周记初中生优秀（精选34篇）

　　4.注意检查。就是回过头来再检查一遍，看看是否题目要求的解都求出来了，有没有漏解。是否求出的解均符合题目的要求，有没有错解。检查是培养学生独立思考能力的重要一环。检查的方法很多。①步步检查法。即从审题开始，一步步检查。这种方法可以检查出计算、表达上的错误。②重做法。即重做一遍，看结果是否一样。③代入法。将计算结果代入公式或式子看看是否合理。同时，还要注意锻炼一题多解、一题多想。比较归类的解题习惯，不断提高自己分析问题和解决问题的能力。

　　五、认真记好课堂笔记

　　记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

　　笔记的主要内容有：

　　1.记讲课提纲，解题思路，难于理解的重点及难点以及自己悟出的重要体会。

　　2.老师解决问题时提出的观点、论据与推导论证过程。精、巧、新的解题方法。

　　3.课堂上没有解决的疑难。新知识和旧知识的联系或结合点。容易发生错误和混淆的概念。

　　4.记要点，书上有的不必多记，可在笔记上留下空白，课后补记或对照课本复习。

　　5.预习时发现的问题、体会，自己掌握不好的旧知识。

　　6.摘录参考书上对课本内容有针对性帮助的材料。

　　记笔记的好处有：

　　1.思想不易开小差，因上课时要边听边记边思考。能保持注意力集中、持久，加强对知识的接受与理解。

　　2.记笔记要手、眼、耳、脑并用，使感觉器官和思维得到综合训练，提高学习能力，锻炼逻辑思维能力。

　　3.提高应用文字能力，练出速记本领。

　　4.省去考前突击查资料，重新思考，临时归纳所花的时间，能得到事半功倍的效果。

　　记笔记要注意的问题：

　　记笔记与听课发生矛盾时，首先应以听懂为主。笔记可以缓记、不记或补记。总之，记笔记以不能影响听课、思考、理解的效果为前提。有些同学认为，不管懂不懂，先记下来，等课后再慢慢思考理解、消化吸收。一旦有了这种想法，上课脑筋不大动，拼命记笔记。下课笔记几大页，问题一大堆。想把问题一个个思考弄懂，时间和精力不允许，势必影响学习成绩和智力的发展。

　　一定要努力掌握科学的，以利于在学习活动过程中节省时间，提高学习效率和学业成绩。

　　有人说，“优秀是一种习惯”，最终的是依靠平时一点一滴的积累达到的，从量变上升到质变，即所谓的平时有好的学习习惯，才会使我们最终取得好的成绩。所以在平时的学习当中就要严格要求自己，力求扎实的功底，为日后的做好准备。

周记初中生优秀 篇29

　　有的人认为，学习是一件苦差事，可是我却不觉得，我觉得学习也是一种快乐。

　　在小学五年级的时候我也觉得学习是一件苦差事，一点也不快乐。但是因为一件事使我改变了自己的想法。

　　那时候我的学习成绩远远不如我的好朋友妮妮，我觉得学习很枯燥一点也没有意思。直到后来我的好朋友帮助我为止。我的学习成绩一次不如一次，后来的某一个课间，我的好朋友主动对我说要给我补习以前的知识。我感到很惊讶，虽说我和她是好朋友，但是毕竟在考试上是竞争对手，这样做对她也没有好处，她为什莫这样做的？我心里想也许是他开玩笑的，我也没有当真。可是第二天的每一个课间，他都个我辅导以前我不会的题。他先给我讲一遍再让我自己做，一开始我五道题有三道做错，但是他并没有放弃，并且比以前更加认真的给我讲。使我找到了学习的快乐。

　　学习也是一种快乐！

周记初中生优秀 篇30

　　20xx年3月x日星期x晴

　　吃螃蟹

　　今天我放学，妈妈就跟我说今天小姨要来，我们可以吃四个大螃蟹，我和妈妈先吃两个，然后等小姨来我就和小姨吃两个螃蟹。我听了就很开心，因为我很喜欢吃螃蟹，接着又听到可以吃两个螃蟹我就更开心了。再然后我就和妈妈去冰箱里拿螃蟹，把所有螃蟹都拿出来，我觉得螃蟹都死了，一动不动，可是妈妈说没有死，再接着妈妈把它们都倒出来冲了点水，突然间他们全都开始活泼乱跳了，这时我惊慌了，因为我怕螃蟹爬出来，慢慢的妈妈也开始有鸡皮疙瘩了，这也是因为螃蟹越来越凶猛了，可是后面我和妈妈顺利的把两只螃蟹干掉了。哎！真是凶猛螃蟹。

　　还有另外俩只螃蟹吐了很久的泡泡，妈妈就把它俩放进了冰箱，然后我和妈妈等了小姨好久都没来，所以我就没有螃蟹吃，我现在心里还很难过呢！

周记初中生优秀 篇31

　　周日的下午，爸爸妈妈带我去郊外放风筝。

　　郊外的空气真新鲜，天空碧蓝碧蓝的，天空中飘着五颜六色的风筝。有好多小朋友在放风筝，我想放风筝一定很简单吧!

　　一下车，我就迫不及待地拿出我们的风筝，把线的一头系在风筝上，爸爸开始教我放风筝喽!爸爸说：“放风筝要先用一只手托着风筝，另一只手拿缠线盘，再奔跑着把风筝往半空中抛，牵线的手要一紧一松的放线。”我学着爸爸教我的样子，一边奔跑，一边看着风筝。突然，爸爸大声地说：“快放线，快放线。”我却说：“如果把线放了太多，风筝会自己掉下来的，这样的话风筝就放不起来了。”

　　不过，尽管我没有放线，但是风筝还是没有飞起来。我的心情很沮丧。风筝好像在故意捉弄我，我刚一松线，它就像个醉鬼一样东倒西歪，一下栽了个嘴吃泥。无奈，我只好用爸爸教的方法了，先飞快地奔跑，然后把线一紧一松。费了九牛二虎之力之后，风筝果真飞了起来。我的风筝飞得可高了，像一架小飞机似的在空中盘旋着。

　　到了晚上，我和爸爸才恋恋不舍地回家了。回家的路上我在想：看事容易做事难，放风筝也不是很容易的，什么事不学就不会做。

周记初中生优秀 篇32

　　乐观面对一切我觉得我们应该乐观的去看待每一件事，每一个困难，每一个难题，每一个失败。不要因为某一件事做的不好就沮丧，因为这是徒劳的。

　　就在上个学期我没有来读书，去治病了。在治病的那段期间，我一直在想这个病如果好不了怎么办？本来就比别人大一岁了，还要重读，被别人嘲笑怎么办？那段时间我特别沮丧。可是就在某一天我改变了想法，我想我要坚强，要乐观，要相信这个病会好的，而且我干嘛要在意别人的眼光呢，做好自己就行了。大家可能会想是什么让我改变了想法。

　　有一天，我问我的妈妈如果我的病好不了怎么办。结果她微笑着对我说不会的！你的病一点会好的，不管怎么样妈妈都会一直陪着你。妈妈也相信你的病很快就会好的。这句话深深触动了我的内心，我为什么就没有想到母亲呢！我生病的时候她是多么担心，是她一直陪着我，而我却想着会不会被别人嘲笑，这个病会不会好，顿时我感觉自己特别的可笑，所以我改变了自己的想法，我要坚强！我要乐观的去面对一切，战胜疾病，不要在意任何人的眼光。所以后来的每天我都在微笑，当妈妈问起我，为什么你每天都这么开心，不怕病好不了了？我就对她说因为我相信这个病会好的呀，你不也相信嘛，要乐观，是吗？

　　很多名人小时候就得了疾病，可是他们有选择逃避么？比如张海迪，她5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

　　我觉得我们也不要在意任何人的眼光。我胆小又老实，也很矮，所以总是被人嘲笑，被人欺负，可是我并没有理他们，做好自己就行了呀，好好学习，以后有个好工作，高工资，他们没有，他们就没有资格说我了。一个人的外表并不能看出什么，只要品行端正，照样也可以在社会立足。

　　现在的人不管遇到什么事都是选择退缩、逃避，而不是勇敢的去面对，用自己的智慧去解决。其实很多事情只有勇敢乐观的去面对，这件事情才会烟消云散，如果你不去解决而是选择逃避的话，这件事还是躲不了的。每一件事对我们都是一种考验，考验我们应变的能力，考验我们到底有没有勇气，考验我们是不是真正明白了到底困难和挫折降临的意义。一切的考验，都在与选择，选择就在你们的身上。

　　我只想告诉大家，不要选择逃避，乐观面对一切，不要在意任何人的眼光，做好自己就一定能战胜一切。