五年级寒假周记范文汇总（通用33篇）
五年级寒假周记范文汇总 篇1
寒假里的一天，我在家学习叠被子，因为我想要学做力所能及的家务劳动，成为一名很棒的家庭小主人。
第一次我自信地叠了起来，可是叠到一半的时候，有点手忙脚乱了。把被子叠好后，我忍不住哈哈大家起来。被子圆鼓鼓、邹巴巴的，活像一个“烂土豆”!这个“烂土豆”跟妈妈叠的方方正正、整整齐齐的被子可差得远哪!
我抓了抓头皮想：这被子咋那么难叠呢?妈妈进来说：“你确认这被子已经叠过了么?还是让我来教你吧!“在妈妈的指导下，我认真干了起来。首先我把被子摊平，然后沿宽边折三折，随后沿着长边分成均匀的四等份，最后再向中间折拢。虽然还不熟练，但是我一丝不苟地做着。”搞定，漂亮!“我一边喊一边跳下床。叠好的被子四四方方的，美观极了，这回丑丑的”烂土豆“变成了四四方方的”豆腐干“!
我环顾焕然一新的房间，欣赏着自己的劳动成果，高兴地笑了。看似简单的事情，其实做起来也不容易。我明白了只有多努力实践，才会有收获!
五年级寒假周记范文汇总 篇2
钟表响了，我从床上蹦了下来，一看表5∶50，天刚蒙蒙亮，我摇着床上熟睡的父亲，说：“快起床了，你答应我要去看日出的。
“看什么日出？早上看野鸭子才是最美的！”父亲揉着惺忪的眼睛说。
“噢？”我恍然大悟。
我和父亲自从初一以来，就一直没有一起去看野鸭子了，所以父亲的这句话又勾起了我的好奇。
这时，东边蒙着一层红纱，滚圆的太阳探出头。我和父亲赶快穿好衣服，骑车到湖边，然后顺着芦苇丛中人踩出的小路一直走到了湖的深处。城市的背影早已被我们远远地抛在了身后。我们沿着湖边的芦苇慢慢地朝前挪动着脚步。在芦苇丛中一处最能接近小鸭子的地方蹲了下
来，并且用芦苇将身子隐蔽起来。忽然，父亲兴奋地指着湖面上的一处芦苇丛：“看看看！快看那里——”
我顺着他指的方向望去，发现那儿正有三五只小鸭子在嬉水呢。它们将饱满的大肚子沉没在水里，高昂着小巧玲珑的头。尖尖的嘴巴，弯弯的脖子，椭圆的身背连着朝天翘起的尾巴尖。从我们这里看去是一条完美的彩色曲线。它们有的随着微波上下起伏，有的一头扎入水中，在水里窜上好几米，才在另一个芦苇丛中探出了脑袋。有的在打架，翅膀呼哧呼哧地扇动着。有的用嘴啄对方的头，互相嘎嘎地叫着。是挨了对方一击，还是为战胜而欢呼呢?芽我最爱看它们自由自在的样子，仿佛世上一切痛苦的事情都会忘却。而我什么时候才会像它们那样无忧无虑，自由自在呢？不由得我想起了小时候。
五年级寒假周记范文汇总 篇3
再过几天就是元宵节了,闹过元宵新学期马上就要开始，我们又要过愉快的校园生活了.
在新学期开始前，我对所做的`寒假作业再进行一遍仔细的检査订正。如有一道数学题‘’树上有15只喜鹊，一个猎人路过这里，开枪打死了一只喜鹊。问，树上还有几只喜鹊？‘’原来我认为很筒单。15-1=14，还有14只喜鹊。这次检査我想来想去觉得不对。我问自己，树上站在一起的喜鹊听见有人向树上打枪，轰的一声响喜鹊还会在树上站着吗？他们一定都跑了。答案还有14只不对。因该改成为5-15=0，都飞走了。这道题也就订正过来了。
但是，我也要对猎人叔叔说句话，我们大家都要爱护小动物，开枪打树上的喜鹊是不对的。
五年级寒假周记范文汇总 篇4
谈起寒假，我的收获有什么呢?其他人的收获又是什么呢?
那就让我们来了解一下吧!在这个寒假里，我和三年级(9)班的周响的收获是我们弹的`琵琶越来越好听，因为我们每天都勤学苦练一个小时呢!当然，有时候我们也会抱着琵琶不弹，稍微歇会儿。
我想起明天即将开学，我就鼓起精神弹琵琶。我想：如果开学了，我将又见到和蔼可亲的陆老师，欢蹦乱跳的同学们的身影，嘻嘻哈哈的同学们。这一切，都是多么神奇啊!!!
我多么希望明天早点到来，能早点看到陆老师和同学们啊!!!
忙忙碌碌的一个学期结束了，同学们盼望已久地假期如愿来临了!在这个学期里我通过自己的努力赢得了同学们羡慕的“三好学生”奖状，妈妈答应我，要满足我的一个小小愿望。是什么呢?你们想知道吗?悄悄告诉你：“书”。
假期的第一天上午，我兴高采烈地拽着妈妈来到了新华书店。妈妈微笑着看着我说“你想好了要什么礼物吗?”“嗯”我胸有成竹地点了点头。一进书店大门，我迫不及待的一路小跑到三楼的儿童书柜前，仔细寻找着我梦寐以求的中国儿童版《四大名著》。终于找到了，在礼品区《四大名著》它穿上了漂亮精致的外衣，好像随时准备着与你一起回家!我打开盒子看到了《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》一本都不少，我小心翼翼地捧着这盒书，来到了柜前对妈妈说：“我就要它”。妈妈看到我选的礼物满意地点了点头和我一起收款处交了钱。
我蹦蹦跳跳地和妈妈出了新华书店，妈妈边走边问我为什么选择它?我自豪地告诉妈妈，儿童版《四大名著》既能增加小朋友们的课外知识，又能丰富小朋友们的情感世界，让小朋友们从中看到善与恶、美与丑的世间百态。
五年级寒假周记范文汇总 篇5
作为一个新时代，有文化，有知识，有独特思想的年轻人，我对一些历史特别的感兴趣，所以我经常会在一些场合神游，而且对一些东西往往还有自己的独特见解。
今天坐在公交车上，动了动已经发酸的大腿，望着窗外的景色，我的思想天马行空的想到了著名的演讲家，政治家，艺术家（这个应该不算），德意志第三帝国的元首——阿道夫·希特勒。
说起希特勒，大家都应该觉得这是一个独裁的代表人物，当然事实也确实如此。不过不得不承认，希特勒真是一个十分善于演说与利用人际关系的大师，一个街头卖艺，连艺术学校都不让进的小朋友，仅凭着自己的努力开创了一个帝国，真的是一部励志片的原型啊。不过我们要说的不是他，而是他的“独裁”。
世人都讨厌“独裁”最起码美帝是这么想的。为什么？因为“独裁”就代表着人民没有了自由和民主。最关键的是，如果领导者不够牛，那么这个国家就会死的很惨。比如说清朝后期（封建和独裁差不多）。
不过，人们就是这样，往往只看见了事情的一面，如果“独裁”干得好的话，就会出现类似开元盛世一样的'情况，这种情况不止存在于中国，还有古罗马的凯撒大帝，蒙古成吉思汗等等。
不过相对于“独裁”这种极其不稳定的政策相比，美帝一直宣传的“民主”稳定性自然好得多，领导人再怎么差劲，国内总还是会有清白人，不过呢？碰到一点小事儿，就召开个大会，碰到什么财政悬崖还要商讨半天，才迟迟得出结论，结果就像是你写了5个小时的试卷，突然发现：哎呀，这张试卷我做过啊！
独裁与民主对比，真的是难分高下，不过，国家执行的政策往往是贴切自身国情的，至于我？也只能在这无聊的时间段指指点点，YY一下了。
五年级寒假周记范文汇总 篇6
在寒假里，我经历了许许多多的事：有开心事；有伤心事；也有令人受益匪浅的事。那些事犹如天上的星星多得数也数不清。虽然很多都已经暗淡，但是有一颗星星是最亮的。那就是在我的记忆中最难忘的一件事。
那是寒假的一天，我和妈妈乘车去赶集。一上车，我们就被车上的情景所震撼住了。那司机一手拿着手机打电话，一手抓住方向盘，说电话的声音还特别大声呢。看着这情景真是让我们乘客胆战心惊。我心想：“司机他可是危险驾驶啊！难道他不怕出事吗？”想到这里，我更害怕出事了，我的心总是在跳个不停。我尽力让自己没那么害怕，就四处望望，分散精神，让自己不太在意。我在车上刚望了不久，就发现车上有一个地方写着‘司机不能在开车过程中吸烟和打电话。’看着这提示，我心又想：咦！那里写着司机不能在开车的`时候打电话，但是为什么司机他不遵守交通规则呢？难道他不怕被处罚吗？一串串问题萦绕着我的思想，心里的为什么总在环绕着我，又想解开，但又不敢。想了一会儿，我终于鼓足了勇气对司机说：“司机叔叔，你能不能不要打电话了呀！那提示上也写着司机在开车过程中不能打电话。你作为一个大人，也应该遵守规则啊！如果你精神不集中，开车不注意，很容易发生交通事故的。”我刚讲完就遭到了司机的一阵叫骂声。司机凶巴巴地说：“哼！我怎么样关你这个小屁孩什么事呀！你才多大呀！竟管起大人来着？”车上的人听到司机这话，都站在我这边帮我，跟司机反驳。最后司机受不了我们这么多乘客的反对。只好挂掉手机，专心致志地开车。
