有关周记高中生（精选34篇）
我等着蚂蚱被踩成肉泥的“鬼样”。可等海贝挪开他的脚，我惊讶地发现：蚂蚱没有死！但有点半死不活！海贝熟练地把瓶子打开，朝蚂蚱面前一摆，可怜的“小强”就慢慢地自取灭忙——进入瓶子了。
我简直看呆了：好熟练啊！这么快就捉完了，看来非常简单。于是，我摩拳擦掌，准备试一试。
可看人挑担不吃劲！看起来容易，做起来还真难！我从没捉过蚂蚱，一点经验也没。踩蚂蚱时不是它毫发无损，就是断肠烂肚。海贝不时在旁边提醒：“轻一点，慢一点，别把到嘴的肥肉送给天堂！”可是我怎么也做不到，一只、两只……等我踩死第四只时，海贝终于按捺不住了，说：“不如分工吧，我来踩，你来捉。”
这个办法挺不错！一会儿，我们就捕捉了五只。望着瓶子里的蚂蚱个个都争先恐后地踩自己底下的蚂蚱往上爬的可怜样，我与海贝不仅没有怜悯他们，反而哈哈大笑起来。阿姨说我们没良心，我们也不生气，继续大显捉功！
突然，我们遇到了一个难缠的对手——一只跳得极高的蚂蚱，而且速度超快，我叫它将军。
海贝与我同时发现了将军。海贝猛的一踩，可将军快速跳走了，高度达到它身体的几十倍！海贝又朝它踩去，可以想象，将军一定会疼痛难忍。可出乎意料的是，它竟以超音速窜到了草丛中。海贝火冒三丈，大吼：“可恶，惹我胡泽宇，揍你没商量。”说完，他站到草坪上一阵乱踩才罢休。
接着，我们继续捉起来。值得庆幸的是，我青出于蓝而胜于蓝，捉住了一只海贝想都不敢想的圣甲虫！
嘿嘿，第一次捉蚂蚱，我永远忘不了！
有关周记高中生 篇22
星期五下午，放学后我回到家告诉爸爸，我们班要求学生对家乡的环境做一个调查。爸爸说：“那好，赶紧吃饭，回老家去。”就这样，我带着好奇的心情去开始了我的工作。
回到老家，我到了我们村的“金雁桥”上，观看桥上的环境质量。桥面上很干净，河水清澈见底，一眼就能看见水里面的小石头。这里的环境真是清洁、优美。
我又到了田野里，一片片绿油油的小麦正在茁壮的成长着，那种景象真是让人一看，心情就很舒服。我爸爸大声的喊了声：“好舒服呀”。爸爸告诉我：“原先我们的.家乡没这样的干净，人们也没这种意识，现在随着社会的呼吁大家对环境也很重视了。镇党委政府专门派有关人员定期清理，所以我们的家乡才有现在这么好的环境”。
好的环境是要大家都自觉保护的，保护好环境就是保护我们自己的家园啊！
我好喜欢我这美丽又干净的家乡呀！
有关周记高中生 篇23
又是1个无聊的晚自习。我漫无目的向窗外望去。1切都是那么地静谧，只见天空黑压压的1片，像是1席绵延无边的黑丝绒。只有高高的大钟散发出幽幽的绿光，犹如1颗跌落在黑绒上的夜明珠。
正在纳闷月亮是不是早早地钻进被窝力时，夜色中发生了奇妙的1幕：黑黑密密的幕布仿佛被人拉开了1角，现出了赤红发亮的1点，接着轻轻、柔柔的地散开，从星光1点渐渐地变成弯弯的1牙，最后成为了1轮红月！
我被这奇特的景象深深地吸引住了。红色的月亮，像黄昏的太阳。她挥起画笔，将周围氲成1片红。它是那么的新奇，那么地温柔，像少女罩着轻纱的面容，蒙蒙胧胧，若隐若现。
看着看着，它的光辉淡下去了，缓缓地熄灭，又像渴睡人的眼。过了1会儿，它便消失得无影无踪了，只有周围若即若离的色彩证明它似乎存在过。
有关周记高中生 篇24
阳春三月，犹如一个画卷，以大地为纸，春天为笔。涂满了五彩的春天。
下了几阵蒙蒙的细雨,柳树抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，草变青了，叶子变绿了，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
田野边，小草偷偷从土地里探出头来，伸出了轻轻的脑袋，呼吸这大自然新鲜空气。
小河边，碧绿的河水轻轻地流着，发出“哗哗”的声音，柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子，长长的柳条在春风中轻轻的摆动，好像在说：“春天来了！春天来了！”旁边的桃树结出了粉红色的桃花；梨树也开出了雪白雪白的花朵。
电线上，几只小鸟在电线杆上叽叽喳喳的叫着，电杆之间连了几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
我找到了春天，春天在小草的生命里，在树木的枝条上，在小朋友的欢笑中，在小朋友的眼睛里……
有关周记高中生 篇25
又是一个毫无收获的日子。
时间，花的让自己都感到有点奢侈。
过完一天，找不到任何能让我去回忆难忘的事情。这样的生活真的很累。
从小学到高一都保持着一个中等生的状态，其实最容易被人遗忘的还是我们这些人——好有不好，差又不差。有努力过，但是没有一点进步。虽说只要付出过努力就不会后悔，但是这样徒劳的努力让我很想要放弃。
空虚，突然感到整个人一片空白。我是真的付出过么？还是自己放弃？或许两种都有吧。
现在也掉队了，感觉自己就像是一个笑话。每天活得好无聊，老师也应该放弃了这个不被人记住的学生吧。现在这状态用老周的话就是“有的人活着，但他已经死了。”呵！行尸走肉般。
海子说：“我年华虚度，空有一身疲倦。”
疲倦就疲倦吧，现在这个时代还有谁去理会一个放弃了的人的心伤。
有关周记高中生 篇26
想知道现在我们还记得以前的那些人非常辛苦的经历，他们就算是从来都不会抱怨，只是把那些沧桑和磨炼都留在自己心中，我想那他们也是最了不起的人物。虽然在现实生活当中，他们地位非常卑微，身份也非常渺小，不被人注意，但是对于我们来说，他们似乎都没有什么特别让人理解的。
我想我们一直都记得在这样的情景之下，我们所付出的一切都是渴望求得回报的。如果有一天他突然找不到我们原来的样子，会不会还在同样一种道理当中？就好像你曾经在跟别人分享着你自己的经历的时候，是否也曾经辛酸悲苦都全部有线出来。
说你在记忆自己的日记本的时候都已经决定了，以后这事慢慢变老的过程当中去看的东西。
年在图书馆门口也许你那句话，如果说出来就不会留下那么多的遗憾。
可是过去的时光都是不可以追数和挽回的，我想在那样的时机里面已经注定了一切的缘分，你应该来到这里，也应该和他分离，所有的分道扬镳都是有机遇的。
有关周记高中生 篇27
无论何时星期五依旧是个值得期待的日子，哪怕外面黄沙漫天，哪怕外面阴云密布，但只是因为心中的这份期待就足以变得美好。
很多时候你会发现，期待本身要比事实更加的美好。中午之所以美好只是因为有个周六周天，可是有的时候周六周天会过得比平常都忙碌。尽管如此，周五的下午依旧是令人期待的。
日子一天一天的过去，我们一天一天的长大，甚至变了啊，时至今日还有人说自己像个20来岁的小姑娘，听了之后倍感欣慰，也倍感唏嘘。
20来岁是多么美好的年华，可是那些美好的时光却已经一去不回头。现在的自己三十有加，那段美好的年华早已经成为回忆。
只是庆幸自己找了一张年轻的脸庞，仅此而已。
不过想一下心中还有期待，我们生活就不会失去信心。愿明天可以比今天过得更好。我们每个人都能够活出自己想要的精彩。
有关周记高中生 篇28
现在，我不戴眼镜，什么都看不清楚。
我想回家，但我从来不知道怎么跟他们说清楚。大家都还在，都在为自己的过去担忧。每个人都有值得珍惜的东西，但他们从来不只是在这里，看得清清楚楚，痛哭流涕。
我们谁都无法理解这些文化和地域差异。
我们无法理解这些是不是和我们一起享受世界上最动人的美丽。我们没有什么好炫耀的，但是我们的独特性给我们带来了更独特的结局。
谁也不知道，别人无法理解，隐藏了多少秘密。
我们不想学习，不想死心塌地。我们只是内心变得更加浮躁，看着更多美好的东西，让每一天看起来都更有意义，其实并没有得到什么，也没有结果。
或者在这里，停留一个阶段。
当你抬头时，你也会看到闪亮的星星。你也知道那种家庭的幽默其实是从最初的生活习惯中培养出来的。当你看着他们绝望的时候，你会突然想到自己的生活。
谁能比谁强很多？
有关周记高中生 篇29
“君子不器。”古人给我们留下君子不是器物的警示，要求我们全面发展。可如今盛行的唯分数论恰恰亵渎了人的全面发展。唯分数论的实质是以字面的成绩评价个人能力，是对个人全面发展的忽视。只重视分数而不注重个人兴趣，不注重素质教育给我们的教育带来极大的弊端。“高分低能”的“学霸”越来越多，高分要求下压力过大的学生逐渐增加，唯分数论给我们带来的是一个个“巨婴”和一个个惨痛教训，社会需要的是有着健全人格的全面发展的个人，而不是唯分数论下只重分数忽视全面发展的“亚健康学生”。
