　希望各位学员在今后的工作中，坚持学习不断提高理论水平，落实科学发展观，为博湖经济及各项事业又好又快的发展，作出积极的贡献，最后，祝各位学员身体健康，工作顺利。

　　总结五：党校培训班总结

　　短短的几个月党校中青培训班生活就这样结束了，虽然时间不长，但是我学到了很多东西让我受益匪浅，在党课班里面感谢组织部和各位党校领导给我们一次更新观念、加深理论学校的机会。在思想上更加清醒。在此我归纳总结了这次党课学习的的一些收获：

　　一、通过培训进一步明确了学习的目的和时代重任

　　牢固树立终身学习的理念，是每一个党员干部成长的必备条件。作为党员干部要扣紧时代的脉搏，不断解放思想，不断充实自己，提高自己，完善自己，增强与时俱进的观念，要把不断学习作为首要任务，不仅要学习党的路线、方针、政策，学习时事政治，还要学习科技文化知识，提高科学的工作方法，把自己打造成为“政治上强、业务上精、综合素质好、管理水平高”的优秀基层领导干部。只有这样，我们才能担当起组织赋予我们的重大任务，只有这样，我们才能应对新的机遇和挑战，为国家的繁荣和人民事业发展建功立业。

　　二、通过培训进一步提高自身素质

　　这次培训班学习，开设的内容十分丰富，不仅有理论层面的知识，更主要的是提高我们的能力课程，从领导者的能力素质到构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观、经济与发展、新农村建设等等，使我体会到组织部、党校领导对我们这些基层干部的亲切关怀和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我准备从一下几方面着重学习和提高：

　　一是进一步加强马科学主义理论修养。通过这次培训学习，进一步认识到，加强马克思主义理论修养最根本的是用邓小平理论武装头脑。因为，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。用邓小平理论武装头脑是理论修养的根本任务。所以，在今后的工作学习中我要坚持不懈地刻苦学习邓小平理论，完整准确地把握邓小平理论的科学体系和精髓，紧紧把握邓小平理论的基本理论，提高运用邓小平理论解决问题的能力。