我的理想高中周记（通用19篇）
我的演讲结束了，谢谢大家的聆听！
我的理想高中周记 篇17
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么……每个人都有自己的理想，我的理想是一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风？是老师那神圣的恩情.什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑。什么是温暖，是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师我佩服老师的精神，老师是我永恒的模范。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
我的理想高中周记 篇18
时间的穿梭机一如既往的向前穿越，它从未想过停下来，或者到退对此，雄心壮志的人会盼着明天的到来，沉默执着的人在等着今天的消逝，迷茫消靡的人流连于昨天的记忆。
看着窗外多彩的世界，若怀有博大的情怀，泪水与汗水的交融中，总会有意想不到的收获，或者，如己所愿的成功；但若只是极度惘然，结局要么是误入歧途，要么是碌碌无为，更有甚者，只是一具架着空脑袋的行尸走肉。
《光辉岁月》这首经典励志歌曲，是以黄家驹为核心的beyound组合领唱。他们的理想就是他们前进的动力，用毅力，耐力，实力铸就了成功的自己。黄家驹，一个音乐届的传奇人物，音乐是他的理想，吉他是其钟爱的乐器。要想在音乐上有所建树，必然要有诸多的造诣，背后的辛酸不言而喻。为了弹好那把吉他，练习之中，他的前面总会放好一盆热水，这是用来消解疼痛用的。吉他弹久了，手会僵硬会疼，更会肿，可理想的光辉督促他不断前进。机会是留给有准备的头脑，独特的声音，精湛的吉他技艺，超强的音乐造诣，使他的乐队，在乐坛上风靡一时。可我更未曾知道，他那时开演唱会要个人去拉票，票房不足，演唱会难以进行。可叹理想的光辉一直在延续，只要坚持，再坚持，就触手可及黄家驹，成功了，那一首首用灵魂谱写的感人励志赞歌，终为现人所赞颂。即使只有三十几岁的年华，他的人格魅力就如《光辉岁月》般炫亮。
时代的脚步不停息，愤世嫉俗，成了现代许多年轻人的代言词。凡世的喧嚣，没有激起蓬勃的斗志，反而湮没昂扬的精神，成了一个逃兵。这确实令人甚为惋惜。我们有时候总在抱怨时不我待，上天不公，却未曾想过从自己身上找缺陷，从而变得低沉萎靡。是时候该觉醒了，我们大可不必要跋山涉水，风雨兼程，找寻远方的宝藏，但可以在原地发现生命的真谛；我们也不必废寝忘食，闻鸡起舞，练就博学之道，但可以作息合理，适时学习，充实自己。理想是督促我们前行的动力，树立力所能及的理想，即使很微小，只要实现了，我们就是成功的！
行是知之始，知是行之成。人生是短暂的，其中很少有宁静的日子。把我们抱怨的时间用在学习之上，自当会受益匪浅！
我的理想高中周记 篇19
青春期的学生就是爱幻想爱憧憬，我就是一个这样的人，这不，那天又开始想象我理想中的校园了……
我理想中的校园，一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得校园美观大方。
我理想中的校园，一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上校园。
我理想中的校园，一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓，学习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！
我理想中的校园，同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长！课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开。
我理想中的校园，师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵；在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通。
啊！我理想中的校园，多么美好，多么和谐，但愿这不只是理想，但愿有一天会有这样的校园，培育出更多祖国的栋梁！
