提纲作文汇总（精选31篇）
6、应用文
日记、书信、建议书、倡议书、表扬信、留言条、请假条、通告、读书笔记、调查报告、演讲稿等。
(1)书信格式：不同人用不同语气，信封写正确
(2)建议书、倡议书：标题、对象(称呼)、正文、署名、日期
(3)读书笔记：摘录式、提纲式、评价式、体会式(读后感)。
读：深读，把握文章主要内容;
感：联系实际(生活、思想)
读后感窍门：适时使用原文句子，读感联系
(4)调查报告
调查主体对特定对象进行深入考察的基础上，经过归纳整理、分析研究，揭示事物的本质得出符合实际结论的一种汇报性应用文
A.情况调查报告
B.典型经验调查报告
C.问题调查报告
目的：为决策和调查决策提供依据
常用双标题
正标题：常规文章标题
副标题：调查对象、课题、文体名称
正文：前言:目的、对象、内容、时间、人员组成方式
主体:详述过程和结果，具体的情况、经验或局部的基本结论结尾：体会或改进建议或引发思考或展望前景
学生可写成纪实性习作。
(5)演讲稿——又称讲演或演说
在公共场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某具体问题，鲜明完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发感情，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲好的前提是写好演讲稿。
要求：①适合演讲者和受众人群
②中心突出、主题鲜明
③叙事、说理、抒情相得益彰
④语言准确、精炼，富有感染力
⑤准备一个听众熟悉的开场白：如开没见山、情况介绍、提出问题等
⑥准备一个令人难忘的结尾
7、想象作文：
(1)以生活为基储合情合理。关键是开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇特、意味深长的故事。
(2)样式：有现在联想到过去;有现在联想到未来;发挥想象，编写童话;发挥想象，编写科幻作品。
8、诗歌：童话诗、寓言诗、科学诗;故事诗;题画诗。
要求：①内容简单、篇幅简单
②构思新颖、富于情趣
③语言明快、节奏感强
④童雅优美、情景交融
做好动笔前后的功课
(1)动笔之前先列写作提纲
提纲相当于房屋的设计图，他是作者布局谋篇的具体体现。分清层次，明确重点，周密谋篇要养成先列提纲后作文，不提纲不作文的习惯。作文提纲包括三部分：
①题目。写在第一行。
②主要内容和中心要点。记在题目下。
③结构安排。它是提纲的主要部分，其要点为：
a.安排好材料，组织好顺序。
b.确定重点内容，标明“详写”“略写”。
c.确定开头和结尾的方法。
d.设计好点题方法。
e.考虑好段落衔接、过渡和照应。
(2)完成作文后要修改。文章不厌千回改，其要点为：
①内容方面：中心明确，感情真挚。
②语言方面：通畅、连贯并且无语玻
③结构方面：布局合理，条理清晰。
④卷面方面：书写规范，标点正确。
补充几点作文小诀窍：
一、人物描写。人物描写要抓住顺序来进行：由全身到身体的局部，从身材、衣着到面容及两手，从脸的上部写到下部。
动作描写：表现一个人的性格特点和精神面貌。
二、写事作文。
看到或遇见一些事情心里会有一些想法，如果全端出来就会使人感到像一团乱麻，不知道写什么。因此，要一层一层地写出心里想什么，怎样想的，为什么这样想。
在写心理活动时，可穿插叙事，写出人物的动作和语言，又可内心独白，用“我想”引出心里描写，也可描写景物来衬托心理活动。
三、写景。抓住某处突出的特点，再选最有特色的内容重点写。
提纲作文汇总 篇8
一、怎样写提纲
1.作文提纲格式(一件事)
题目：
主旨：
开头：
主体：
开端： 略
发展： 次详
高潮： 详
结局：
结尾：(点题式)
解读：
(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主旨。要在题目下面，简要地写出这篇作文的中心思想。
(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分。
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要用简要的语言概括出来。按照一定的顺序把材料组织起来。
②依据文章选用的材料及要表达的中心思想，写出开头、结尾。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
③确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样。
(一)过程详，结果略
(二)发展高潮详，起因结局略
(三)记叙描写详，议论抒情略
(四)突出中心详，交代背景略
(五)点上详，面上略
提纲示例：
题目：在学习中成长(一件事)
主旨：通过描写一次跆拳道比赛的过程，写出了我通过学习别人的动作而赢得比赛的经历，表现了我明白了可以通过学习他人长处，从而使自己获得成功的人生感悟。
开头：人成长的过程是一个不断学习的过程。成长的过程中是难免会遇到艰难险阻的，只有不断学习，完善自己，才会有所提高，取得好成绩。对于这一点，我深有体会。
主体：
开端：(略)交代参加比赛的时间、地点等要素。
发展：(次详)比赛过程中我因实力不如对手即将失败。
高潮：(详)在接下来的比赛中，我观察并模仿对手的动作和技巧，调整自己的心态，改进动作，反败为胜。
结局：我获得了本场比赛的胜利。(也可以简单写写自己的心情)
结尾：(点题式)
开心之余，我对自己的表现进行了一番总结：其实，对于我这个初学者来说，利用一点点基本动作赢得比赛是不可能的，但是，我在比赛中，及时学习了对方的长处和技巧，这不仅使我赢得了比赛，也使我在这个过程中成长了起来。这是一次难得的经历，是我成长过程中一笔宝贵的财富。
2.作文提纲格式(几件事)
题目：
主旨：
层次安排：
(1)开头：
(2)中心部分：哪件事详写，哪件事略写
(3)结尾：
提纲示例：
题目：我的外公(几件事)
主旨：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人。
层次安排：
(1)开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公(略写)。
(2)中心部分：
①外公利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写)。
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语言为主——略写)。
③外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主——略写)。
(3)结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写)。
二、制定作文提纲时，有哪些注意问题?
第一，一定要先列提纲后作文。
制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第二，形式可以灵活。
总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第三，要认真推敲、修改。
列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
提纲作文汇总 篇9
编列提纲的具体步骤：第一步要立意。认真审题，仔细研究话题，把头脑中初步的立意写出来的过程，实际上就是对立意锤炼的过程。议论文要明确其中心论点，记叙文要明确其主题思想。第二步要有内容，围绕中心思想，选择自己感受最深的典型材料，尤其是文章的主体部分，要写得完整、精要。第三步要精心构思布局，考虑全文先写什么，后写什么，哪些材料详写，哪些材料略写，怎样开头，怎样结尾等。第四步要有字数上的大体安排。
