az9范文网

您现在的位置是:首页 > 工作范文 > 文秘写作

文秘写作

小学生暑假周记范文(精选34篇)

2024-08-09 00:19:20文秘写作打印
小学生暑假周记范文(精选34篇) 看完《巧克力味的暑假》,暑假彻底品尝了巧克力。这个故事的主人公叫向欣怡。对于小学毕业的她来说,这个快乐而孤独的暑假让他尝到了毕业的美妙滋味。....

  接下来的日子可惨了。不是做数学习题,就是写作文;不是背英语单词,就是做奥数题。简直要把逼疯了,这还叫人的生活吗?咳!这什么日子啊?

  爸爸妈妈,我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合,是很灿烂,很阳光的。并不是像考试前一样,整天挣扎在学海里,在习题中苦苦煎熬,我不要!也许在家长眼里,暑假是学习的黄金时期,而在我们这些小学生眼里,暑假是放松的日子。

  爸爸妈妈,请尊重我们,我的暑假,我做主!

小学生暑假周记范文 篇31

  天中午,烈日放出耀眼的光芒,晒得柏油马路都变得松软了。这正是做小实验——“日光烧纸”的好时机。

  于是,我忙把一张白纸铺在院子的空地上,然后拿着放大镜对着太阳照。当放大镜距离纸面12厘米左右时,白纸上出现一个杯口大的光圈。随着镜片向下移动,光圈逐渐缩小。离纸面只有5厘米了,纸上的光圈只剩下一个亮点,发出电焊火光一样刺眼的光。我好奇的用手指去摸,哎呀!像被开水烫着似的,我赶紧把手缩了回来。我两眼紧盯着亮点,不一会,聚光点下的纸由白变黄,由焦黄渐渐变黑,刹那间,奇迹发生了,我大声喊起来“哥哥,快来看,纸冒烟了!”还没等我说完,纸已经烧了一个大窟窿。

  今天的小实验真有趣,我会不断的学习,努力探索科学的奥秘。

小学生暑假周记范文 篇32

  暑假开始了,妈妈给我、爸爸和姐姐买了游泳衣和游泳眼镜,还对我说,游泳是个很好的健身运动,所以在这个暑假一定要学会游泳。我也很开心,因为马上就可以游泳了,到时候就可以像我那个已经学会游泳的哥哥一样,在深水池里自由自在地畅游了!想着,想着,我可真盼望那一天的到来。

  7月5号的晚上,吃完晚饭后,爸爸问我:“我们去游泳吧?”我高兴地:“说好啊!”到了游泳馆,我连忙换上了游泳裤,戴上了游泳眼镜迫不及待地就下了水。水冰冰凉的,我为了适应水的温度,就把整个身子都浸在水里。爸爸先教我在水里憋气,让我在水里憋气的时候不要惊慌,要慢慢地沉下去。不过毕竟是第一次,我呛到了水,让我一下子缓不过气来。等缓过气后,就开始了第二次,第三次。不过功夫不负有心人,没多久我就学会了。通过游泳眼镜,第一次觉得,水底这么好看。

  接下来,我就开始学潜泳。我先把整个人都沉在水下,按照爸爸说的那样,手和脚有规律地开始划动,却总是游不起来,还是在原地打转似的。正在着急的时候,气开始不足了,没办法只好站起来吸气,吸气后,我又重新潜入水中。调整好之后,我开始划动双臂,脚也跟着起来了,可是这气总是不够用,实在憋不住了,又重新站了起来,往后一看,发现自己居然游了一米来路,看见爸爸脸上开心的笑容,我就知道自己成功了。

  虽然只游了短短一米的路,但是我相信,只要努力,就肯定会越来越远的。

小学生暑假周记范文 篇33

  今天,我和妈妈还有弟弟一起去泉州玩。

  到了泉州,我碰到了好多小姐妹,都是妈妈同学的孩子。

  到了酒店,一到房间,我一看,海景房啊,好漂亮,好凉快啊,我看到了我想了很久的大海,我对妈妈说:“我们去沙滩玩吧?”于是,妈妈给我买了小铲子准备给我去挖沙子用,海水潮涨潮退,沙滩上很多小朋友在那堆沙子,我用铲子挖出一条条水渠,水沿着水渠流向大海,但是潮涨了,又把我搭起来的防水堤给冲没了,我们在跟时间赛跑,在潮涨之前,我和小弟弟还有小姐妹快速地修筑堤坝。

  第二天早上,妈妈说带我去看日出,我很兴奋,来到沙滩上,突然一个红红小火球冒出在海平面,过来一会儿,小火球变成红红的蛋黄,没几分钟,整个太阳开始明亮起来了,天也全亮了。

  这次泉州游,让我认识好多小朋友,也看了日出,收获真不少。

小学生暑假周记范文 篇34

  这天,我怀着好奇的心情翻开了这本书的第一页——菌儿自传。

  菌儿自传里分好多个故事,比如:生计问题、呼吸道里的探险、吃血的经验等等……最让我喜欢的是“我的名称”和“霍乱先生访问记”。

  “ 我的名称”先是把作者比作细菌。开头先是描述了一下细菌的特点,然后又写了细菌的其它事情。让我感到与众不同的是,作者为了让大家喜欢上这本书,竟用了一些搞笑的句子来让大家入迷。比如:我自己不会写字,写出来的就是蚂蚁也看不见;我自己也不曾说话,就有一点声音,苍蝇也听不到……。这些句子让我看了笑意连连,越看这本书越放不下。

  “霍乱先生访问记”这篇,让我看了感觉非常恐惧。妈妈也曾经跟我说过,霍乱是一种特别可怕的烈性肠道传染病,发病急、传播快,得了这种病的人在几天甚至几小时后就会死亡。难道科学家们、医生们就真的拿它没办法了么?

  《高士其科普童话》这本书的语言生动、活泼、形象。作者以第一人称“我”来写作,很特别。我常常看着看着就把自己投入到书中的故事里了。

文章评论