七年级周记600字（通用33篇）

七年级周记600字 篇19

　　金秋九月,硕果累累,是一个丰收的季节。我们学校里的初中要在这个星期军训。今天,军训完毕,初中生准备在操场上会操。

　　“一二一,一二一……”随着一声声的口令,教官带着各自需要教的学生快步进了操场,我们在凉阴处观看会操。

　　七年级一班开始会操了。他们班走着正步来到了场中央,教官喊道:“稍息,立正!向右看齐!向前看!”队伍立即被整理得十分整齐。同学们统一穿着迷彩服,几乎一动不动。

　　做了各种各样的动作之后,稍息、立正、向右看齐、向后转、敬礼……每一个动作是一个环节,环环相扣,同学们和教官配合的十分好。

　　做完了一系列动作之后,教官领着下了场,在场观众爆发出热烈的掌声。我们也拼命鼓掌,觉得这一班肯定能赢。

　　每个班级都展现了自己优秀的一面,他们通过自己的努力,得到了大家的认可。我要以他们为榜样,在学习上奋发向上,快马加鞭,取得更加优秀的成绩。

七年级周记600字 篇20

　　智者说“上帝给我们一杯水，于是，我们从里面品出了丰富多彩的生活。”这杯水无色，却又色彩缤纷;无味，却又五味俱全。

　　人生如水，生活的酸甜苦辣，都是人根据自己的心态和能力为生活添加的调味;人生如水，平平淡淡，轰轰烈烈都取决于你的生活态度;人生如水，要自己慢慢去品味，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。

　　她，是一位坚韧的女性。因为身材矮小，乒乓球将她拒之门外，她就是邓亚萍。也许上帝对她太残忍，给了她这样一杯苦涩清淡的水。但不服输的她就是不肯喝这杯水。于是她奋斗着，用常人难以想象的坚持与勇气，不分昼夜地在台前练习。痛苦，变得越来越有味道。慢慢酿成一杯苦涩却芬芳的茶。

　　邓亚萍品出苦涩甘甜的茶，而张海迪却品出甘甜澄清的泉。

　　“如果上帝为你关上一扇门，那么他一定会在另一个地方为你打开一扇窗。”上帝为张海迪打开的窗子正是她用拼搏的汗水开拓出来的。她高位截瘫，却能自学专业课程。正像她所说的：“像所有奋斗努力的人一样，我把艰苦的探寻当作真正的幸福。张海迪坚持，等待，忍耐品出了甘甜的泉，她让那泉清洁澄明。

　　人生如水，多少人让这杯水不再是水。无色，却品出五彩斑斓的世界;无味，却品出酸甜苦辣的生活。无形，却品出多姿多态的人生。他们品出了生命的意义。

　　我们也拥有属于自己的那杯水，我们是要活得精彩，活得真实，活得洒脱，活得自由，还是活得压抑，活得虚假，活得拘谨，活得忙碌，正如那句话所说的“如鱼饮水，冷暖自知”，你是让生命之水激流冲荡，还是让生命之水停止涌动呢?

七年级周记600字 篇21

　　这周的夏天是炎热的，同时也是美丽的!

　　烈日炎炎，太阳像大火球炙烤着大地，蝉在枝头欢乐的歌唱，鸭子也都在泡澡。瞧，那亭亭玉立的荷花姑娘正安详地坐在荷叶上，一阵微风吹过，散发出迷人的芳香，远处不是传来“嗡嗡嗡“的声响，一看，原来是一群小蜜蜂正迫不及待地飞过来了。来来到田野上，无数可爱的蜻蜓在田野间嬉戏，四周有五彩缤纷的花朵，在绽放着它迷人的身姿，散发着诱人的芳香，也引来了无数可爱的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞!这就是迷人的夏天!

　　夏天最美的时候，还属夜幕降临，像大红灯笼的夕阳被晚霞笼罩，仿佛给天空换了一件晚礼服，焕然一新，让人精神一振。多彩的晚霞在奇妙的变幻着，颜色越变越深，最后变成浓墨画似的几笔，更显得神奇妩媚。朝霞的形态也变幻莫测，有的像活泼可爱的兔子，有的像一条鲜艳的国旗在飘扬，可一会儿它又不见了，却来了一匹奔腾的骏马……真是千姿百态，栩栩如生!

　　夜晚，人们纷纷拿着板凳、扇子，坐在亭子里聊天，每当有一阵微风吹过，每一个人的心中，都有一丝丝的清凉，真是惬意呀!每一个夏天的夜晚，我们村都十分热闹，洋溢着勃勃的生机。那份热闹和快乐直到今天还让人回味无穷!

　　这就是夏天!

七年级周记600字 篇22

　　今天下午我上美术班，快下课的时候妈妈来接我。画室灯光很暗，我不得不和朋友挤在一盏落地灯下画画。我们一边给自己的画收尾一边扯着等会儿去哪玩之类的话题，笑得手都在抖。

　　这一幕正好被妈妈看到了，我心里咯噔了一下。果不其然，下课之后我看到妈妈和我们老师聊了些什么。

　　回家的路上，她跟我说了这件事：“你有没有觉得你画画不够专心？”听起来是很正常的问话，但我不喜欢这个话题。于是我反驳了回去：“我觉得我画的挺好。不用心的话，不会画成那样。”我不知道在他们眼里什么才叫专心？当然，我没问，不然我会再被训一顿。

　　后来回到家，她再没提这件事。却说了另外一件事：“你们美术班的学费又涨了不少。我想知道你还想不想学？”我想也没想就说了想，但我心里又有点后悔。这么高的学费，我说想这不是给人徒添压力吗？“我就知道是的，你学什么不是三分钟热度？或者三年热度？你为什么还想学？”不等我说话，她自己却又接上了：“为了和你那个朋友玩，是吧？你这让我想起了小学时，你学了三年乐器。认识了个同学，学了三年。结果人家毕业了，你又不学了。说太累了……

　　你这是典型的情绪化学习。”我不做声。我知道她下一句话是什么。果然她问了：“是不是你现在的这个朋友不学了，你也就不学了？”“不至于。”我轻轻地回答：“我知道，我是有时候控制不住自己，但我也是真的想学的。”

　　餐桌上很寂静，我有点不安。但是母亲却没有再说什么，我知道我这个班是保住了，朋友也保住了。她不会想看见我不开心的样子，天下的母亲大概都是这样的。

七年级周记600字 篇23

　　小时候，母爱是一声慈爱的呼喊。

　　7岁时，天性好玩的我常常从村头跑到村尾，从山上掏鸟窝到水里摸鱼虾。好玩的我从旭日东升到日薄西山。黄昏时晚归的老牛在牛栏里嚎叫，等待吃食。而我却还在草地上飞驰。万家炊烟袅袅，母亲也来寻我了，从村头到村尾，从东家到西家到处找我。找不到时索性站在门口大喊“小慧，回家吃饭”听到叫声的我便会带着一身的泥巴回家，母亲看着可怜兮兮的我也有火发不出。

　　七岁那年，母爱呼唤。

　　长大后，母爱是一记严厉的板子。

　　12岁那年，稚嫩的我上了学堂，走过遥远的路程。不爱学习的我在学堂里天天遭老师的打。一气之下的我跑出了学堂。半道的我抽咽着只好回家找母亲。刚干完农活的母亲，看到我无所事事的样子顿时发火了。被母亲打的我抽搭地说出了事情的原委。可谁知母亲打得我更猛了。“谁让你不好好认真。”母亲打得我毫不留情，伤还未好就被母亲赶回了学校。

　　十二岁那年，母爱是板子。

　　而现在呀，母爱是一双期待的眼神。

　　17这年，走过幼嫩之路的我，已是一名初中生。天天补课的我以致一个月才能回一次家。每回一次家都成了家里的头等大事，母亲总是把最好的留给我吃。又是一个月回一次家的时候，我兴高采烈收拾好行李踏上回家的归途。走到村口前，照样是万家炊烟袅袅，听过鸟鸣虫叫。终于来到自己家门前，一向很早做饭的母亲如今却没见炊烟，我正疑惑。却看见母亲站在门口翘首期盼，一双期待的眼神望着大道。终于看到了她所念之人了。“妈，你怎么出来了，家里没做饭吗?”

　　“你终于回来了。好好好……回来就好，来，妈给你做好吃的。”

　　事后我才知道母亲不止一次在门口翘首期盼，一双期待的眼神。

　　十七岁这年，母爱是眼神。

　　母爱。

七年级周记600字 篇24

　　“铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。

　　一天的课时真是“满堂红”，几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后，字母ABCD又前来挑战，《还乡梦》还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢?我不免总会感叹：“初三的一天好似小学的一年。”

　　下课了，总该休息吧?不，别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是“积少成多”。好容易有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。