关于沟通作文（通用31篇）
句句为了学生的成长着想，家长终于被我的拳拳之心所感动，到学校给学生安排了住宿。我利用课余时间给他辅导功课，使他的学习积极性提高了，学习努力了，成绩也有了较大提高。事实上，老师的诚意比一万个道理更能感动家长。
二、与家长沟通，要讲究语言技巧。
由于家长的文化程度不同，素质、修养不同，难免会有一些“护短”或粗鲁的家长，和这些家长沟通，那就必须讲究语言的技巧，否则就可能起到相反的作用。在我们的教育过程中有很多学生在做错事之后不会坦白自己过失，反而说别人这样那样，也有很多家长听孩子怎么说就怎么信，这就往往引起家长对老师处理问题的误解，造成不必要的麻烦。有一次我处理了一件因学生之间的纠纷的事，造成家长不满。我班活泼好动的李伟与平时爱生事的吴佳毅因小事发生口角，我在不了解事实的情况下，批评了吴佳毅，当时他只顾哭，一副委屈的样子。后来，有一个看到事情全过程的学生把事实真相告诉了我，原来是李伟不小心把吴佳毅撞到讲台上，当时吴佳毅说了他一句，却招来李伟的痛骂。于是我找了他们，经过一阵义正词严的教育，李伟向吴佳毅道了歉，我批评了李伟，以为此事就此告一段落，怎料李伟回家后告诉他父母：吴佳毅骂他，他才反唇相讥，老师却袒护吴佳毅，并要把他的事写到学生档案上。他父母听后觉得老师无理，用愤怒的责问语气打电话给我，要我必须公平处理此事，否则跟我没完。我没有料到事情弄到如此复杂。于是我亲自上门找李伟家长，我先表扬该生在校
各方面的优点，家长逐渐怒色消失，然后我又详细地讲了那件事情的真相，认真地分析了他俩的过错，并表明事情是两个孩子的小误会，我也没有说要记在档案上这句话。此时，李伟的家长彻底明白了是自己的孩子过分夸大、扭曲事实，有些不好意思，说自己也不应该袒护孩子，并向老师道歉。事实表明，家长能理智地与老师一起解决问题，对孩子的教育就容易多了，但想要家长理智，班主任就应重视与家长沟通，讲究语言的技巧。
三、与学生家长沟通，要选择适当的时间和地点。 我们是农村学校，家访不是什么时间都能进行的。我们不能在农忙时进行家访，家访前应间接地向学生了解其家中情况，以便决定是否适合家访。除了家访，我们还可以利用其他的方式和家长沟通，但切忌在公共场合下向家长讲其子女在学校的缺点，否则家长就会表出极不合作的态度，令老师无台阶下，彼此弄僵关系，问题就难解决了。一次，我班的张伟红和其他班的三名学生在宿舍喝酒，被管理员发现，上报了学校。学校很重视这件事，要求家长到学校，严肃外理。我立即电话通知其家长到学校。我考虑到家长与学生的面子，怕家长难堪，于是，我带着学生在校门口等家长。家长来时，看到我在校门口等她，就明白了我的用意，表现出积极合作的态度和校方积极地去教育孩子。试想，谁希望自己众目睽睽之下被人教训呢?所以与学生家长沟通，要选择适当的时间及地点。
四、与学生家长沟通，要深入浅出，将大道理说小，即通俗易懂，让家长接受，又要引起家长对教育
子女的重视。
现代社会竞争激烈，有的家长一心扑在工作或农活上，忽略了对子女的教育。他们认为，孩子交给学校，有老师看着就行了，学不学随便。我曾教过一个学生，她家姐妹三人，由于父母只顾农活，缺少对孩子的教育，不到半年就辍学了，我及时家访。家长说：上不上学是孩子自己的事，与我们家长没关系，反正我不用她干活。我于是耐下心来讲当前农村社会的形势，学习的重要性，同时把他们和本村有知识的农民对比，别人的生产率如何高，自己应怎样提高收入等问题，并就他们挣钱的目的做了交谈，最后家长被我说服，诚心诚意的把学生送回了学校。事实证明与家长讲“知识就是力量”、“科教兴国”这些大道理是达不到预期的教育效果，应该让他们实实在在地看到或感到知识的价值。
总之，“沟通无限”，方法不拘一格。但无论采用何种方法、技巧，对家长，你都要出于真诚，并力求有利于学生的长远发展，这样做家长工作才能事半功倍。
关于沟通作文 篇28
人生本是一条有始有终的长旅，它的珍贵就在于它的不可逆转。如果我是那个年轻人，我会抛弃“金钱”“荣誉”或者“美貌”，我会用生命去捍卫“信任”，因为那才是属于心灵的最珍贵的东西。正如一位哲人所说的：“我把世俗的东西都抛开，只求一颗不受纷扰的心灵。”试想失去了“信任”，又何以慰藉心灵，使之安宁和温馨呢?
金钱这些物欲越来越多地涌入人们的生活，许多人把“一掷千金”看成了一种荣耀与时尚。人们在越来越富足的同时，精神却越来越贫乏。想想还有多少人坚守着“信任”二字作为人生的准则和信条呢?
人们一面不择手段地赚取大把大把的钞票，一面用怪异的眼神看着“信任”，如同看一位不合时宜的美女，满目的惊诧和不可理解。看到这一幕，我还能说什么呢?
于是，我把“信任”拉过来，与我一同上路。
我遇见一个躺在路上奄奄一息的人，我呼唤他，用自己的体温将他暖醒;我给他我的面包，给他喝我的水。然而待他体力恢复之后，却一把抢过我的钱袋。我愕然地张大了嘴巴，但我不记恨他，我坚信他有一天会内疚，并为此感到深深的不安。
我继续往前走，遇到了许许多多的人。我始终用一颗纯净无私的心去给予别人温暖。越来越多的人变得真诚而友善了。他们带着明净的微笑，真诚地要与我同行。他们由衷地感叹道：“拥有一颗信任之心是多么幸福的事啊!”
在布撒“信任”的人生之旅中，我疲惫甚至晕倒过，不知名的人用自己的水和面包救醒我。我继续向前走。在走向终极的光明与幸福的途中，“信任”也越来越发出熠熠的光彩。我的人格和整个生命也因此格外美好。
尽管我除“信任”外仍一无所有，但我快乐而且满足。
人生之旅的终点到了，长翅膀的天使把我领进天堂：这里欢迎“信任”的人。
与此同时，我看到了那个抛弃“信任”的年轻人。天使正检查他的行囊。“你的信任呢?”“我丢了。”“那对不起，天堂不欢迎无‘信任’的人，你将‘信任’找回来吧。”
人们啊，请不要忘记带着“信任”上路!
关于沟通作文 篇29
威廉·费尔普八岁的时候，和父母一同去林兹莉姑妈家中度假。
一天晚上，有位客人来访。客人看上去非常喜欢他，于是问：“告诉我，你最喜欢什么?”
“我最喜欢船，而且收集了许多船的模型。”
于是客人就和他谈笑风生，大谈特谈船的知识。客人临走时，威廉依依不舍地和他道别。
虽然客人走了，但威廉意犹未尽，兴高采烈地对姑妈说：“您发现没有，林兹莉姑妈，这位先生真是好得没治了，没想到他和我一样，也喜欢船。”
但姑妈的回答出人意料：“威廉，他是一名律师，对于船从不感兴趣。”
“可是为什么他说的话全都和船有关啊?”威廉有些糊涂了。
姑妈意味深长地说：“那是凶为他人格高尚，他见你对船感兴趣，所以就专门谈能够使你高兴的话题，以便得到你真心的欢迎。”
多年以后，威廉。费尔普成为著名学者、耶鲁大学教授。回首往事时他感慨道：“从那以后，我牢牢记住林兹莉姑妈的话。正因为如此，我才能够在人际交往中游刃有余，左右逢源，得到事业上的种种帮助。”
到什么山头唱什么歌，选对了话题，就等于友好地握住了对方的手，不是吗?
关于沟通作文 篇30
无意中，我看到一则名字叫做《沟通》的漫画——
一个男孩站在巨大的影子下。他仰头看到的不再是湛蓝的天空，而是那座高山，他的父亲!不难看出，虽然男孩外表屈服，心中却满是怒气……
这是沟通吗?也许从父亲的出发点上来讲——是!但，我认为这位父亲已经将沟通的意义化为乌有。
何为沟通?沟通，是一种解决问的办法;沟通，是人与人的交流;沟通，是心与心的对话。在最纯净的心灵面前，一切都是平等的。无需复杂的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉。也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。
现在，你还认为画中的父亲使用了沟通吗?也许只是为了一些琐碎的小事，他使用破口大骂来平衡一时的不满。有什么用呢?最终还不是既搞坏了身体，又无济于事呢?就像战争一样，即使打到落花流水，一塌糊涂，甚至使得家破人亡——结局还是两败俱伤，就算由胜利的一方，难道对方真的就心服口服了吗……
