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初三学生的期末简短评语(通用30篇)

2025-06-04 12:25:04介绍鉴定评语寄语打印
初三学生的期末简短评语(通用30篇) 1.该生能很好地遵守学校纪律,集体荣誉感强,积极参与各项社会实践与集体活动,劳动积极肯干,尊敬师长,团结同学,学习上认真刻苦,成绩稳定,呈上升趋势。生活俭朴,为人诚恳。是一位素质较高的学生。....

初三学生的期末简短评语 篇14

  :学期精彩指数――8.2

  正义感很强,是非观也很对路,感谢你经常给老师提出的合理的意见和建议。取得理想的成绩时,你会跟我走得很近,言语中充满着自信;成绩失落时你会选择在远处静静地待着,表情中充满着无奈。你时刻警醒着自己,却又不时放松着自己。天道酬勤、业道酬精,学如逆水行舟,不进则退。谨记千里之行始于足下,全力以赴和尽力而为有着本质的区别。如果你可以表现的更好,那就不要让潜质白白浪费。期待你能稳居年级前三十名,愿我的梦想能尽早化为现实。.

  :学期精彩指数――9.5

  你责任心太强,以致于你成为众人学习的榜样,却不能成为老师心目中的将才;你举止很文明,让你深受师生家长的喜爱,却没有呈现出老师所期望见到的激情狼性。然而,这只是老师站在今天评价你的昨天,重要的是我们将共同走向明天,我看好明天的你。关于学习,语文重在积累、数学贵在精细、英语关键在态度,相信你不仅会明这个理儿,更会自觉去行动。在竞争中保持狼性,在求知中拥有野心,相信你将一路领跑。

  :学期精彩指数――8.0

  “老师,下一次我会考好的!”在听你的承诺之后,我选择了信任和期待。在期待了许久之后,我终于选择了爆发,由于我是蓄谋已久,你显得手足无措。我发现了你学习效率不高的这一状况,分析原因后发现关键在于思考不够深入,对知识的掌握还停留在“知其然,而不知其所以然”的层面。临近期末的强化措施可能并不能从根本上解决问题,但我肯定这样做一定能让你的成绩大有改观,望从中有所思,并有所悟。

  :学期精彩指数――9.3

  老师试图将你推入年级第一集团(年级前十名)的竞争,每一次的都是分毫之差,尽管留下了几分遗憾,但你依然优异的成绩却证明了你的绝对实力。再细心一点,再自信一点,或许就会带来质的飞跃。凭我的记忆,在本学期20个周的操行评分中,绝大多数的时候你的排名都相当靠后,这是一个必须引起重视的问题,因为操行评分尽管不是学习成绩的组织部分,但却与学习有着密切的联系。期待你一如既往地脚踏实地、沉着从容。

  :学期精彩指数――8.3

  曾经给予过你鼓励,但给予最多的还是信任,然而你的表现与我所期望的状态相差甚远,于是我选择了施压和监督,但依然没的抛弃鼓励和信任。信心孕育力量,静心凝聚智慧,用心一定出彩,你没有释放出全部的能量,是因为用心不够。时间在流逝,若不能抓紧奋勇前进稳居年级的前五十名,我会为你感到惋惜,也会因此而看不起你,因为虚度时光的少年没有懂得珍惜。我会一如既往地信任、鼓励,相信你会证明自己,不仅仅是为了不让我失望,更重要的是让父母放心。

  :学期精彩指数――7.0

  生活在这个班级里,你一定感觉到压力很大,但我相信你一定不会感到缺少欢乐和幸福。让老师感到很欣慰的是你一直在努力,这是我所希望看到的。在任何一个班级里,第一名只有一个,但幸福的孩子可以有很多,我相信你将有幸福的未来,但同时也想你拥有幸福的今天。对你而言,要做到各学科全面发展自然有一些困难,但只要尽力了就问心无愧。希望明天的更加的自信和阳光。

  :学期精彩指数――8.0

  看似平平淡淡的一学期里,在你的身上悄悄地发生着一些事情,从态度的提醒到方法的指导,从课堂的收效到课外的补习,从同桌的更换到成绩的提升,不可否认你做出了很多的努力。从容而文静的你一直都试图出彩,但你目前的表现并不够精彩,其中是何缘故,是一个亟待思考和解决的问题。不可不提及的一个话题,身为走读生,早一晚二的坚持体现的是你的毅力,但同时也得感谢父母的天天陪伴。望子成龙、望女成凤,可怜天下父母心,老师相信你不仅会懂得珍惜,还会很好地去回报。

  :学期精彩指数――8.5

  你是一名智商和情高都极高的学生,遗憾的是华而不实也成为了你的招牌。在与你交手的过程中,面对你的任性,我还是花了些心思,当然也少不了一些较狠的语言,很欣慰的是尽管你并没有把我的话太放在心里,却把我很是放在眼里。给你提一个总的要求,如果能稳居年级前三十名,我可以考虑容忍你的些许小毛病,如果不能做到,我将对你采用零容忍的态度,用彻底根治的方式来拯救你。时常借发生在你身上的故事来剖析你的心理,只是想向你传递一个信息:你很聪明,但没必要表演出来。这一点,老师相信你懂得。

  :学期精彩指数――7.8

  整个学期,你表现的活泼有余、热情有余,当然也暴露出你的单纯有余、稚嫩有余。小小年纪,时常有许多的心事,分析一二,多半是些鸡毛蒜皮的小事。既然是男孩子就要有男子汉的胸怀,切莫让让生活中的琐事惹不起,又放不下。关于学习,你时常表现出的只是一时的激情,却缺少持续的热情。学习的过程中,遇到不懂的问题,务必要及时请教,我相信教室里有足够多能够帮助进步的老师和同学。谨记:鸡蛋从外面被动打破是菜,从里面主动打破则是生命。

  :学期精彩指数――8.6

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