学校聘用合同（精选26篇）

　　2、甲方负责对乙方的工作进行考核。乙方在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，甲方予以表彰、奖励。乙方违反劳动纪律，完不成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育仍不改正的；品行不良、侮辱学生影响恶劣的；甲方可依据本校的规章制度，给予纪律处分，扣发工资、直至解除本合同。

　　六、劳动合同的变更、解除、终止、续订

　　1、订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。

　　2、经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。

　　3、乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

　　（1）在试用期间，被证明不符合录用条件的；

　　（2）严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；

　　（3）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育仍不改正的；品行不良、侮辱学生影响恶劣的；

　　（4）被撤销教师资格的；

　　（5）被依法追究刑事责任的。

　　4、下列情形之一，甲方可以解除本合同，但应提前_______日以书面形式通知乙方：

　　（1）乙方患病或因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的；

　　（2）乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的。

　　5、甲方办学效益极差濒临关闭进行法定整顿期间，经向学校工会或者全体教职员工说明情况，并向教育、劳动行政部门报告后，可以解除本合同。

　　6、乙方解除本合同，应当提前________日以书面形式通知甲方。

　　7、有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同：

　　（1）试用期内，在不影响甲方正常教学工作前提下；

　　（2）甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由、扣押有关证件等手段强迫从事教学工作的；

　　（3）甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。

　　8、本合同期限届满，甲乙双方协商同意，可以续订劳动合同。

　　七、劳动争议处理

　　因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向上级行政主管部门申请调解；调解不成，当事人一方应当自劳动争议发生之日起__________日内向________________劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

　　八、合同文本

　　本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效，具有相同的法律效力。

　　甲方（签章）：

　　日期：_________年_________月_________日

　　乙方（签章）：

　　日期：_________年_________月_________日

学校聘用合同 篇22

　　甲 方：

　　法人代表：

　　地 址：

　　乙 方：

　　居民身份证号码：

　　住 址 ：

　　联系方式：

　　毕业学校：

　　甲方为麻城市教育局直属的公办的普通高级中学，经过甲乙双方协商同意，甲方愿意聘用乙方为其临时代课教师。聘期自20xx年x月x日至20xx年x月x日。在聘期间，双方遵守如下协议：

　　1、受聘教师应自觉遵守学校规章制度，认真履行职责，接受学校管理。

　　2、对于借聘教师能够胜任工作，完成工作任务的，实行月薪制，工资隔月发放，基本工资：

　　本科学历670元/月，专科学历600元/月，另外，健康保险，劳动保险，卫生津贴等所有相 关社会保险（无论本科还是专科）共计370元/月，与工资一同发放。

　　班主任津贴每月200元左右，课时工资300元左右另计。其中班主任津贴和课时工资根据管理效果和工作总量等数据发放。

　　3、学校实行月假制度，寒暑假学校只给予300元/月的生活费，若参与工作另计。福利待遇与在编教师同等对待。

　　4、若工作严重失职或不能胜任，学校可予提前辞退。

　　5、受聘教师签订协议时，必须预交800—1000元履约金，在我校工作一个月以后凭收费收据退还。同时，查验身份证、毕业证、教师资格证、普通话合格证、英语考试等级证等，并且留存其复印件；若提出辞职，必须提前3个月交出书面申请，否则扣发两个月工资。

　　6、此合同一式两份，受聘教师与学校双方各执一份。

　　学校负责人签字：

　　受聘教师签字：

学校聘用合同 篇23

　　__________市人社局事业单位人事管理处：_________________

　　根据你局《关于开展事业单位岗位管理检查评估工作的通知》(_________________________号)文件要求，我单位自_____月__________日以来，严格对照考核内容对本单位岗位管理、人员聘用工作情况进行自检自查，现将自查情况报告如下：_________________

　　一、岗位管理制度方面

　　我单位岗位共有行政编制__________个，在编在职人员__________名，比核定的编制少_____名。管理制度建立和岗位管理机制运行情况很好，其中管理岗位__________个：_________________五级职员岗位_____个、六级职员岗位_____个、七级职员岗位_____个、八级职员岗位_____个、九级职员岗位_____个。设置专业技术岗位_____个，实际聘用_____人，并未设置工勤技能岗位。我单位亦不存在违反国家、省有关岗位设置政策、答复口径设置岗位的问题。同时，认真及时执行上级研究决定的机构编制事项，没有违反管理权限和程序设立机构，没有擅自增加编制和领导职数，无机构编制违纪违规情况发生。严格执行上级机构编制管理文件，规范机构设置、人员编制调配及管理。

　　二、人员聘用制度方面

　　经自查发现，因历史原因，我单位未与工作人员及时签订聘用合同，未能使聘用合同在单位人事管理中发挥作用;专业技术人员任职资格、技能专长与所聘岗位的匹配度也是一般;无高等级专技岗位和“双肩挑”人员，也不存在工勤人员跨岗位类别聘用情况。

　　三、信息系统建设运行情况

　　经自查，我单位人事管理信息系统建立和运行使用情况、人员信息入库情况、岗位管理信息和人员聘用信息的实时更新、维护和管理情况都很好。

　　四、机构编制日常管理情况

　　我单位在编在岗人员全部纳入实名制管理管理，并在编制册和台帐中进行实名登记管理。机构编制实行动态管理，201_____年新进人员在严格控制机构编制总量的前提下，按照规定进行配置，并及时办理入编手续。

　　五、整改措施

　　依据本次自查评估情况，我单位将进一步加强机构编制管理，建立并完善长效工作机制。会同各部门，定期组织督查，做好机构编制管理工作，争取各项工作迈上新台阶。

　　附件：_________________

　　1.事业单位岗位管理和人员聘用制度落实情况

　　自查自评表

　　2.事业单位岗位设置和人员聘用情况统计表

　　_________________

　　____年__________月__________日

学校聘用合同 篇24

　　甲方(聘用单位)：

　　乙方(受聘人员)：

　　甲方因安全工作需要，决定聘用乙方担任学校安全保卫工作。根据《中华人民共和国合同法》及相关规定，经甲乙双方平等自愿协商一致，特签订本合同。

　　一、保安人员的工作职责

　　1、保安人员必须服从校方提出的安全保卫要求和门卫管理制度。

　　2、保安人员应树立高度责任感，对学校安全保卫负责。坚持预防为主的方针，加强门房管理，把事故消灭在萌芽状态之中。

　　3、保安人员要认真做好守护目标的防火、防盗，负责校内师生人身财产安全，如发生案件应立即报告110，保护好现场，维护好现场秩序。

　　4、保安人员实行24小时值班制度，作好值班记录。地点在校保安值班室。

　　5、保安人员必须对校内重点要害部位进行巡查，做好防盗工作。

　　6、保安人员要本着对学校安全负责的精神，按学校规定，定时开关校大门，上课或课间休息时间，无特殊情况，不得让学生随便进出校门。若学生请假提前离校的，必须持有学校专用的请假单。否则一律不得放行，杜绝发生因学生逃学而在校外发生的安全事故。发现学生通过非正常途径离开学校应及时劝阻、教育，并立即报告。

　　7、保安人员对未佩戴校卡学生有权不让其进入校园。上课时间(包含晚自习)因迟到要进入校园的学生，必须在确认学生身份后才可进入，并做好登记工作。对骑车、溜车、穿拖鞋、染发、衣冠不整、穿奇装异服、带早餐、进入校园、通过通透围墙购买物品学生应及时加以制止，劝其立即纠正或通过班主任要求学生限时纠正。

　　8、非学校师生原则上不得进入学校。外来人员来访确需进入者，按要求填写好登记表方可进入校内。