精选开学第二周周记（精选31篇）

　　这一周，咱们班开始实行一项全新的制度--九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了咱们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。

　　另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十!

　　最后一件事，和学习没有直接关系了--那就是在本人的带领下(应该可以这么说)，本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，咱们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的`。不管怎么说，最近我创造出的"魔方秘籍解说图纸"，目前正在咱们班疯抢当中，这个周末借给了金berlin，当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻。

精选开学第二周周记 篇13

　　“六年级，是一首韵律优美、内涵深刻的诗歌。”

　　六年级，上半个学期曾被我的愚昧无知所无情荒废;初二，寒假大部分时间因我的贪玩懒惰所似水流之;初二，有历史，生物和信息技术的水平结业考试…

　　六年级，开学第两周，我就感到了极大的压迫感和激烈的竞争力，这使我不得不打起十二分的精力来：课堂上努力控制自己不走神，课后利用课余时间加紧写作业，晚自习加紧背文科，早晨加以巩固。整个一周，这一前一后的，也算比初二上学期有所进步，至少懒病现克制住了，老斑也说我状态“佳”，不过“塞翁失马，焉知非福”，今后的事情谁又说的准呢?!我现在必须要尽力克制住自己的懒病，不能让自己像以往一样惰性循环，保持住自己的状态!坚信今天必定比昨天棒!加油!

　　我被分到了11班，感觉很亲切，就像是叫我的小名一样。我应该是很幸运的了，周围有一张张熟悉的脸，原来一起考进来的十几个同学里面，有四个女生都在我们班。有了这份熟悉，周围的那些陌生也不算什么了。

　　我们的班主任是位刚毕业的大姐姐，很亲切的样子，却给我们出了个难题，问我们要怎么个坐法。很多同学都提议说，要单人单桌，可这教室太小，想法立即就被“枪毙”了;又有人说要男生跟男生坐，女生跟女生坐。这时，老师很神秘地笑了一下，说：“我们班的男生是21人，女生是29人，奇数跟奇数。只有男女生配对，才能凑成整数。”大家听了，都不愿意男女生同桌，可老师就是厉害，在给我们灌输完“男女搭配，干活不累”的思想完后，就把大家叫到了走廊上，开始编座位了。幸运之神又一次降落在了我的头上――我排在队伍的倒数第7个!也就是说，我可以免遭和男生同桌的“厄运”了!这还不够呢，因为排在队伍后边的缘故，我的座位在最后一排，那可是我六年前刚上学时候所垂涎的!要知道，那时候的我全校最小，上课还要站在第一排呢。哈，六年的时间可真是好玩，可以让一个矮矮的小家伙坐到了最后一排。这可让我好有成就感呢!

　　分座位过后，就开始自我介绍了。刚好我是最后一个上，准备的时间最多，

　　自然就想了最久，还列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上台时，竟然把洋洋万言给浓缩成了3句话!这可真让我郁闷啊，不过，这似乎已经够了，不然太罗嗦也不是件好事。

　　开学第两周，趣事真不少，说了自己再说他人吧。学校要求男生都剪平头，可是我们班上有位同学嘛，或许是忘了吧，就没有剪规定的发型。在发校服的时候，那工人根据他的发型给他发了*，待到他打开检查的时候，发现――那竟然是女生*!这下惨了，只见他左手拎着一条百褶裙，满脸委屈地找老师：“老师，我的*是女生的!”全班立即笑倒。

精选开学第二周周记 篇14

　　轻松愉快的开学第一周，我们迎来了欢快的第二周，第一周让我给自己开了一个还算不错的头儿。

　　我经过了上学期的教训，总算盼到了新的开始。在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好!第二周我也要继续第一周的努力，做的更好。

　　我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。

　　虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我脾气不太好，很容易就和同学争吵等等，这些毛病不但阻碍了我和同学们之间的友谊，更给老师增添了许多的麻烦，也扰乱了班级的规则与秩序。

　　我相信我能做到最好，也能让我们班级更加辉煌。

精选开学第二周周记 篇15

　　这一周是咱们第一周上课，我怀着兴奋的心情回到了我的学校：“实验小学”。我的同学也有了很大的变化，有的长高了，有的学习好了，有的书写更漂亮了。第一天咱们都谈论着暑假做了什么有趣的事?最普遍的是：同学们都商量着给老师送什么礼物?为老师做些什么?因为周三就是教师节了。咱们想让老师们有一个快乐的节日。9.10日学校的同学们自发排成两队，等待老师的到来，老师一来送上一株玫瑰，齐声说：“老师您辛苦了，祝您节日快乐!”。在那一天有的老师手上拿满了礼物和贺卡!但我觉得考一个好成绩是给老师最好的礼物，让老师觉得他们的用心良苦没有白费，让他们感到非常欣慰、快乐。

　　最近校园里多了一样体育器材，我仔细看。越看越像戴着光环的土星，可是这个东西其实叫跳跳球，是踩在“土星”的圆环上跳。这个体育器材可以锻炼腹肌，和小脑的灵活。这个东西我一开始跳老是掉下来，后来渐渐的我可以不扶栏杆一口气跳二十多个，现在我一分钟可以跳64个了。这让我领悟到了熟能生巧的道理。

精选开学第二周周记 篇16

　　我躲在臂弯里，无声的抽泣，最近不知为什么，总爱这样：

　　开不好了会哭；被老师骂了会哭；重点没记住会哭；就算一个人躺在床上，凝望着天花板也会哭。我不明白，我为何会变成这样。

　　无形中，好像有一只大手，在蹂躏着我的心脏，总是会不由得一下子揪紧。

　　然后，泪就会从腮边悄悄滑过。尽管我不想变成一个动不动就哭鼻子的女孩；尽管我知道这样的我很讨人烦；尽管我知道，再哭下去，眼睛明天就会肿成两个大桃子，可是，我越是想忍，泪，来势就越汹涌。不敢跟妈妈说，怕听到她对我讲：你长大了！我怕长大，长大要承担着好重的责任：

　　要学会忍；要机关算尽去谋取利益，会很累。我不想让我的世界，因为年龄的长大，而变得肮脏。

　　我的房间，紧挨着后花园。躺在床上一歪头，就能看到那满园的花。现在，夏天刚过，花开的正值灿烂。一朵朵骄傲的绽放在枝头，尽力的展现自己身上的每一处美。它们都很娇嫩，让人不舍触它，仿佛一触，就会铸成大错。

　　来了阵风，只是微风而已。

　　但这后半夜的风，钻进我的房间，使我不自主的打了个冷战。

　　我缩了缩脖子，皱着眉头眨了下眼，还没等我睁开眼，好像听到了“噗噗”的细微的声响。

　　我不敢确定是否真的听见了那声响，因为真的好小好小。

　　我睁开眼，不由惊呆了！刚刚还傲立枝头的花儿，现在却散了满地。泪又一次涌出。大概是在可怜那花儿！我揉了揉眼中的泪，想最后看一眼那花儿。散了一地的粉的，红的，黄的，白的，仍是让人怜惜。

　　还有那没有花儿“装饰面”的茎，他孤零零的在风中颤抖。仅剩的一两片花瓣也摇摇欲坠，好像残烛似地老人。

　　但，我惊奇的发现，茎儿仍在挺立。有花没花好像对它没什么影响。

　　它傲然的站在那里，仿佛在炫耀着什么。它到底在炫耀着什么呢？再看那残花，还想比刚才毅然许多，还是那么美丽。我突然明白了，茎儿是在炫耀着它的孩子呀！那一朵朵娇嫩的花，可不就是它的孩子吗？花落了，代表它们成熟了呀！花儿们现在要去完成一个更重要的使命，那就是“化作春泥更护花。”它们要牺牲自己，把自己作为榜样，让自己身后的兄弟姐妹们更灿烂。这是何等的勇气啊！我心中的那怜惜马上被崇敬给替代了。