初三学生的期末简短评语（通用30篇）
：学期精彩指数――9.8
一点也不张扬，但学习上却表现的十分霸气，如此的表现，我很喜欢。不可否认，在相同的班级，用相同的时间，你能取得比别人更加优秀的成绩，其中有天分的因素，但我认为更多的还是因为掌握了科学的学习方法。身为七（1）班的学习委员，老师希望你能总结出一套方法，带动几名组长，影响一帮同学，让整个班级形成更加浓厚的学风。这是七（1）班长远发展的需要，希望你能在延续自身优势的同时肩负起这份责任，如果你做到了，相信你会步入更高的发展层次。
：学期精彩指数――8.8
期中前后，压力损伤了你的自信心，经过一段时间调整后，慢慢恢复了正常状态，但你的表现与老师所期待的水平仍有一定的差距。那段时间里，数学表现的很糟糕，在与你的交流中得知既有马虎的因素，也有对知识真的没掌握的情况。为摆脱这一困境，你付出了很多，这些老师都看在眼里。曾经有意将你与梦娇相比，其实这并不是恶意施压，只是激将你学会挑战自己。天道酬勤，我相信凭借你扎实的态度和持久的付出，必将会在期末考试中取得理想的成绩，同时在新的学期提升到新的高度。
：学期精彩指数――8.0
爸妈不在身边的日子里，曾经有一段时间你表现的十分被动，为此我对你提出了严肃的批评。让人欣慰的是你很快就变得紧张起来，尤其是数学方面取得了明显的进步，以至于让自己的总成绩很快进入年级的前100名。但就你的理科潜质来讲，你尚未真正做到全力以赴的程度，所以当前的成绩仍会存在较大的起伏性。常言道，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一份耕耘一份收获，望能彻底丢掉懒散的坏习惯，一鼓作气，拼出个真正的柳暗花明，以避免自己在未来的学习过程中背上沉重的包袱。
：学期精彩指数――8.0
虽然承受了一定的压力，但老师还是相信你本学期过的挺开心，当然这个踏实还是源自你的付出和坚持，后半学期语文和英语的出色表现就是有力的证明。昨天与你进行简短的对话，试图鼓励继续保持积极状态时，你一句爽快利索的“我会的”回答充满了力量感，这让老师很振奋，原来丫头比我想象的还要积极。与数学老师交流的过程中得知，你的数学思维和能力还是很不错的，务必坚持当前的勤恳状态。老师相信你完全有实力进入年级的前150名。
：学期精彩指数――8.7
老师讲授的东西你都听懂了，老师布的置任务你都完成了，你在学习过程中似乎并没有遇到太强的挑战，奇怪的是你的成绩并没呈现出如同学习过程中那般轻松，这一点值得深思。关于学业，老师给你提出两步走的发展计划，第一步让自己稳在年级的前五十名，这一步的关键是全面消除学习和考试过程中的不细心；第二步是全力进入年级的前三十名，这一步的关键在于加强总结反思，构建起学科知识体系，以便让自己的思维更缜密。你有这个实力，一定要相信自己。
：学期精彩指数――9.4
无论是学习态度，还是学习习惯，老师都可以给你打100分，尽管成绩偶尔也会出现起伏，但老师相信你的绝对实力。在今后的学习中，坚持数学VIP的理念，在完成基本的学习任务后，一定要安排时间对学科知识脉络进行梳理，并可以尝试对学科知识进行归纳总结。这种做法未必会有立竿见影的效果，但只要长期坚持一定会实现量变到质变的飞跃。你有这样的韧性，我相信你能做到，并成为最终的受益者。
：学期精彩指数――9.5
既想让你保持一颗快乐的童心，又想让你带上成长的稳重。你是个小机灵，表现的很活跃，实力很强，心态也很好，这其中透出的是你的天分和灵性，老师认定――只要沉着发展，堪成大器。最喜欢你在犯下低级错误后接受惩罚时的那份坦然，既在勇敢的承担，又在静静的忏悔，还在暗暗地痛下决心。关于学习，只提一个总的要求，时刻保持冲击年级前十名的锐气，若成功则说明你很棒，若不成功，则必须保证在年级前三十。当然，老师更希望你比我更有野心。
初三学生的期末简短评语 篇15
1.你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗："天才出于勤奋"，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
2.你是一个朴实、懂事、可爱的女孩。今天数学老师跟我谈起你时很兴奋，还以为我不知道你"行"!近段时间你在各方面表现都很出色，不用说早就进入优生行列了。但能从其他科任老师口中说出，你的优秀更具说明力了，我为你高兴!想必关心你的父母也会为你高兴的!建议这个暑假，请父母带你出去走一走，逛逛书市。买一些你喜欢读的书，不要让这个长长的假日浪费了。随着你知识面的不断扩大，相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的!
3.你是一个可爱的男孩,安静中透着活泼，可爱中透着智慧.你朗读课文的声音真美。你还是个懂事、尊师守纪、认真负责的好孩子。学习上，书写认真，勤奋踏实，成绩优秀，上课专心、善于思考，积极举手发言。希望新的一学期中你能更加认真，取得更大的进步。
