6年级毕业评语（通用29篇）
孙梦玥同学：
你是一个聪明文静的女孩子，老师觉得你的自制力不强，表现在学习上，你有时显得单纯而贪玩，学习效率不高，作业磨蹭，所以学习成绩不尽人意。请记住成绩是靠自己平时的努力得来的，“机遇”只给那些永远勤奋的人。
周晓涛同学：
老师认为你是咱班男孩中比较聪明的一个，还会写“周式“小说，真了不起。在学习方面。你的才能还远远没有发挥出来，你的成绩应该比现在更好一些，你能继续发挥你的数学优势吗？在工作方面，老师希望你能更主动些。
尹立敏同学：
你是一位非常让老师放心的女孩：性格稳重大方，学习积极刻苦、工作踏实认真，赢得老师和同学的信任，班级的卫生红旗有你的功劳，特别值得一提的是你每次办的手抄报都是那么出色，令同学羡慕。老师相信你会越来越优秀。
王丹同学：
聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。绘画天赋极强，总是活跃在班级文化和走廊文化上，老师希望你在学习上也能如此优秀。愿你的明天，像你的图画一样美丽！
何佳骏同学
老师非常高兴，这学期你有一定的进步了。纪律方面，给班级抹黑的次数少了；学习方面，在语文课上有时能认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解。老师真希望你能进一步的严格要求自己，课间的时候多看书，少跟同学打闹。
逄邵翔同学：
你是一个稳重内向、很有个性的男孩。数学学得特别认真。老师希望你在活动中不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些！
夏水苗同学：
乖巧可爱的你，是同学们的好朋友，是老师的小助手。本学期你担任语文小组长，工作认真负责，还经常主动帮助那些遇到困难的同学，真不错！本学期你的字也越来越漂亮了，加油哦！老师相信你一定能做得更好！
6年级毕业评语 篇5
1.你学习很刻苦，但是成绩却不见长，那是因为你有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
2.你真是个让老师生气的学生，作业完成敷衍了事，上课还喜欢随意插嘴，但老师还是发现了潜在你身上的优点聪明机灵，当你认真听讲时，你总能有自己独特的见解。好孩子，老师在新年里期待着你的进步哦。
3.你是个乖巧懂事的孩子，无论是学习，还是劳动，你都能做到自觉、积极。可你你常说自己笨，作文怎么写都写不好。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，你只是没有找到写作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文写好。老师期待着你的进步。
4.老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个人欢迎的好学生。
5.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，你那独到的见解令人钦佩。做作业时，你写的作文经常让老师拿来当范文。参加学区作文比赛还获得三等奖哩!如果你能在课堂上积极发言，常常给老师和同学们带来意外的惊喜，你还有什么可挑剔的!
6.你是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，平时关心集体，团结同学，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的王彬彬会是很优秀的学生。
7.看着你的进步，这让老师很高兴。但令老师遗憾的是你与同学相处偶尔还会发生不该有的“战争”，你是一个聪明的的孩子，希望你学着多宽容别人，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
8.一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!
9.尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。你模仿力较强，惟妙惟肖的表演多令人记忆犹新。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，像班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
10.你是个聪明孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
11.你总是默默无闻地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你工整的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
12.你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。
