实用的小学生周记集锦（通用34篇）

实用的小学生周记集锦 篇1

　　星期六的上午，我和刘佩陟一起去博山参观蓝莓。

　　经过三小时的长途跋涉，我们终于到了目的地。我们一下车，就迫不及待地想去看蓝莓，可阿姨说还有一些小朋友要来，所以要等一会。在这段时间里，大家都在兴高采烈地爬石头，我也不例外。人终于全了，我们可以开始小记者参观蓝莓开幕仪式了。领导们大体讲了一下蓝莓基地的情况我们就开始正式参观蓝莓了。在这之前，一个叔叔给我们发了一本关于蓝莓的书，能让我们更好的认识蓝莓。

　　参观蓝莓活动正式开始，我们首先看到的是蓝莓盆栽，这是我第一次看到蓝莓树，原来它只有我一半高，而且上面的蓝莓都是像串串玛瑙挂在枝头。现在的蓝莓大多数都没熟，只有几个紫的发亮的蓝莓藏在茂密的树叶下。其次看到的是大棚里的蓝莓树，讲解员说，蓝莓是五大神奇的水果之一，吃蓝莓可以提升小学生的视力，而且蓝莓还可以做成美味的蓝莓冰淇淋和蓝莓果汁。

　　接下来我们集体上山去看蔬菜，在路上，我们每人都吃了一支雪糕。爬了一段山之后，终于到了蔬菜基地。那里的蔬菜基地有马铃薯、番茄和菜花，现在马铃薯正开着淡紫色的小花，看上去漂亮极了。

　　看完蓝莓和蔬菜后，午饭时间就到了。午饭全是我爱吃的，所以我吃了很多。而且还有一些蓝莓可以吃，我带回家了几个。最后还有一瓶美味的蓝莓汁送给我们，这顿午餐真是太棒了。

　　这次我玩的很高兴，下次如果有这样的活动我一定还要参加!

实用的小学生周记集锦 篇2

　　新鲜事儿在咱们生活中无处不在，往往平常的小时便会是一件新鲜事。有人可能问我有啥新鲜事能说出来。别不信，我的新鲜事还跟小蝌蚪有关。

　　蝌蚪们小巧玲珑，浑身黑黑的，是水中的小精灵。有的人可能认为家养蝌蚪，不可能会有好玩的新鲜事，但我家养的三只小蝌蚪可有性格、可新鲜了。下面我便介绍我的三只小蝌蚪。

　　从小讲到大吧，第一只蝌蚪“肥蛋”隆重登场，为什么叫“肥蛋”，我马上告诉大家。

　　“肥蛋”小时候并不肥，相对而言还比较“苗条”，可它好像并不想保持“好身材”。刚长出两只脚时，便开始大把大把地吃“御餐”了（其实只是几粒米），弄得其他两位兄弟都没好吃的了。吃饱了便排泄，弄得水质变差。就这样吃了拉，拉了吃，反反复复，大家猜猜现在怎样，都胖得像蛋了，爬都爬不动了，只能把水换少了，否则便会缺氧“升天”，食物也必须放嘴边。

　　二哥“牛牛”，是个典型的“绅士”，它是“三兄弟”里最谦让的，总把好的让给“大哥”和“小弟”，自己都最瘦了，这是一“牛”。二“牛”便是它是“跳远跳高能手”，因为它也是三兄弟里跳得最远的最高的。上次，由于小蝌蚪已经长出四条腿，我怕它们闷死，放了块石头在玻璃缸里，牛牛先来个半蹲，再飞速起跳，像超人一样飞了出去，一下子跳到了石头上，这回，对它的名字有了解了吧。

　　大哥的名字个性最怪，叫“司机”，为什么？因为它常常给牛牛与自己打抱不平，横冲直撞，速度飞快，像在开车，常把“肥蛋”撞翻，还是我把它扶起来的，看样子真是位不负责任的“司机”，但又是一位有“梁山英雄”精神的“司机”。

　　这下，你不会认为这“三兄弟”不新鲜了吧？它们可是最调皮的小精灵，也是三只新鲜的小精灵。

实用的小学生周记集锦 篇3

　　开学的第二天，就让我碰到最兴奋的事──我当上班长了。虽然当班长很忙碌又要帮老师做事，可是想到可以管人，就好开心！

　　这学期又换班了，我依旧待在自己的班级，班上多了许多新面孔，是从别班转来的，我很欢迎那些新同学，和他们聊过天后，发现每个人都很和气也很好相处，不知不觉大家又做了好朋友。

　　原先同班的老朋友，都变了个模样，有一些人变成了“排骨酥”，有一些人变成了“大胖子”，还有一些人变成“竹竿”，见面打招呼，都快认不得了呢！

　　我和同学都处的很融洽，下课时，我们一起到图书馆借书、看漫画，上课时，自然分组大家都抢着要和我同一组，最后不管我跟谁同一组，大家都没有不高兴，还是游戏在一起，快快乐乐的日子过的好开怀！

　　我喜欢上课，其中最喜欢上自然课，因为老师会带领和引导我们做各式各样的实验，让我们知道大自然是多么有趣！

　　新学期来临，当班长的我一定要做得好，让老师称赞我，同学喜爱我。同时功课能保持前五名，不落后。也要学会帮助别人，因为老师说：“好人有好报”哦！

　　我喜欢开学，虽然老师变了，同学变了，但是我的心没变，因为我还是很喜欢上学，所以，开学真快乐。

实用的小学生周记集锦 篇4

　　提起王晓平老师，可能并不为大家所熟知，她是我四年来的班主任，也是我深深爱戴的老师。

　　她30多岁，中等身材略微发胖，扁平的脸上嵌着一双明亮的眼睛；薄薄的嘴唇向里凹，看去并不漂亮，但在我的心里，她却是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盏明亮的灯。

　　记得我上一年级的时候，爸爸妈妈工作忙没时间接我下学，王老师每天都要把我们几个没人接的学生送过马路，并且千呆咛万嘱咐，让我们不要跟不认识的人走，她还一直注视着我们，直到看不见了她才返回学校，她就像母样，一样时刻关心着我们，正是她那高度的责任心，才减轻了爸爸妈妈的`负担，让爸爸妈妈能安心工作，也使我们平安地度过每一天，

　　记得在上三年级的时候，我被一位学生家长无故训斥了一顿，王老师知道后，严厉地批评了那位学生家长，并让那伙家长向我道了歉，此时，我感到位王老师就像一棵大树，在为我们挡风遮雨，在这棵大树下，我才会有安全感。

　　王老师在生活上关心我们，在学习上更是严格要求，记得有一次，我的作业错下一个标点符号，王老师把我叫到跟前，严厉地对我说：“别小看一个标点符号，标点符号可起着很大的作用呢！：还给我举个例子说：”有粮食不卖给你路军吃“这句话怎样给它加个标点呢？”我想了想写道：“有粮食，不卖给八路军吃。”王老师说：“你是好人还是坏人呢”？我仔细一想，呀！我不成了坏了了？有粮食不卖给八路军吃。于是我又在不卖的后面加了逗号！这样就成了：“有粮食不卖，给八路军吃。”我这才觉得标点符号作用可真是太大了，王老师即使在批评我们周记本网 你也可以投稿，也会让我们懂得深刻的道理。

　　王老师没有什么轰轰烈烈的事迹，她只是千千万个普普通的教师中一员，而正是这千千万万个普普通的教师，此时此刻，千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢？

实用的小学生周记集锦 篇5

　　星期天，我和同学一起去野餐。

　　来到了目的地，爸爸妈妈们已经搭好了灶在开始烧菜了。我看见餐桌上有我最爱的肉，就忍不住偷吃了一块。由于我已经来过一次，知道可以抓螃蟹，就招呼同学们去抓螃蟹，爸爸们一听似乎也来了兴趣，跟着我们来到了小溪的上游。我们搬开一块块石头，没有，没有，还是没有。我们开始泄气了。忽然，一个小朋友喊到：“这里有螃蟹。”一位爸爸抓起那只螃蟹放到了装了水的碗里。接着他们抓了一只又一只，可我还是抓不到，我想：“我一定要抓到一只让他们瞧瞧。于是我弯着腰，仔细地看每个地方，功夫不负有心人，终于看见一只小螃蟹了，我抓起那只小螃蟹兴奋地喊到：“哈哈，我也抓到了，我也抓到了。”吃饭的时间到了，我们只好去吃饭，吃完饭，我和同学们打算一起烧一道菜，体验体验野炊。做什么菜呢？我们把目标锁定在刚刚抓来的那一群扭打成一团的螃蟹，决定做一道烤螃蟹，我们先放上锅，一个小朋友不小心把油倒进去了，怎么办呢？妈妈们急中生智让我们先做一道炒年糕，放了盐、味精，还放了青菜，有的小朋友把青菜放多了，不喜欢吃青菜的小朋友跟她吵了起来；有的小朋友为了吹火，把脸都吹灰了。过了好长时间，一波三折的做饭过程总算过去了。我们尝了尝自己的“战斗果实”，咸咸的，还蛮好吃的。接下来就要烤螃蟹了。那群螃蟹似乎不知道危险来临了，还在一旁打斗。我们把螃蟹倒进锅里开始烤了。过了好长时间，有的小朋友等不及了，抄起锅里的一只小螃蟹就准备吃，妈妈们说还没熟呢。又过了好几分钟，终于烤好了，我们每人吃了一只，嗯，真好吃。

　　时间很快就过去了，我们恋恋不舍地回家了。

实用的小学生周记集锦 篇6

　　星期五，这个不平凡的日子，我们学校伴随着运动会的离开，迎来了这次有意义的消防演习。