小学教师管理制度集锦（精选32篇）

　　（3）即兴评述

　　测试目标：根据所给题目迅速确定主题，并以较为清晰的思路和丰富的语言，述评2分钟左右。

　　（4）形体

　　测试目标：精神饱满，动作协调，体态端庄，行为举止，方得体。

　　（5）才艺指导

　　测试目标：才艺较入学时有所提高。或熟练掌握一段戏曲唱段，一首歌曲等。

　　（6）化妆：明确应试化妆基本技巧，每人推荐两套着装及头型方案。公共课结束后，组织召开学生家长会，展示教学成果。提出下阶段学习目标，与家长配合，确保学习效果。

　　（7）模拟主持

　　测试目标：现场主持突出新闻事件的结构、体现现场报道的形式，有层次和逻辑，语言流畅。

　　校考模拟主持：对材料分析透彻，提炼主题，围绕材料展开节目策划。要有一定的节目策划思想，开头、串联语、结尾结构完整，表述清晰。

　　（8）即兴评述（包括看图说话话题讨论）

　　测试目标：观点或立意准确，最好具有创性。结合所给材料，适当联系实际，论述方法多样。看图说话表述完整，富于想象力，语言流畅，给人以一定启迪。分组讨论时恰当表达个人观点，兼顾他人，观点特，语言富于感染力和说服力。

　　（9）影评：理解较为准确，认识较为全面，分析较为深刻，结构比较清晰，专业词汇比较准确，语言通顺，无语法错误。

　　二、奖励与处分

　　1、对在教学质量、教学管理、学生指导等方面做出成绩的教师和教学任务饱满、教学效果好的教师，学校将给予相应奖励。

　　2、教师如果上课迟到、提前下课，经教学检查或学生与同行教师映教学效果差，必须在限期内改进，否则停止任课资格。凡由于主观原因，教师不能按时完成教学工作任务的，相应扣其教学工作量。