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《小数的性质》评课稿(精选4篇)

2024-09-27 07:48:47文秘写作打印
《小数的性质》评课稿(精选4篇) 本节课的教学,是要学生理解和掌握“小数的性质”。在教学时,运用《西游记》故事引出数学问题:0.1米、0.10米、0.100米相等,为什么?然后让学生根据前面学习过的小数意义的知识独立思考,然后交流出其中的道理。....

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