年会表彰大会发言稿2024（精选34篇）

　　在过去的一年里，我带领车间全体干部职工，较好的完成了各项生产任务，实现了装置安全稳定运行，并在产品品种、质量、产量上取得了新的突破!不怕做不好，就怕不做!在新产品的试生产过程中，带领全体干部职工，克服各种困难和工艺影响，最终实现了产品品种的突破，增强了产品适应市场需求的能力;不怕在解决产品问题上受到的挫折，一次次进行试验，终于取得了突破;同样在产品产量也有了历史性突破，现在我们可以连续日产超一千一百吨，并在向新的目标发起冲击，产量的增加有效的提高了企业效益;在车间基础管理方面，狠抓双基管理，提高基层人员管理能力和员工技能水平，通过实施“一岗多能”工作，完成了两个岗位的整合，在节约人力资源的同时，简化了车间工艺控制程序。坚持月度评比，及时奖优罚劣，使车间形成了良好的竞争氛围，随着新的一年各项新措施、新办法的实施，车间的整体工作将稳步向前!

　　在20xx年，我将带领车间干部职工，依据安全标准化、企业制度，继续强化对安全稳定运行的管理，在企业管理方针的指引下，解放思想、顽强拼搏，努力在原料使用、降低成本上取得明显突破，开展“一岗多能”工作，进一步优化车间工艺控制，节约人力资源，为企业取得经济效益的历史性突破贡献自己的力量!

　　光荣和梦想同在，挑战和机遇共存。成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造!同志们，让我们携起手来，在企业领导班子的带领导下，为公司的发展壮大献计献策，为开创公司的美好明天而努力拼搏!

　　最后，祝各位领导、同志们，工作顺利，身体健康，全家幸福平安!也祝愿我们企业腾越九霄，在20xx年全面实现历史性突破!

年会表彰大会发言稿2024 篇16

　　同志们：

　　今天，我们在这里隆重召开英语教学和考研工作表彰大会，是为了进一步肯定成绩，总结经验，寻找差距，增强干劲，力争在学校英语教学和考研工作中不断取得新成绩，迈上新台阶。

　　在此，我代表学校党政领导向获得大会表彰的先进集体、先进个人表示衷心的祝贺，向为学校英语教学和考研工作付出辛勤汗水，做出突出贡献的有关职能部门、各院系，向在教育教学一线岗位上默默奉献的各位教师、各位辅导员、班主任致以衷心的感谢和崇高的敬意！听了4位先进单位和先进个人代表的典型发言，我深受教育和启发，他能取得这样好的成绩不是偶然的，是努力工作和辛勤付出的结果，希望大家认真学习他们好的经验、好的做法。刚才，赵杉林副校长就如何进一步加强英语教学和考研工作作了讲话，我完全赞同。借此机会，我强调三个方面的意见：

　　一、统一思想，提高认识，明确加强英语教学和考研工作的重要意义

　　学生的英语水平和毕业生考研率是本科教学工作的重要组成部分，在很大程度上体现着学校的教学质量和人才培养质量，是教育评估和评价学校综合竞争力的重要指标。因此，学校在英语教学和考研工作上，能否抓出成绩、抓出效果关系到学校的社会声誉和发展前途，关系到广大学生的切身利益。毕业生的英语四、六级成绩和研究生学历是影响其能否顺利成功就业的重要因素。当前，在就业市场整体供大于求的大环境下，用人单位纷纷提高录用门槛，明确要求毕业生在全国大学英语四级或六级考试中取得合格及以上成绩，或者具有硕士研究生学历，这在绝大多数单位已经成为聘用标准的硬杠杠。所以，我们必须充分认识做好英语教学和考研工作的重要性，从增强学校实力，维护学校良好声誉的高度，扎实开展工作，尽职尽责，尽心尽力，全面提高英语教学水平，提高英语四、六级考试通过率和考研率。

　　二、巩固成果，常抓不懈，不断提高大学英语四六级通过率和考研率

　　一年来，在学校领导的高度重视下，各学院尤其是外语学院，按照学校《关于进一步提高大学英语教学水平和四六级考试成绩的实施方案》和《zz石油化工大学关于加强学生考研工作的实施办法》的有关要求和部署，认真谋划，积极进取，采取了一系列行之有效的措施和办法，将英语教学和考研工作落到实处；各相关部门密切配合，齐抓共管，创造了良好学习环境和工作局面；广大教师也本着对学校和学生负责的精神和态度，努力工作，锐意创新，不断深化教学改革，提高授课质量，做出了突出贡献。在全校上下的共同努力下，我校大学英语教学水平和教学质量有了大幅提升，学生英语四级通过率得到了较大提高，20xx级学生一次性通过率达到50.63%，比20xx级学生高出20个百分点。这是一个非常了不起的成绩，令人骄傲，使人振奋。同时在考研方面也有所突破，人文学院考研率达到25%，位居近四年来各学院考研率之首。这一成绩表明，各学院师生对英语教学及考研工作重要性的认识已经提高。

　　在巩固已有成果的基础上，希望全校上下进一步增强使命感和责任感，把提高大学英语教学水平和四、六级考试成绩，加强学生考研工作作为一项长期的重要任务和重要工作来抓。学校和各学院要从“学”、“教”、“管”一体化入手，各方互动，齐抓共管，形成合力。这里所指的“学”就是让学生明确英语学习和考研的重要性，明确其自身才是学习的主体，只有具有了积极向上的学习动机和学习态度，才能主动的、创造性的去学习。

　　“教”就是任课教师要更新知识结构，加强教研，以研促教，不断提高教学能力和水平。要改革教学内容、方法和手段，注重教会学生掌握学习外语的有效方法，重在提高学生英语的“听、说、读、写”能力。“管”就是各管理部门、辅导员和班主任要加强对学生学习的过程管理，激发学习兴趣，营造良好学习氛围，督促学生加大学习投入。通过这种全方位一体化的“学”、“教”、“管”，把英语教学和考研工作真正的落到实处，提高学生通过大学英语四、六级考试和考取硕士研究生的数量和质量。

　　三、以此次会议为抓手，加强学风建设，提高人才培养质量

　　做好英语教学和考研工作是建设优良学风的重要手段。大学英语四、六级考试和研究生考试是对学生知识掌握能力和水平的考查，需要他们在平时珍惜时间，刻苦学习，端正态度，培养良好的学习习惯、学习方法，以及探究科学真理的勇气和激情，这些对良好学风的形成都会起到很好的推动作用。

　　今天的大会既是一次总结表彰大会，同时也是下一次英语四、六级考试和研究生考试动员会、部署会。希望大家以此次会议为抓手，认真总结经验，吸收和借鉴先进集体和先进个人所采取的那些好的措施和方法，锐意进取，开拓创新，积极探索提高英语四、六级成绩和考研率的新路子、新途径。同时，要广泛动员，鼓励学生考研，主动提供服务和创造各种方便条件，为学生备考打开绿色通道。要对学生进行成才教育和就业形势教育，营造学习氛围，强化考前辅导，切实提高提高大学英语四、六级通过率和考研率，为优化学校育人环境，扩大学校的知名度和影响力贡献才智和力量。

　　谢谢大家！

年会表彰大会发言稿2024 篇17

　　各位领导、老师、同学：

　　大家好！

　　我叫，是高二、一班的学生。在本次期中考试中我有幸进步了127名。很高兴有机会跟大家谈一下我的一点体会。

　　我发言的题目是——改变自己，创造崭新的自我。

　　在我心中，理想与现实的矛盾总是困扰着我，谁都向往着美好的未来，然而现实却往往令我失望。

　　在文学作品中，一个孤傲的诗人总会被标榜得十分伟大，他蔑视一切，唯一崇尚的就是种种空想的完美。我也曾经轻视老师，轻视同学，轻视成绩。但回过头来才发现，现实生活中的我几乎是一个叛逆的精灵，是集体中的另类。

　　问题不是不能改变现状，而是我们是否发自内心地去尝试。我曾应李主任的要求，主动地去问所有的课任教师同样的一个问题：“我到底有什么毛病，我的问题出在哪里？”通过这种方式，我得到的答案出奇的一致：我学习太浮躁，太过情绪化，极易被外界所干扰。

　　冷静思考，我发现这些问题的确是我自身的顽症，遗憾的是我平常却丝毫没有注意。这是为什么呢？关键在于我太爱空想，对自己缺乏客观的认识。现实生活中，我经常使性子，听不进不同的意见，我行我素，结果成绩一再下滑。全体老师给我的评价，令我醍醐灌顶，茅塞顿开。我努力尝试着去改变自己的错误认识和不良习惯，于是有了今天的一点进步。

　　事实再次告诉我，理想与现实之间没有不可逾越的鸿沟，只不过是需要我们跨越的勇气和决心并为之努力的行动。