宣传委员竞选稿（精选7篇）

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“倍的认识”评课稿（精选7篇）

�课稿（精选7篇） “倍的认识”一课是学生接触“倍”的概念的起始课，目的是要求学生初步建立倍的概念，让学生理解倍是指两个量之间的数量关系，初步建立“求一个数是另一个数的几倍、一个数的几倍是多少”计算思路。