精选小学生周记汇编（通用35篇）

精选小学生周记汇编 篇1

　　很久没有写周记了，其实一直很希望写周记，因为这样能和老师多交流交流，高一也经常写给小班，很喜欢把自己的想法和心情写下来。

　　最近，老师有很长一段时间没来，那时班里确实有点散了下来，好像没有办法静下心来学习。我也有点不解：“老师到底有什么重要的事，连每天来到班级的时间都抽不出来?”后来开班委会才知道你原来那么忙，当一个人乱了套的时候，确实会很混乱的，我也曾有这种感觉，但旁观者是无法体会和了解的，他们或许会把事情想得很简单，但事实不是如想象的那样，我能理解你。

　　同时，我也为自己和同学们感到担心，仅仅因为老师不在我们就能够如此随便了吗?这暗示着什么?我们还需要有人管，需要有人监督，但事实不应该是这样的。一个人应该有原则，有自制力，一个好的班级，是不需要老师讲纪律的，就算是上课前一秒，大家还说的起劲，但只要上课铃声一响就应该马上意识到。如果有感觉的话，在几秒内就可以安静下来。而且，保持安静并不是做给别人看的，是对自己的负责。也是对别人的尊重。我希望我们班大部分人都是这样的人。

　　我们还做的不够，我们还需要不断完善自己。最近我们班的状态又恢复到以前的状态了，很有秩序，很正常。让我觉得在这样的班里很舒服，也很幸福。好，不说了要努力学习!

精选小学生周记汇编 篇2

　　今天上午，刘老师带着我们班的同学，到门口举行了一场激烈的跳绳比赛。

　　这次我们班玩的是“将军盯士兵”，也就是说，甲先跳，乙在一旁数甲的数量。甲跳完，轮到乙跳，甲就数乙的数量。所以，这次比赛是两个人一组。

　　来到门口，我等对方跳好了，我就接过绳子，准备起跳。刘老师边看手表，边说：“三…二…一，开始！”比赛开始了，我轻轻地把绳子甩到面前，然后微微把小脚丫一蹦，绳子就过去了。刚开始，我脸上面带笑容，轻轻松松地跳。但过了一会儿，脚就像灌了铅一样重。到了快要结束的时候，我不停地喘着粗气：“呼！呼！”心也跳得非常的快。这时，刘老师又说：“还剩下10秒了，加油啊！”顿时，我又提起神来，用力地跳，但是，我感觉背上好像背着一块又重又沉的.大石头。

　　比赛终于结束了，我累得一屁股坐在了地上，额头的汗流到另外我的嘴里，酸酸的。突然，刘老师告诉我，我跳了74下，能进入第二个决赛。我心里甜滋滋的。

　　第二个决赛可不同，那些同学都是表现跟我一样好的。比赛开始了，我咬住牙，拼命地跳。地上马上响出了打地的声音，头也直冒汗。比赛终于结束了，我以为会比第一次跳得少，没想到跳了82下，我惊叹不已。

　　第三个决赛我虽然出局了，但是我也为进入的三个同学高兴，希望她们以后能表现得更好。

精选小学生周记汇编 篇3

　　幻灯片也就是PPT是老师们常用的一个软件，每次老师在多媒体演示文稿时，我对幻灯片既好奇又产生了浓厚的兴趣。

　　星期天，我把所有的'作业完成了以后，我萌发了自己动手制作幻灯片的想法。我想了想做什么主题好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母为我的成长付出了很多。我就做一个关于感恩的幻灯片，以此来感谢父母吧！首先我在电脑上打开了PPT软件，随后我又打开了网页，来搜索有关感恩的图片。然后我将选中的图片复制到PPT上面去。可是紧跟着出现了第一个问题，就是怎么从第一张转到第二张PPT上去。这可怎么办呢？我搞了好久，差点想放弃。可转念一想，就这么一个小小的挫折就放弃了，我也太差劲了吧！这时刚好石陈杰来了，我赶紧问他会不会。他说好像是在PPT的窗口里点击新建幻灯片，果然我按照这个办法成功了。过了一会儿，幻灯片终于做好了。可是我在演示的时候，总觉得少了什么。我和石陈杰想了想，然后几乎异口同声地说——应该配上文字和音乐。说做就做，我在每一张图片上配上文字，然后配上了主题音乐《感恩的心》。然后我又仔细的观看了一遍，这一个幻灯片非常完美！耶！我终于大功告成了。我赶紧把爸爸妈妈拉了过来，让他们观看了幻灯片。他们夸奖了我，同时我从他们的眼中看到了感动。

　　通过这次制作幻灯片，我也明白了一个道理，那就是无论做什么事都要有耐心。

精选小学生周记汇编 篇4

　　今天晚上，我特愤怒。我很不爱护小动物的人，偏偏我们班就有一个，还那么不爱护小动物！他，就是孔林翰！

　　今天吃完晚饭回来的路上，孔林翰捡到了一只蜗牛，走了一会儿，他竟然把蜗牛远远的扔了出去！太气人了！竟如此对待一个弱小的生命！

　　生命是可贵的。这个大家都知道，可是，我想问您大家，小动物的生命算不算生命？小昆虫的生命算不算生命？小生物的生命算不算生命？不要以为我们的生命才算得上是生命，小动物、小昆虫和小生物的生命就不算生命了吗？不！每一个生命都相等，每一个生命都是一样的，不分贫贱和富有，不分弱小与强大！

　　可能有些生命是贫贱了点，是弱小了点，是微小了点，可是他们同样是生命！他们同样活得很精彩！他们同样很幸福！！

　　可能有一天，地球变了，我们变成了弱小者，，小动物、小昆虫变成了强大者，他们这样把你远远的扔出，你的内心是什么样的？你可能会愤怒，他们为什么扔你，就是因为你曾这样干过；你可能会伤心，你生命就此结束了，可是，你在仍他们的时候，你知道他们是怎么想的么？你伤害他们的时候，你很开心，可是，你知道他们是怎么想的吗？

　　我想和大家说，我们的生命都是一样的，不分贫贱和富有，不分弱小与强大！我们就是大了点嘛，小动物、小昆虫不就小了点嘛！生命都是相等的，我们凭什么去伤害他们？去摧残他们？

　　每一个生命都是一个传奇，每一个传奇的背后都是一个精彩的故事！人们，请爱护小动物吧！请记住，每一个生命都是一样的！

精选小学生周记汇编 篇5

　　上周五，我初入考场，我大有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮心境。

　　正当我准备应战之时，监考老师已经以迅雷不及掩耳之势发下了试卷。

　　铃声响起，好比战鼓擂响，每个人都一头扎进题海奋笔疾书，而我自然也不例外。刚开始做，我窃喜自己没有这些忘记知识点，有一番大权在握的感觉。越往下做，我却发现沿路的绊脚石越来越多，头上的“痘痘”也不安分的地冒了出来。无奈题之精，题之妙，此时后悔平时不认真复习，真是“书到用时方恨少”。

　　时间过去一大半了，考试已经进入了白热化状态。我擦了擦头上的汗，一不小心，我竟然看到了传说中的考试百态：看！那位坐在第一排的同学的手指真是灵活，一支笔在他手中已转了无数个360度；再看这位，放下手中的笔，正在使劲掏着，想必他掏的不是耳垢，而是知识；咦，那两位同学在窃窃私语些什么，真想投入到他们的谈话中去，可惜我不是顺风耳……突然，监考老师正向我走来，我连忙低下头，投身到同试卷的战斗中去了。

　　“叮铃铃”铃声响起，监考老师毫不留情，一声令下“收卷！”那声音真是气壮山河。我正想挽回些什么，可无奈一切已成定局。

　　下课后，同学们都纷纷对答案，有的儿沾沾自喜，庆幸自己对了，而有人却频频摇头，惊呼“失策！”

　　考场上悲喜交加，尽显百态，要想成绩好，还是靠平时好好努力啊！

精选小学生周记汇编 篇6

　　老师布置了一篇观察作文，平时对生活缺乏细心观察，这篇作文无疑对我很是为难。我在网上查阅了许多关于观察花草树木的作文，琢磨了老半天，苦于自己不会有更大的发展空间，爸爸说抄袭别人的作文，就是文贼。所以，我只好作罢。

　　苦思冥想之后，我觉得还是从我身边最熟悉的人写起，较顺手，也较真实。

　　我的爸爸叫崔秀，高高的个子，大大的脑瓜，尖尖的下巴，两道粗粗的眉毛下面，镶嵌着两颗毛茸茸的眼睛，闪烁着很不严谨的光芒，见人总是一副嬉皮笑脸的神态，看上去很是热情。其实，爸爸对你笑，笑容可掬，不代表心里真的就对你很恭维。爸爸是一个较有心计、表里不一的人，我想跟爸爸长期从事的服务行业有着密不可分的关联。

　　爸爸有个爱唠嗑的赖毛病，唠起嗑来没完没了，所有的人走光，看样子爸爸还有许多的话噎在嗓子眼，眨巴眨巴眼睛，才善罢甘休。

　　爸爸唠嗑的声音很大，不了解爸爸的人，总会以为爸爸跟人在吵架。妈妈曾经多次指责过，爸爸说从小养成的习惯，亮嗓门的毛病至始至终没有改掉。

　　这就是我的爸爸。